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团费收缴标准是多少钱，团费收缴标准是多少钱一个月怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护(hù)理学基(jī)础，怎样学好护(hù)理学导论这门课程(chéng)是医学基(jī)础课基础课(kè)的两年学(xué)习中(zhōng)，最重要(yào)的(de)几(jǐ)门科目是(shì)解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重点攻克(kè)对于(yú)解剖的学习，除了背书(shū)以(yǐ)外，还要(yào)强调实习课，护理专业的解剖实习限于(yú)认读(dú)标本上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实(shí)习考试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书(shū)本上(shàng)的知识，一旦建立了(le)实物(wù)的概念，再去理解一些(xiē)结构和(hé)功能(néng)，就变得容易了许多的。

　　关于(yú)怎(zěn)样(yàng)学好(hǎo)护理学基(jī)础，怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理(lǐ)学(xué)导论这门课程以(yǐ)及怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护(hù)理学导论，怎样学好护理学导论这(zhè)门课(kè)程(chéng)，怎(zěn)样学(xué)好护理学(xué)专业(yè)，怎样学好护理学基础300字(zì)等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识(shí)：

怎样学好护理学基(jī)础，怎样学好护理学导论这门课(kè)程

　　医学基础课

　　基础课的两(liǎng)年学习中，最(zuì)重(zhòng)要的几门科目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生(shēng)化、病理以(yǐ)及药理(lǐ)，也(yě)是最(zuì)难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定(dìng)要重点攻(gōng)克

　　对于(yú)解剖的(de)学习(xí)，除了背(bèi)书以外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖实习限于认(rèn)读标(biāo)本

　　上(shàng)好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为(wèi)了实习(xí)考试，而(ér)且也能极有效帮(bāng)助(zhù)理(lǐ)解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能(néng)，就变得容易了许多(duō)。

　　如果说解剖课是(shì)学习健康状态时的人体结构，那么病理课(kè)就是学习疾病(bìng)状态(tài)时的(de)人(rén)体(tǐ)结构了，这(zhè)两门(mén)课是相辅(fǔ)相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易分辨什(shén)么是病态，认识了病(bìng)态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟(gēn)解剖课大同小异，也(yě)要背很多拗口的名词(cí)，理解很多疾病的表现，认很(hěn)多(duō)疾病状态的器(qì)官，要(yào)多(duō)记(jì)多看多动(dòng)手

　　生理课主要是(shì)解释(shì)一些人体的机能。

如何学(xué)好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好(hǎo)护理专业

　　 1、基(jī)础课的两年学习(xí)中，最(zuì)重(zhòng)要的(de)几门科目是(shì)解(jiě)剖(pōu)、生理(lǐ)、生化(huà)、病(bìng)理以(yǐ)及药(yào)理(lǐ)，也(yě)是最难(nán)的几门(mén)，更是考试(shì)“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几门，所(suǒ)以一(yī)定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强调(diào)实习课(kè)，护理专业的解(jiě)剖实习限于认(rèn)读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能(néng)极有效帮助理解书(shū)本上的(de)知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理(lǐ)解一些结构和功(gōng)能，就变得容易了许多(duō)。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态时的人体结(jié)构，那(nà)么病理课就是学习(xí)疾病状态时(shí)的人体结构(gòu)了，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也(yě)就很(hěn)容易(yì)分辨什么(me)是病态，认(rèn)识了(le)病态，更加深了对常态(tài)的理解。

　　 5、病理课的学习(xí)跟解剖课大同小异，也要(yào)背(bèi)很多拗(ǎo)口的(de)名词，理解很多疾病的(de)表现(xiàn)，认很(hěn)多疾病(bìng)状态的器官，要多记多看多(duō)动手

　　 6、生理(lǐ)课主要是解释一(yī)些(xiē)人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学护理(lǐ)专业

