雨霖铃竟(jìng)无语凝噎想说什么，柳永为什么写雨霖铃是因为离别伤(shāng)感，伤心落泪，一是不知道说什么(me)才好，毕竟说什么也留不住人，说再(zài)多(duō)也只是徒增伤(shāng)心罢了，二是因(yīn)为哭(kū)的(de)伤心(xīn)，想说的(de)话都(dōu)被自(zì)己的哭泣打(dǎ)断，已经说不(bù)出话来(lái)了(le)的。

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雨(yǔ)霖铃竟无语(yǔ)凝噎想(xiǎng)说什么，柳永为什么写雨霖铃

　　因为(wèi)离别伤感，伤(shāng)心落(luò)泪，一(yī)是不知道说(shuō)什么才好，毕(bì)竟说什么也留(liú)不(bù)住人，说再(zài)多(duō)也(yě)只(zhǐ)是徒增伤心罢了(le)，二(èr)是因为哭的伤(shāng)心，想说的话(huà)都被自己(jǐ)的哭泣打断(duàn)，已经说不出话来了。

　　所以执手(shǒu)相看泪眼，竟无语凝噎(yē)。

柳永(yǒng)《雨(yǔ)霖(lín)铃》 翻译赏析

　　《雨霖铃·寒蝉凄切》是(shì)宋代词人柳永的(de)词作。

　　作者将情人惜别时的(de)真情(qíng)实感表达得缠绵悱恻，凄婉动(dòng)人，堪称(chēng)抒写别情的千古(gǔ)名篇，也是柳词和婉约词(cí)的代(dài)表作。

　　《雨(yǔ)霖铃(líng)》 翻译(yì)

　　秋蝉的(de)叫声凄(qī)凉而急促，傍晚(wǎn)时分，面(miàn)对着长亭，骤雨刚停。

　　在京(jīng)都郊(jiāo)外设帐饯行(xíng)，却没有(yǒu)畅饮的心绪，正在依依(yī)不(bù)舍的时候，船上(shàng)的(de)人已催(cuī)着出发。

　　握(wò)着对(duì)方(fāng)的手(shǒu)含着泪对视(shì)，哽(gěng)咽的(de)说不出话来(lái)。

　　想(xiǎng)到这一去路途遥远(yuǎn)，千里(lǐ)烟(yān)波渺茫，傍晚的云雾(wù)笼罩着天空(kōng)，深厚广阔，不知尽(jǐn)头 。

　　自古以来，多(duō)情的人总是为离(lí)别而伤感，更何况是在这(zhè)冷清、凄凉(liáng)的(de)秋天！谁知我今夜酒醒时身在何处(chù)？怕是只有杨(yáng)柳(liǔ)岸边，面对(duì)凄(qī)厉(lì)的晨风和(hé)黎明的残月了(le)。

　　这一去长年相别(bié)，我料想即使遇到好天气、好风景，也如同吵(chǎo)厅(tīng)虚设。

　　即使有满(mǎn)腹的(de)情意，又再同谁去(qù)诉说呢？？

　　赏析

　　全词分上下两阕。

　　上阕主(zhǔ)要写一(yī)对(duì)恋人饯行时(shí)难分难舍的别情。

　　起首“寒蝉(chán)凄切(qiè)。

　　对长(zhǎng)亭晚，骤雨初歇(xiē)”三句写(xiě)环境(jìng)，点出(chū)别时(shí)的(de)季节是(shì)萧瑟凄冷(lěng)的秋天，地点是汴京城外的长亭，具体时间(jiān)是雨后阴冷的黄昏。

　　然而词(cí)人并没有纯(chún)客观地(dì)铺叙自(zì)然景物，而是通过景物(wù)的描(miáo)写(xiě)，氛围的(de)渲染，融情入景，暗寓别意。

　　时当世圆秋季，景已萧瑟(sè)；且值天晚，暮色阴沉；而骤雨(yǔ)滂沱之后，继之以寒蝉(chán)凄(qī)切：词人所见所闻，无处不(bù)凄凉(liáng)。

　　加之当中(zhōng)“对长亭晚”一句，句法(fǎ)结构是一、二、一，极顿挫吞咽(yàn)之致(zhì)，更准(zhǔn)确地传达(dá)了(le)这(zhè)种凄凉(liáng)况味。

