小学六种说明(míng)方法及作用，六(liù)种说明方法及(jí)作用(简(jiǎn)短(duǎn))是六种常用说明方法(fǎ)分别(bié)是(shì)举例(lì)子、引资料、作比(bǐ)较、列数字(zì)、分(fēn)类别、打比方(fāng)的。

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小学六种说明(míng)方法及作用，六(liù)种说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例(lì)子的作(zuò)用是(shì)使(shǐ)文章表达的意思更明(míng)确，读者更能(néng)理解，具体地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明(míng)方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的(de一澳币兑换多少人民币汇率，一澳币换多少人民币？)说明方(fāng)法说明(míng)事物或事理，一要注(zhù)意例(lì)子的(de)代表(biǎo)性，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确(què)，读(dú)者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地(dì)说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内容(róng)更(gèng)充实具体，更具说服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可(kě)以(yǐ)是(shì)经典著作(zuò)，名家名(míng)言，公(gōng)式定(dìng)律(lǜ)，典故(gù)谚语等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使说明(míng)文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故(gù)事使文章(zhāng)具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同(tóng)或不(bù)同的事(shì)物(wù)、现(xiàn)象(xiàng)加(jiā)以比较(jiào)来说明事物特征的(de)说明(míng)方(fāng)法。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象的或者(zhě)是人们比较陌生的事物(wù)，可以用具(jù)体的(de)或者大家已经(jīng)熟悉的事物和它比(bǐ)较(jiào)，使读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜(xiān)明(míng)的印(yìn)象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也(yě)可以是(shì)异(yì)类(lèi)相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了说(shuō)明(míng)对象的(de)特点。

　　4、列数字(zì)

　　为(wèi)了使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数(shù)字的方法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的(de)一澳币兑换多少人民币汇率，一澳币换多少人民币？数字绝对不能用(yòng)，即使是(shì)估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方(fāng)法进行(xíng)说明(míng)，既能准(zhǔn)确客观地反(fǎn)映事(shì)实情(qíng)况(kuàng)，又有较(jiào)强的(de)说服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现(xiàn)了说明(míng)文(wén)的准确性，准确地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别(bié)

　　说明(míng)事物的特(tè)征，往往从(cóng)单方(fāng)面不(bù)易说清(qīng)楚(chǔ)，可(kě)以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因(yīn)、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把事(shì)物分成(chéng)若(ruò)干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了(le)然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物(wù)之间的(de)相似之(zhī)处作比较，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说明的形(xíng)象性和生动性(xìng)的说(shuō)明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同(tóng)修(xiū)辞(cí)格(gé)上的(de)比(bǐ)喻(yù)还有联(lián)想是一致(zhì)的。一澳币兑换多少人民币汇率，一澳币换多少人民币？

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻、和(hé)借(jiè)喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象(xiàng)地说(shuō)明了说明对象的特点，使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

小学(xué)六(liù)种说明方法及作用

　　小学的(de)六种说(shuō)明(míng)方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰当的(de)事(shì)例(lì)来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表(biǎo)达的意(yì)思更(gèng)明确，使说明(míng)的对象更生动形象(xiàng)，便于读(dú)者理解(jiě)。

　　例(lì)句：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明(míng)孝(xiào)陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数(shù)量上说明(míng)事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需要注(zhù)意的是，引用(yòng)的数字，一定要准确无误，不(bù)准确(què)的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字，也(yě)要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：使说(shuō)明对象(xiàng)的特点更(gèng)加精确、科(kē)学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两(liǎng)岸人民带来了(le)深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世(shì)界上含沙量最(zuì)大(dà)的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两种(zhǒng)类别(bié)相同或(huò)不同的事物、现象等加以(yǐ)比较来说明事物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：突出(chū)强调(diào)事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上(shàng)含沙量(liàng)最大的大河，其含(hán)沙量(liàng)相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比(bǐ)喻的修(xiū)辞手(shǒu)法来说(shuō)明事物(wù)特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人(rén)们(men)都说，黄河是中华(huá)民(mín)族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明(míng)事(shì)物(wù)的(de)特征，往往从(cóng)单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加以说明(míng)，这(zhè)种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的特征(zhēng)条理清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸(jīng)的种(zhǒng)类很(hěn)多，总的来说可以分为两大(dà)类：一类(lèi)是须鲸(jīng)，没有牙(yá)齿；一(yī)类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空粗说明(míng)对象的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组(zǔ)对(duì)边分别平行的四(sì)边形叫平行四边(biān)形(xíng)。

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