　　您好，您可以报名参加成年人(rén)自考，选择(zé)护理专(zhuān)业即可。

　　希(xī)望可以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好吗

　　我觉得(dé)现在学习(xí)护理专业还是挺不错的呀，未来的就(jiù)业前景也(yě)是(shì)相当的广阔，要知道现在护理专业已经被列为(wèi)了(le)紧缺(quē)专业(yè)。

　　也就是说未来的很(hěn)长一段(duàn)时(shí)间，这个专(zhuān)业(yè)都(dōu)会被重(zhòng)点扶持，现(xiàn)在我们国家的护士还是比较少的(de)，数量是远远(yuǎn)不够的(de)。

　　特别是(shì)最近这几年(nián)来(lái)，又出现了很(hěn)多特(tè)殊型的护(hù)理职(zhí)业，比如(rú)说家庭护理，还有儿童护理等等。

　　所以说护理专业毕(bì)业的大学本(běn)科生在很多(duō)医院都(dōu)是非常抢手的，未(wèi)来肯定会成(chéng)为一个香饽饽(bō)。

　　当然敏宽(kuān)如果(guǒ)你准备去选择(zé)护理(lǐ)专业，那(nà)么你本身必须要特别的(de)热(rè)爱这个行业，另外就(jiù)是你必须(xū)要(yào)是(shì)一个特别(bié)有爱心，非常有责任(rèn)心，平时(shí)也是比较细心的一(yī)个人。

　　在平时的生活当中(zhōng)大家一定要培养(yǎng)出(chū)严谨的作风和良好的生活习惯才行。

　　当然(rán)了(le)，不管是哪一个专(zhuān)业，我们都必(bì)须要(yào)付出全部(bù)的(de)精力，这样我们在这个(gè)专(zhuān)业上面才会学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学(xué)基础课。

　　基(jī)础课(kè)的困腔两(liǎng)年学习中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理以(yǐ)及药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人(rén)数(shù)最多(duō)的几门(mén)，所以一(yī)定(dìng)要重点攻克。

　　对于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强调实习(xí)课，护理专业的解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为了(le)实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理解(jiě)书本上的知识，一(yī)旦建立了实物的(de)概念，再去理解一些结(jié)构和功能，就变得容易(yì)了(le)许多。

　　如果(guǒ)说(shuō)解(jiě)剖(pōu)课(kè)是学习健康状态时(shí)的人(rén)体结构，那(nà)么(me)病理课就(jiù)是学习疾病状(zhuàng)态时的(de)人体结构了，这两门课(kè)是(shì)相辅相(xiāng)成的(de)，学好了常态，也就很容易(yì)分辨什(shén)么是(shì)病态(tài)，认识(shí)了病态，更加深了(le)对常态的理(lǐ)解(jiě)。

　　病(bìng)理课的学习跟(gēn)解剖课大(dà)同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器(qì)官(guān)，要多记多看多动(dòng)手(shǒu)。

　　生理课主要是解释一(yī)些人(rén)体的(de)机能。

　　人体有很多微妙而(ér)又神奇(qí)的功能(néng)，比(bǐ)如细(xì)胞的(de)物质能量代谢(xiè)，血(xuè)液的循(xún)环，神经的传(chuán)导等等(děng)。

　　信手拈来，都那么(me)的精巧绝伦令人叹服。

　　不(bù)过叹服归叹(tàn)服，学(xué)起来依旧不容(róng)易(yì)。

　　因为所有(yǒu)的过程都是(shì)不可见(jiàn)的，只能凭(píng)想象。

　　人体(tǐ)的机能相当奇妙，很多机制尚未研究(jiū)清楚(chǔ)，只能推断是(shì)怎样的情形，或者就一个现(xiàn)象存在好多种流(liú)行的解(jiě)释，这(zhè)无疑增加(jiā)了学习的困难。

