保持愚笨,保持饥饿的意思，营销饥饿(è)的意思(sī)是(shì)“饥饿”的意思(sī)是肚(dù)子(zi)很空，想吃东西；歉收(shōu)；也指(zhǐ)饥饿的人的。

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保持愚(yú)笨(bèn),保(bǎo)持饥饿的意思(sī)，营销饥饿的意(yì)思

　　“饥饿”的(de)意思(sī)是肚子很空，想吃东西(xī)；

　　歉收(shōu)；

　　也(yě)指饥饿的(de)人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不足，末生不禁，民必有(yǒu)饥(jī)饿之色。

　　”《汉书·高帝纪(jì)》：“民以饥饿自(zì)卖为人奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥(jī)饿造句：1、大雪封山了，猴子在饥饿中挣扎着。

　　2、大(dà)多(duō)数(shù)雄蜘蛛(zhū)在交配后会被饥饿的雌(cí)蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和(hé)饥饿，他已(yǐ)经瘦骨嶙(lín)峋(xún)了(le)。

　　4、现在(zài)，世界(jiè)上还(hái)有不少人没有摆脱(tuō)饥饿。

　　5、赶了(le)半天的路(lù)，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥(jī) 饿(è)。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申(shēn)为其(q大水冲了龙王庙是什么意思生肖，大水冲了龙王庙是什么意思？í)他薯(shǔ)告的意思：

　　我笨我(wǒ)知(zhī)道，我(wǒ)穷我努(nǔ)力(lì)。

　　求知(zhī)若饥，虚心若愚。

　　英语学(xué)习的方法(fǎ)。

　　　　1 学习英(yīng)语的(de)首要唯销理念：要(yào)努力去(qù)了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。

　　　　因为(wèi)英语(yǔ)是语言，很多语汇和句(jù)型的用法没有道理可讲，没(méi)有“为什么(me)”可言，人们就是这(zhè)样用的，就(jiù)是这样说的(de)，记住就好。

　　当然了，仔细分(fēn)析起(qǐ)来或许可(kě)以找到语法(fǎ)上的解释。

　　婴儿时期(qī)，我(wǒ)们学说话(huà)的时(shí)候，从(cóng)来没有问(wèn)过(guò)“为什(shén)么会这(zhè)么说” 吧，但是(shì)为什么后来会说的这(zhè)么好?因(yīn)为我们(men)听的多，说的多，自然就记(jì)在脑子里(lǐ)了。

　　　　2 学习英语的最好(hǎo)方(fāng)法：背诵(sòng)课文。

　　　　因为英语是我们的后天(tiān)语言(yán)，所以必须将人家(jiā)现成的东西反复(fù)在脑海(hǎi)里形成神经反射，不用关(guān)心为什(shén)么这样说(同(tóng)第一点)。

　　　　推荐《新概念(niàn)英语3，4册》。

　　可(kě)以(yǐ)说，几乎没有任何一种(zhǒng)教材的经典程度超过《新概念英语》。

　　它(tā)的语法是最规范(fàn)的，结(jié)构是(shì)最严谨的，流传(chuán)了好几代人，依然保持(chí)最为持久的生命力。

　　　　3 学(xué)习英语需(xū)要多种形(xíng)式的(de)神经(jīng)刺激。

　　　　真正学好英语，不经(jīng)历背诵大量文章，写大量(liàng)东西，听大量文章，是根本不(bù)可能达到目(mù)的的，比(bǐ)如一个新单词，我们在书(shū)上看到，默写，背诵，还不能说真正认(rèn)识了。

　　在听力(lì)中听到了(le)这个(gè)单词(cí)，能(néng)反应过来是它吗?在想表达这种意思的时候(hòu)，能反应过来应该(gāi)用它(tā)吗(ma)?……我们当初指手游学(xué)说话(huà)的(de)时候，都是无形(xíng)中(zhōng)进行了听，说，读(dú)，写(xiě)等(děng)不经(jīng)意的“练习”才全面掌握(wò)了这门语言。

　　　　4 学(xué)习(xí)英语(yǔ)要善于利用(yòng)零碎时间。

　　　　英语学习不是(shì)靠突击可以(yǐ)学(xué)好(hǎo)的，一下子花上好几个小时拼命学(xué)英语，是无济于(yú)事的。

　　它的特(tè)点在(zài)于“细水(shuǐ)常(cháng)流”。

　　每天(tiān)花上十几分(fēn)钟的零碎(suì)时间听，背一段课文，记几个(gè)单词，长期(qī)坚(jiān)持，逐渐会(huì)得到提(tí)高的。

　　　　5 要着(zhe)意“卖弄”。

　　　　新(xīn)学会的词汇和用法，应该在可能的场合(hé)多(duō)多练习使用。

　　不要老是用自己喜欢或(huò)者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学的东西永(yǒng)远得不到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会(huì)永远停留原有的水(shuǐ)平。

　　不断(duàn)地将(jiāng)新东西变为(wèi)旧东西(xī)，又不断接(jiē)触新东西(xī)，再(zài)将其(qí)变(biàn)为旧(jiù)东西，如此往复，才能不断提(tí)高。

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