朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好段，朝花(huā)夕(xī)拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词(cí)好(hǎo)句(jù)好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东(dōng)北大学的留学生活，表(biǎo)达了(le)深切的怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千(qiān)山(shān)万岭(lǐng)、呆(dāi)头呆(dāi)脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净水(shuǐ)秀、山(shān)高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖(biē)、胸(xiōng)有(yǒu)成竹、千山一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希(xī)为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末语气(qì)的罢合(hé)用(yòng)，以诙(huī)谐的(de)口(kǒu)气猜测(cè)在(zài)仙台受优待(dài)的(de)原因，带(dài)有(yǒu)弱(ruò)国(guó)国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这(zhè)样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清(qīng)国留(liú)学生在东京造成恶(è)浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望(wàng)，不倦(juàn)的教诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是(shì)希望中国有新的(de)医(yī)学;大(dà)而(ér)言之(zhī)，是为学(xué)术，就是希望新(xīn)的(de)医学传到中国去。

　　他(tā)的性格，在(zài)我的(de)眼里和(hé)心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切地表达了(le)对藤(téng)野先生的怀念(niàn)和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表明(míng)事实并未出现，不过是作者想(xiǎng)象中的情景(jǐng)，而(ér)鼓舞的力量是巨(jù)大的(de)。

　　这(zhè)就强烈的表现了作者对藤野先(xiān)生的(de)怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说起(qǐ)来也无(wú)非(fēi)使他失望，便连(lián)信也怕(pà)敢写(xiě)了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作(zuò)者对辛亥革命后中国依然是半(bàn)殖(zhí)民(mín)地半封建社会的现状的(de)失望和不满(mǎn)，从而(ér)也觉(jué)得无法报答藤(téng)野(yě)先生(shēng)对自己对中国人民的关(guān)心和期(qī)望，含蓄的笔调更(gèng)加(jiā)强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好句摘抄，内容旦银猛(měng)如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事(shì)物因稀少(shǎo)而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的。

　　3、何(hé)尝：用在(zài)肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的(de)意思(sī)。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口(kǒu)。

　　6、寒(hán)颤(chàn)额(é)：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿(dùn)：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏(fú)和停顿(dùn)转折。

　　9、小而(ér)言(yán)之：从(cóng)小处来说(shuō)，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监狱(yù)旁边一个客店里的，初冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来(lái)用被盖了(le)全身(shēn)，用衣服包(bāo)了头(tóu)脸，只留两个鼻(bí)孔出其人舍然大喜的舍是什么意思，不舍昼夜的舍是什么意思古义气。

　　在这呼吸(xī)不息(xī)的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇，并不大，天(t其人舍然大喜的舍是什么意思，不舍昼夜的舍是什么意思古义iān)冷得(dé)利害(hài)，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学生会干(gàn)事到我寓里来(lái)了，要借我的(de)讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给他们(men)，却只翻检(jiǎn)了一通，并(bìng)没有带走。

　　但(dàn)他(tā)们一走，邮差就(jiù)送到(dào)一封很(hěn)厚的(de)信(xìn)，拆开看时，第一句是(shì):“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看一片都有的，但在(zài)我，这(zhè)一(yī)声却特别听得刺(cì)耳。

　　此后回(huí)到中国(guó)来，我(wǒ)看见那(nà)些闲看枪毙犯人(rén)的人们(men)，他们(men)也何尝不酒(jiǔ)醉似(shì)的(de)喝(hē)彩，一(yī)呜(wū)呼(hū)，无法(fǎ)可想！但在那时那(nà)地(dì)，我的意见却变化(huà)了。

　　5、我虽然(rán)觉得客(kè)店兼(jiān)办囚人的饭食和我不相干，然(rán)而(ér)好意难却，也只得别寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野(yě)先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻求救国(guó)救民真理的(de)理想(xiǎng)，去日本(běn)留(liú)学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台(tái)医学专门学校学医(yī)。

　　毕业于(yú)爱(ài)知县立医(yī)学校（现名古屋大学）的(de)藤野先生(shēng)，在鲁迅(xùn)入(rù)学(xué)的两个月(yuè)前，升格为仙台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本(běn)学者，并模(mó)桥且同他建立了深厚(hòu)的(de)师(shī)生友谊。

　　在日本军国主义影响(xiǎng)下，当时的日(rì)本人对中国人民抱有狭(xiá)隘的民(mín)族(zú)偏见。

　　但藤(téng)野先生并不如此，他对来自(zì)弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品(pǐn)质给(gěi)鲁迅以极大的(de)影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月12日(rì)，当时(shí)作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀(fá)及其御(yù)用文人(rén)的迫(pò)害，从北京南下，来到厦门大学任教，作(zuò)者作(zuò)此文予以(yǐ)怀念藤(téng)野先生，此文(wén)最初发表于同年十(shí)二月出版(bǎn)的《莽(mǎng)原》半(bàn)月刊第23期，后收入散(sàn)文集《朝花(huā)夕拾(shí)》。

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