　　生化是北医的头牌课(kè)程，以内容(róng)难(nán)、考试(shì)严闻名校(xiào)内外(wài)。

　　生(shēng)化主要是介绍人体内一些物(wù)质(zhì)与能量的代(dài)谢过(guò)程，要记(jì)很多极其(qí)复杂的化学符号。

　　完成一个反应(yīng)桥尺(chǐ)亮通常会涉及(jí)十几二十种物质，还要(yào)记(jì)住每一(yī)步发(fā)生(shēng)的(de)器官以及(jí)发生的条件(jiàn)，想要记(jì)得准确而且完整非(fēi)常困难(nán)。

　　可以自己(jǐ)编一些歌诀帮助记忆，比如(rú)在记忆人体八种必(bì)须氨(ān)基酸时，可以使用词头法，把(bǎ)八种氨基酸的词头提出来组成一句相对容易记(jì)忆的话“一两色素(sù)本来淡些”(异亮(liàng)氨酸(suān)、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏氨酸(suān)、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨(ān)酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松把八种(zhǒng)不相关又难记(jì)的名词整合到了一起，记得牢也(yě)记得准。

　　最(zuì)后(hòu)一(yī)门，药(yào)理，这(zhè)门课程也是让(ràng)人头疼(téng)的一(yī)门。

　　因为(wèi)药物的名字都是外(wài)文翻译的，只是些(xiē)无(wú)意义生僻字的(de)堆(duī)积，又长又难，不容易(yì)背，还容易(yì)搞混。

　　但(dàn)这门课的内(nèi)容非(fēi)常系统而有条(tiáo)理，没有琐碎的知识点。

　　以药(yào)物的不(bù)良(liáng)反应(yīng)为例，总论中(zhōng)指出(chū)，不良反应(yīng)包(bāo)括副(fù)作(zuò)用、毒性作用(yòng)、过(guò)敏反应等，是(shì)指(zhǐ)“与用(yòng)药目的无(wú)关，而对人(rén)体产生不利(lì)甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一(yī)类乃(nǎi)至每一种(zhǒng)药物都有其不良反应。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂具有抑制(zhì)心脏、减慢心率、减慢传导的作(zuò)用。

　　这些(xiē)作用如果符合治(zhì)疗目的，就是(shì)治(zhì)疗作用；如果(guǒ)不符合用药目的，就(jiù)成了对用药者不利的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院(yuàn)以(yǐ)后(hòu)，我(wǒ)们会(huì)学到中(zhōng)医、礼仪、伦理、美容(róng)整形等等有趣且实用(yòng)的课程。

　　比如中医就会学到很(hěn)多养生的理念、经络穴位(wèi)、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的(de)中(zhōng)药配方等等，这(zhè)些内容不(bù)仅仅可以(yǐ)在临床传授给患者，对自(zì)己而言也是(shì)受用终(zhōng)生的。

　　比(bǐ)如感冒鼻(bí)塞(sāi)时，按(àn)压鼻翼两侧的迎风穴，将有(yǒu)效缓解鼻塞(sāi)的症状；痛经(jīng)的时候(hòu)，按压或针刺虎口处(chù)的合谷穴，也能很快缓解疼(téng)痛(tòng)。

　　这(zhè)些知识非常实用(yòng)，我们平时身(shēn)体有些许不适的时候(hòu)，也可以实(shí)地操作一(yī)下(xià)，简单且有(yǒu)效。

　　而礼仪课则会介绍经典的(de)商务礼仪，如何(hé)得体地(dì)待人接物，站(zhàn)立坐(zuò)走的姿势，还有整饰(shì)仪容(róng)仪表等等，课程(chéng)不仅限(xiàn)于课(kè)堂讲授(shòu)，还包括(kuò)大量的(de)实习课。

　　同学们分小组练习或者角色扮演。

　　比如推药车行走时需要上(shàng)身挺直，抬头挺胸，收腹(fù)，两臂与肩同宽，放(fàng)在药(yào)车推(tuī)杆两侧，脚尖(jiān)在正前(qián)方直(zhí)线(xiàn)行走，步幅小而均(jūn)匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先应该冷静，态度礼(lǐ)貌地向(xiàng)患者清晰的(de)解释。

