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写作(zuò)手法(fǎ)比喻和比拟怎么区分的，比喻写作手法的作用

　　比喻就是将彼物比此物，二者具有相似(shì)性(xìng)。

　　拟人就(jiù)是把事物(wù)人格化，将本来不具备(bèi)人(rén)动作和感情的事物变(biàn)成和人一样具有动(dòng)作和感情的样子(zi)。

二者区别

　　1.本体的(de)表现(xiàn)形式不同。

　　比(bǐ)喻的本体可出现可不出现，比拟(nǐ)的本体(tǐ)必(bì)须(xū)出现。

　　2.喻体(tǐ)是具体的事物，可以确认。

　　拟体不是具体事物(wù)，不(bù)能确认。

　　3.修(xiū)辞目的(de)不同。

　　比喻的目的偏重于帮助读者(zhě)认识或明白某(mǒu)种事物。

　　比拟的(de)目的侧重于抒发某种情(qíng)感，使读者(zhě)受到(dào)感染，进(jìn)而产生某种(zhǒng)感情。

比喻与拟人例(lì)子(zi)

　　比喻

　　就是(shì)将彼(bǐ)物比此物(wù)，二者具有相似性。

　　例(lì)如：天上的白云像(xiàng)棉花。

　　很显然(rán)，这个例子(zi)是(shì)比喻句，因(yīn)为这(zhè)个句子有本体“白云”、喻体“棉花(huā)”和比喻词“像”。

　　通过例(lì)子，可以知道(dào)判断一(yī)个(gè)句子是不是(shì)比(bǐ)喻句，不是出现“好像”“好(hǎo)似”“仿佛”“像”等词语(yǔ)就是(shì)比喻句了，而是要有本体(tǐ)、喻体。

　　拟人(rén)

　　就是把事物人格(gé)化，将本来(lái)不(bù)具备人动作和(hé)感情的事物变成和人一样(yàng)具有动作和感情的样(yàng)子。

　　拟(nǐ)人就是把物(wù)当人写，赋予(yǔ)物以人的动作行为或思(sī)想情感。

　　如：小(xiǎo)草(cǎo)偷偷地从(cóng)土里钻(zuān)出来，嫩嫩(nèn)的(de)，绿绿的。

　　这个句(jù)子就是采用拟人的(de)修辞手法，一个“钻(zuān)”更加(jiā)形象生(shēng)动地展现了(le)小草旺盛的(de)生命力。

常见写作(zuò)手法

　　夸张(zhāng)、对比、比喻、拟人(rén)、悬念、照应(yīng)、联想、想象、抑扬(yáng)结(jié)合、点(diǎn)面结合、动静(jìng)结合(hé)、叙(xù)议(yì)结合、情景(jǐng)交融、衬托对比、伏笔照应、托物言(yán)志、白(bái)描细描、铺垫(diàn)悬念(niàn)、正(zhèng)面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山(shān)、烘托、渲染、动(dòng)静相衬、虚实(shí)相(xiāng)生、实(shí)写与虚写、托物(wù)寓意、咏物抒情等。

作文中常见的比(bǐ)喻和比拟修(xiū)辞手法的(de)区别

　　　　导语：比(bǐ)喻和比拟，都是加强语(yǔ)言形象性的修辞手段，但(dàn)它们是两(liǎng)种不同的修(xiū)辞方式。

　　下面是(shì)我(wǒ)整理(lǐ)的作文中常(cháng)见的比喻和比拟(nǐ)修(xiū)辞(cí)手法的区(qū)别的相关(guān)内(nèi)容，欢迎阅读。

　　 　　比拟(nǐ)是物的人化或人的(de)物化或把(bǎ)甲物拟作乙物，具有思(sī)想的(de)跳跃性，能使读者展开想象的翅膀，捕捉它的意境(jìng)，体味它的深意。

　　 　　比拟(nǐ)分为拟人和拟物。

　　 　　比(bǐ)拟离(lí)不开联想和想象。

　　 　　比(bǐ)拟是根据本体事物(wù)和(hé)拟作事物之间的可拟性，借助联想和想(xiǎng)象而形成的(de)辞(cí)格，因此联想是通向比拟的桥(qiáo)梁，想象是比(bǐ)拟的翅膀。

　　 　　比拟具有(yǒu)很强的感情(qíng)色(sè)彩，是作(zuò)者(zhě)用自己(jǐ)自然流露的强烈感情去感染读者的一种辞(cí)格。

　　 　　比拟句(jù)：就是借助丰富灶凯的想像，把物当(dāng)成人(rén)来(lái)写，或(huò)把(bǎ)人当(dāng)成物来写，或把甲(jiǎ)物当成乙物(wù)来写。

　　 　　比喻：比喻(yù) 就是打比(bǐ)方(fāng)，是用本质不同而又有(yǒu)相似点的事(shì)物描绘事物(wù)或说(shuō)明(míng)道理的辞(cí)格(gé)。

　　 　　拟人：把(bǎ)事物人格化，把本来不具备(bèi)人的一(yī)些动作和(hé)感情(qíng)的事物变成和人一样(yàng)的。

　　 　　拟人就包括(kuò)在比拟之中。

　　 　　比(bǐ)喻与比拟的性质(zhì)不同(tóng)、作用不同.比喻(yù)是用与本体事物有相似点的另一事物作比也就是打比方；一(yī)定(dìng)得有相似点，通(tōng)过相衡辩袜似(shì)点使本体同(tóng)喻体联系起来，唤(huàn)起人们的联(lián)想(xiǎng)，使人更具体地(dì)惑知事物。

　　比拟即模(mó)拟,它(tā)是用乙事物具有的特性(包括(kuò)称渭、动(dòng)作、行为(wèi)等)写甲事物，或者说是把乙(yǐ)事物的特性强(qiáng)加(jiā)于甲事物。

　　乙事物般是有生命力的,能活(huó)动,有感情广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？的；它比(bǐ)甲事物具体实(shí)在，于是本来(lái)较抽象、不太实在的事物变(biàn)得具体实在了，当然(rán)就增添了语言的(de)生动性(xìng)。

　　 　　总结：由咐激此可见，比(bǐ)喻(yù)强调的是(shì)甲乙两物的相似性(xìng)，而比拟却是利用它们之(zhī)间的不同(tóng)特性，使(shǐ)两体融为一体，这是区别比(bǐ)喻和比拟最(zuì)重要的标(biāo)志。

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