　　后两句中“都(dōu)门帐饮”是写离别(bié)的情形(xíng)。

　　在京城门外设帐宴饮升返隐，暗寓仕途失意(yì)，且又跟恋人分手。

　　“无绪”，指理(lǐ)不出头(tóu)绪，有“剪不(bù)断，理还乱(luàn)”的(de)意思。

　　写出了不(bù)忍别离而又不能不别的思绪(xù)。

　　“留恋处、兰(lán)舟催发”。

　　正在难(nán)分难舍之际，船家又阵阵“催发”。

　　透露了现实的无情和词人内心的痛(tòng)苦(kǔ)。

　　“执手相看(kàn)泪(lèi)眼，竟(jìng)无语凝噎(yē)。

　　”是不得(dé)不别的情景。

　　一对情人，紧紧握着手(shǒu)，泪眼相对，谁也说不(bù)出一句话来。

　　这两句把彼此悲痛、眷(juàn)恋(liàn)而又无可奈何的心情，写得淋漓尽致(zhì)。

　　一对情人(rén)伤(shāng)心失(shī)魄之状，跃然(rán)纸上。

　　这是白描手法，所谓“语不求奇，而意致(zhì)绵(mián)密”。合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线

　　“念去去、千里烟波(bō)，暮霭沉沉楚(chǔ)天阔。

　　”写别后思念的预想。

　　词中主人(rén)公的黯淡心(xīn)情(qíng)给天容水色涂上了阴影。

　　一个“念(niàn)”字，告诉读者下面写景物是(shì)想象的。

　　“去去”是越去越远的意思。

　　这二字(zì)用得(dé)极好(hǎo)，不(bù)愿去而又不得不(bù)去(qù)，包含了离人无限凄楚。

　　只要(yào)兰(lán)舟启碇开行(xíng)，就(jiù)会越去(qù)越远，而(ér)且一路上暮(mù)霭深沉(chén)、烟波千里，最后漂泊到(dào)广阔(kuò)无(wú)边(biān)的南方(fāng)。

　　离愁之深，别恨(hèn)之苦，溢于言表。

　　从词的结构(gòu)看,这两句由上阕(què)实写转向下阕虚写，具有承(chéng)上启下的作用(yòng)。

　　下阕着(zhe)重写(xiě)想(xiǎng)象(xiàng)中别后的(de)凄楚情景。

　　下片则宕(dàng)开一笔，先作泛(fàn)论，从个别说(shuō)到一般，得出一(yī)条人生哲理：“多情(qíng)自古伤离别(bié)”。

　　意谓伤离惜别(bié)，并不(bù)自(zì)我(wǒ)始，自古皆然。

　　“自古”两合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线字，从个别特殊的现象(xiàng)出发，提升为普遍、广泛的现(xiàn)象，扩大了(le)词的(de)意义。

　　但接着“更那堪(kān)冷落清秋节”一句，则(zé)强调(diào)自己比常人、古人承受的(de)痛苦更(gèng)多(duō)、更甚。

　　“今宵酒(jiǔ)醒(xǐng)何(hé)处？杨柳岸晓风(fēng)残月。

　　”这是写酒醒(xǐng)后的心境，也是(shì)他漂泊江湖的感(gǎn)受(shòu)。

　　这两句妙就妙在(zài)用景写情(qíng)，真(zhēn)正(zhèng)做(zuò)到“景语即情语”。

　　“柳”、“留”谐音，写难留的离情；晓风凄冷(lěng)，写别后的寒心；残月破碎，写(xiě)此(cǐ)后难圆之意。

　　这(zhè)几句(jù)景(jǐng)语，将(jiāng)离人凄楚惆怅、孤独(dú)忧伤的感情，表现得十分(fēn)充分、真切,创造出一种特有的意境。

　　难怪它为人称(chēng)道，成(chéng)为名句。

　　再(zài)从此后(hòu)长(zhǎng)远设想：“此去经年，应是(shì)良(liáng)辰好景虚设。

　　便纵有千种风情,更(gèng)与(yǔ)何人说？”这四句(jù)更(gèng)深(shēn)一层推想离别以后(hòu)惨不成欢的境况。

　　此后漫(màn)长(zhǎng)的孤独(dú)日子怎(zěn)么(me)挨(āi)得过(guò)呢？纵有良辰好(hǎo)景(jǐng)，也等(děng)于虚设，因为再没有心(xīn)爱的人与自己共赏；再(zài)退一步，即(jí)便对着(zhe)美景，能产生一(yī)些感受，但又(yòu)能(néng)向谁去(qù)诉说呢？总之，一切都(dōu)提不起兴致了。

　　这几句把词人(rén)的思(sī)念之情、伤感之(zhī)意刻画到了细致入微、至尽至(zhì)极的地(dì)步，也传达出彼(bǐ)此关切的心情(qíng)。

　　结句用问(wèn)句形式，感(gǎn)情显得更强(qiáng)烈。

　　《雨霖铃(líng)》全词(cí)围(wéi)绕“伤离别”而(ér)构思(sī)，先写离别之前，重在(zài)勾勒环境；次写离别时刻，重在描写情(qíng)态；再(zài)写别后想象，在刻画心理。