　　如(rú)果不能解决，及(jí)时找领(lǐng)导处(chù)理，原则是不能跟病人争(zhēng)吵。

　　这里找领导处理，其实(shí)不是推卸(xiè)责任，而是一个技巧，首先留出一段时(shí)间让患者情绪(xù)冷静下(xià)来(lái)；其次领导(dǎo)出面会使得患(huàn)者有(yǒu)被重视的感觉，也会重(zhòng)新(xīn)审视自己的(de)行为，从(cóng)解(jiě)决问(wèn)题的目(mù)的出发，更(gèng)好的缓(huǎn)解矛(máo)盾。

　　这些课程实践(jiàn)性(xìng)强而且都非(fēi)常(cháng)的有趣(qù)，从来不会有人逃课(kè)，期末考试也不为(wèi)难大家(jiā)，都能轻松通过，所以是大学期间(jiān)难(nán)得(dé)的让同学满意(yì)的优质(zhì)课程。

　　除了上面提到的相对轻松的课程(chéng)外，护理(lǐ)学(xué)院开设的重头课，护理(lǐ)学(xué)基(jī)础(chǔ)、内科、外科、儿(ér)科、妇科护理学其实是跟医(yī)学基础(chǔ)课一样的，让人(rén)丝毫也不敢怠慢(màn)。

　　护理学基础是一(yī)门理(lǐ)论联系实际的课程。

　　从入院时如(rú)何(hé)接待病人，如(rú)何填(tián)写各种(zhǒng)表单，如何写护(hù)理病(bìng)历，以及患者住院期间可能(néng)会实施的各种护(hù)理操作：急救护理、输血与(yǔ)输液、铺床(chuáng)、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于刚(gāng)入院(yuàn)的患者(zhě)就涉及到如(rú)何与(yǔ)患者沟通，建(jiàn)立良(liáng)好的护患关系，沟通的过(guò)程中35%属于语言沟通，65%属于(yú)非语言性(xìng)沟(gōu)通(tōng)，可见语言沟(gōu)通对于信息传(chuán)达的作用(yòng)并(bìng)没有(yǒu)我(wǒ)们(men)想象中那么大。

　　非言语(yǔ)性(xìng)沟通包(bāo)括(kuò)肢体语言、表(biǎo)情(qíng)、声调、语速等(děng)等。

　　像触摸就是一(yī)种非常好的关怀(huái)方式，当患者身体、心理痛(tòng)苦的时候，适(shì)当拍拍肩(jiān)膀(bǎng)，握握她的手，会(huì)起到意(yì)想不到的效果。

　　此外如何(hé)建立良好(hǎo)的(de)护患关系，建立(lì)怎样的护患(huàn)关系，这其中也有技(jì)巧。

　　并不(bù)是说替患者准备好一切(qiè)，尽量满足(zú)患者(zhě)的要求，就能称之(zhī)为(wèi)优(yōu)秀的护(hù)理人员。

　　在(zài)患者(zhě)完全不(bù)能(néng)自理的(de)时候，确实应该尽量提供帮助(zhù)，但只要患者还具备一定的自理(lǐ)能力，就应(yīng)该充分调动其积极性，锻炼他的(de)能力，挖掘他的潜力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护理的主要(yào)目(mù)的是让患者(zhě)摆(bǎi)脱护理、回(huí)归(guī)社(shè)会、提(tí)高生活质(zhì)量。

　　内外妇儿护理学，这四(sì)门(mén)课程都会有(yǒu)每周(zhōu)一次临床(chuáng)见(jiàn)习的机会(huì)，大致内容是上午在病(bìng)房参观学习，看看(kàn)医生护士的工作(zuò)流(liú)程、病房环(huán)境，以及各种疾病(bìng)的临床表现，对(duì)特别典型或者罕见的(de)病例要主动与病人交流，同时(shí)完成(chéng)一份(fèn)护理(lǐ)病历(lì)；下(xià)午要聚在一(yī)起(qǐ)讨论上(shàng)午问诊过的病例(lì)，提出恰当(dāng)的护(hù)理(lǐ)计划与护理措施。

　　护理学的内(nèi)容也是很实用的(de)。

　　比(bǐ)如说(shuō)外(wài)科护(hù)理学(xué)，主要是介绍手术及(jí)外伤患者(zhě)的(de)护理。

　　手术患者的护(hù)理(lǐ)包括术前护理、术后护理、出(chū)院指导(dǎo)等三个部分，像一般(bān)手(shǒu)术病人术(shù)后(hòu)通常会出现的症状有(yǒu)疼痛(tòng)、发(fā)热、恶(è)心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且会影响各器官的生理功能，而且个体(tǐ)差异很(hěn)大(dà)，每个人对疼痛的耐受都不一样，因(yīn)此护理人员不能根据其他患者的经验来判断另一(yī)个患者的疼痛程度(dù)，而要根据(jù)患者(zhě)主述的感(gǎn)觉(jué)以及表现出来(lái)的表(biǎo)情、活(huó)动、睡眠、饮食等(děng)等情况，综合(hé)评(píng)估(gū)患者的疼痛级(jí)别，合理给予(yǔ)药物止痛。

　　术后患者家属(shǔ)比较关(guān)心的问题是(shì)，如(rú)何饮食(shí)，如何活动。

　　基本(běn)的原则(zé)就是，非消化道手术患者，腰(yāo)麻后6小时(shí)左右，如无其他不适可(kě)以开始进食；消(xiāo)化道手术患者(zhě)，术后48-72小时禁食，之后视病人情(qíng)况逐(zhú)渐(jiàn)恢(huī)复饮食，而且要注意不(bù)要进食糖、奶、豆制(zhì)品等易产气(qì)的食物(wù)，以免影响伤口(kǒu)愈合(hé)。

　　对与(yǔ)非制动患者的术后(hòu)运动(dòng)是鼓励早期下床活动的，视(shì)患者病(bìng)情轻重以及耐受程度循序渐进，比(bǐ)如术后1-2天，开始床上运动(dòng)，包括(kuò)深呼吸、四(sì)肢关节伸(shēn)屈运动、翻身等等，术后(hòu)第3-4天(tiān)便可(kě)尝试离(lí)床活动(dòng)，由(yóu)床边活动开始(shǐ)逐步加大运(yùn)动(dòng)量。

　　临床实习。

　　临床实习包(bāo)括(kuò)一(yī)年半的护(hù)理实习与半年的(de)医疗(liáo)实(shí)习，护理实习是在(zài)各(gè)个科室跟着护(hù)士老师(shī)从事(shì)护理(lǐ)工作，医疗(liáo)实(shí)习则(zé)是跟随着医生老师从(cóng)事(shì)医生工作(zuò)。

　　临床实习首先要对病人负责。

　　在医院你要面对的对(duì)象是(shì)病人，不是数据不是机器，而是(shì)一(yī)个个生命(mìng)，因此你的任何一(yī)个操作都要慎之又(yòu)慎。

　　出了问(wèn)题就是大(dà)问题，大到你不(bù)能承(chéng)担，而且会给病人及家属带(dài)来痛苦。

　　一定要(yào)按(àn)操作(zuò)规(guī)范做事，比如输(shū)液时“三查七对”。

　　三查(chá)包(bāo)括(kuò)：操作(zuò)前查，操(cāo)作时查，操作后查；七对(duì)包括：床(chuáng)号，姓(xìng)名，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要(yào)对自己负责。

　　医院是个高危环境，要比(bǐ)普通人(rén)接触的高致(zhì)病性(xìng)病菌多得多。

　　因此(cǐ)一(yī)定(dìng)要懂得保护自己，严格遵守医院制定的各项(xiàng)防(fáng)护制(zhì)度(dù)，尤其是针具(jù)与(yǔ)血制品(pǐn)，一(yī)定要多(duō)加小心。