　　不论(lùn)勾勒(lēi)环(huán)境，描写(xiě)情态(tài)，想象未来，词人(rén)都注意了前后照应，虚实相生，做到(dào)层层深(shēn)入(rù)，尽(jǐn)情描绘，情景交融，读起来如行云流水，起伏跌宕中不见痕迹。

　　这首词的情调因(yīn)写真(zhēn)情实(shí)感而显(xiǎn)得(dé)太伤(shāng)感、太低沉，但却将词人抑郁的心情和失去爱情的(de)痛苦刻画的极为生动。

　　古往今来有离别之苦的人们在读到这首(shǒu)《雨霖(lín)铃》时(shí)，都会产生(shēng)强(qiáng)烈的(de)共鸣。

　　原文

　　雨霖铃·秋(qiū)别(bié)

　　作者：柳永 〔宋代〕

　　寒蝉(chán)凄(qī)切，对长亭晚，骤雨初歇。

　　都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。

　　执手相看(kàn)泪眼，竟无语凝噎。

　　念(niàn)去去，千里烟波(bō)，暮霭沉沉楚天阔。

　　多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节(jié)！今宵(xiāo)酒(jiǔ)醒何处？杨(yáng)柳岸，晓风残(cán)月(yuè)。

　　此(cǐ)去经(jīng)年(nián)，应是良(liáng)辰好景虚设。

　　便纵有千种风情(qíng)，更与何(hé)人说？

　　注释

　　长(zhǎng)亭(tíng)：古(gǔ)代在交通要道边每隔十里修建一(yī)座长亭供行人休息，又称“十里长亭”。

　　靠近城市的长亭往往是古人送别的地方。

　　凄切：凄凉急促(cù)。

　　骤雨：急猛的(de)阵(zhèn)雨(yǔ)。

　　都(dōu)门：国都之门。

　　这里代指(zhǐ)北(běi)宋的首都汴京（今(jīn)河(hé)南开封）。

　　帐饮(yǐn)：在郊外设帐饯行。

　　无绪：没有情(qíng)绪。

　　兰舟(zhōu)：古(gǔ)代传说(shuō)鲁班曾刻木兰树(shù)为舟(zhōu)（南朝梁任昉《述异记(jì)》。

　　这里用做对船的(de)美称。

　　凝噎：喉咙哽塞，欲语不出的样子。

　　去去：重复“去”字，表示(shì)行(xíng)程遥远。

　　暮霭：傍(bàng)晚的云(yún)雾。

　　沉沉：深(shēn)厚的样(yàng)子。

　　楚(chǔ)天：指(zhǐ)南方楚(chǔ)地的天空。

　　暮霭沉沉楚(chǔ)天阔：傍晚(wǎn)的(de)云雾笼罩着南天，深(shēn)厚广阔，不知尽头。

　　今宵：今夜。

　　经年(nián)：年复一年。

　　纵：即使。

　　风情：情意(yì)。

　　男女相(xiāng)爱之情，深(shēn)情蜜(mì)意。

　　情：一(yī)作(zuò)“流”。

　　更：一作“待(dài)”。

　　作品(pǐn)出处：《全宋词》

　　文学体裁：词

　　词    牌：双(shuāng)调·雨霖铃(líng)

　　创作背景

　　柳(liǔ)永因作词忤(wǔ)真宗(zōng)，屡试(shì)不第，所以心中失意忧愤，常(cháng)流连秦楼楚馆为(wèi)歌伶乐伎(jì)撰写曲子词(cí)。

合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线　　此词当为柳(liǔ)永从汴京(jīng)南下时与一位(wèi)恋(liàn)人(rén)的惜别之作。

　　作者介绍

　　柳永，（约984年(nián)—约1053年）北宋著名词人，婉约派代表人物。

　　汉族，崇安(ān)（今福建武(wǔ)夷山）人，原名三变，字景(jǐng)庄(zhuāng)，后改(gǎi)名永，字(zì)耆卿，排行第(dì)七，又称柳七。

　　宋仁宗朝进士(shì)，官至屯田员外(wài)郎，故世(shì)称柳屯田。

　　他(tā)自称“奉旨填词柳三变(biàn)”，以毕生精力作词，并以“白(bái)衣卿相”自诩。

　　其词多描绘城市风光(guāng)和歌妓生(shēng)活，尤长(zhǎng)于抒写羁旅行役之情(qíng)，创作慢词独(dú)多(duō)。

　　铺叙刻画(huà)，情景交(jiāo)融，语(yǔ)言通俗，音律谐婉，在当时流传极(jí)其广泛，人称“凡(fán)有井水饮处，皆能(néng)歌柳词”，婉(wǎn)约派(pài)最具代表性的(de)人物之一，对宋词的发展有重大影响，代(dài)表(biǎo)作 《雨(yǔ)霖铃》《八声甘州》。

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