　　除了对自己的身体负责，还(hái)要对自己的学业负责，临床的老师都很繁忙，带的学(xué)生又多，不(bù)可(kě)能时(shí)时想着(zhe)要给(gěi)你讲授知识，只能自(zì)己多(duō)上心，多(duō)学多看多做(zuò)多问，而且(qiě)还要做到及时与理(lǐ)论相(xiāng)联(lián)系，白天在临床见到不熟悉的病(bìng)症或操(cāo)作，晚上回来查查书(shū)弄清楚来龙去脉(mài)，这对知识(shí)的理(lǐ)解(jiě)及积累是非常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗(ma)

　　有还有坏吧，如果只是想(xiǎng)要学习怎么护理，而不(bù)是从事护理专业(yè)的工作的团费收缴标准是多少钱，团费收缴标准是多少钱一个月话(huà)，那还是可以考虑的。

　　如果(guǒ)想要(yào)从(cóng)事护理工(gōng)作的话，就要做好面对辛苦(kǔ)工作的(de)准备了。

学(xué)护理专业，能学到护理知(zhī)识，很多时候能够派上用(yòng)场。

　　现代女性越来越(yuè)独立自主，很(hěn)多人都向(xiàng)往(wǎng)成为都市(shì)“白(bái)富美”，乐意在自己身上(shàng)花钱，把自己(jǐ)打(dǎ)扮得美美(měi)的(de)。

　　为此，她们(men)愿(yuàn)意花(huā)费大量的时间金钱来做美容护理(lǐ)，让(ràng)自己(jǐ)的皮肤(fū)、身体更加“年轻(qīng)化”。

　　而(ér)从事美(měi)容(róng)护理工作，每天的工作(zuò)量相(xiāng)对比较(jiào)少，但是工作待遇(yù)却反(fǎn)而比医(yī)院医(yī)护人员(yuán)高。

　　所以如(rú)果有机会从事这(zhè)个(gè)行(xíng)业的话，还是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何(hé)学(xué)好(hǎo)护(hù)理专业知识

　　护(hù)理(lǐ)这(zhè)个专业(yè)越(yuè)来越受到人们的青睐和欢迎(yíng)。

　　主要是(shì)因为护理专业对于(yú)整个医疗团(tuán)队起着决定性的(de)作(zuò)用，它的好(hǎo)坏就可以(yǐ)看出(chū)这个(gè)医院的(de)医(yī)疗(liáo)水平到底是怎么样的(de)。

　　医(yī)疗工(gōng)作的发展离(lí)不开好的护(hù)理团(tuán)队(duì)，护理(lǐ)团队已经如何发展成为整个医疗工作的重要组成部(bù)分(fēn)了。

　　那么(me)如何(hé)学习好护理(lǐ)专业知识呢？

　　首先，学习护理专业的(de)学生，一定好的自主学习的能力(lì)，好好钻(zuān)研。

　　上(shàng)课团费收缴标准是多少钱，团费收缴标准是多少钱一个月(kè)不仅要认真听讲(jiǎng)好好(hǎo)学习专业的知识，也(yě)应(yīng)该课外多看(kàn)一些有关(guān)专业(yè)的书，拓展(zhǎn)自己的认知能力，不(bù)仅仅局限(xiàn)在课本。

　　在贵阳卫(wèi)校，有(yǒu)很好的教(jiào)学团(tuán)队(duì)，但(dàn)是(shì)最主要的还是自己的学习能力(lì)和吸收能力。

　　其(qí)次，如果学(xué)校组织有在医院实习的话，要好(hǎo)好的(de)把握机(jī)会。

　　因为(wèi)知(zhī)识是必(bì)须运用到临床的，有时(shí)候知识丰(fēng)富，但(dàn)是临床(chuáng)工(gōng)作不好的(de)话也(yě)是白搭(dā)。

　　而且(qiě)临床(chuáng)需要很好的专业(yè)技能，随着护理的发展(zhǎn)，现如今的护理(lǐ)不仅仅(jǐn)是简单的(de)打针输液(yè)或者注重生活上护理，而是(shì)一(yī)项专业的(de)涵(hán)盖面比较广的。

　　临床(chuáng)经验最重要的四(sì)个(gè)方面就(jiù)是稳准快好，只有你的技术娴熟，才能(néng)给病人安(ān)全感，让病人有一个好的(de)心情，这才符合“为人民(mín)服务”的精神。

　　最后，一(yī)定(dìng)要(yào)有崇(chóng)高的(de)职业精神和为人民服务的精神。

　　因为大家都知道护理工作是很忙的，有时候连续(xù)好几个月(yuè)都没有(yǒu)休息，那么这个时候一定要(yào)有集(jí)体主义(yì)精神，在集体利益和个人利益不(bù)冲(chōng)突的情况下选(xuǎn)择集体利益。

　　学习好(hǎo)专业的护(hù)理(lǐ)知识，要(yào)选择学习氛围浓厚的学校，比(bǐ)如四川卫(wèi)校。

　　然后最主要的还是自己的心态和(hé)知识技(jì)能的塑造。

　　一定(dìng)要摆正心(xīn)态，好好学习专(zhuān)业的护理知识，为医疗(liáo)工作(zuò)做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护(hù)理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想想当初(chū)你为什么选择了这个专业？是对护士的崇拜，专还(hái)是希望(wàng)自己(jǐ)也可以救属死扶伤！救人！至(zhì)于怎么学好麻！我(wǒ)认为上课(kè)好好听课，加实践，考试(shì)前将理论(lùn)知识联系实际，就(jiù)可以了！我认为认真和努力，勤奋是(shì)最重(zhòng)要的(de)！祝你成(chéng)功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业(yè)主要学什么

　　开设(shè)课程：

　　 1、主干学(xué)科：基础医(yī)学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理(lǐ)学、病理学、药理(lǐ)学、医学(xué)心(xīn)理学(xué)、医学伦理学、护理(lǐ)学导论、护(hù)理(lǐ)学(xué)基础、内(nèi)科护(hù)理学(xué)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理(lǐ)学、急救护理(lǐ)学(xué)、预(yù)防医(yī)学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床(chuáng)综(zōng)合实习、社区(qū)实(shí)习、论文撰(zhuàn)写等，一(yī)般安排不少(shǎo)于36周。

(9)如何学好(hǎo)护理专业扩展阅(yuè)读(dú)：

　　就业前景

　　 1、国内(nèi)方向(xiàng)

　　护理专业被教育(yù)部、卫生部等六部委列(liè)入国家(jiā)紧缺人(rén)才专(zhuān)业，予以重点扶持。

　　世界卫(wèi)生组织对(duì)各成员国(guó)卫生(shēng)人才(cái)资(zī)源统计结果显示，许(xǔ)多国(guó)家护(hù)理人才紧(jǐn)缺。

　　在我国，护士(shì)的数量远远不够，医护比(bǐ)例严重失调。

　　按(àn)照卫生部要求(qiú)，我国医(yī)院的医生和(hé)护士(shì)的(de)比例是1：2，重要科室(shì)医生和护士的比例应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护比(bǐ)例远(yuǎn)远(yuǎn)达不到卫生部的要求(qiú)，与1:2.7的国(guó)际水(shuǐ)平相差很(hěn)大(dà)，与发达国家1：8.5的比(bǐ)例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国(guó)际医疗市场(chǎng)对护理人(rén)员的需求(qiú)激增(zēng)，“护士荒”现(xiàn)象已日(rì)益突出地摆在(zài)各国(guó)医(yī)学(xué)界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新(xīn)加坡、日本及全球其他(tā)国家(jiā)将急需200万(wàn)护(hù)理人才，国际人力资源公司(sī)已经把(bǎ)目光瞄准(zhǔn)中(zhōng)国。