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说明方法有哪些及作(zuò)用(yòng)答题(tí)格式，三年级说明方法有(yǒu)哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事例(lì)来说明事物(wù)，使所(suǒ)要说明的事(shì)物具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法(fǎ)说明(míng)事物(wù)或事(shì)理，一要注意例(lì)子(zi)的代表性，二要注意(yì)例子的(de)适量(liàng)性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　例句：云能预示天(tiān)气。

　　比如，在某(mǒu)某地(dì)区，出现云就代表将要下(xià)雨(yǔ)。

　　——《看(kàn)云识天气(qì)》（根(gēn)据大(dà)的(de)范围列举相应的例子）

　　举了具体(tǐ)的(de)例(lì)子，真(zhēn)实具体有力地说(shuō)明(míng)了(le)……，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具体(tǐ)，更(gèng)具(jù)说服力，可(kě)以引用一些文献(xiàn)资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围(wéi)很广(guǎng)，可以是经典著(zhù)作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引(yǐn)用古诗：使说(shuō)明文更具诗(shī)情画意；

　　引用故事(shì)使文章(zhāng)具有趣味(wèi)性。

　　例(lì)句(jù)：唐(táng)朝的张嘉贞说它(tā)“制造(zào)奇(qí)特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可(kě)以(yǐ)增(zēng)加文章的说服力）

　　用作引用的说明(míng)方法(fǎ)能够简洁，有力地(dì)说(shuō)明事物的……特征(zhēng)，既增强(qiáng)了(le)说(shuō)服力，又增强了(le)趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比较是(shì)将两种(zhǒng)类别相同或不同的事(shì)物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌生的事物，可以用具体(tǐ)的或者大家已经熟悉的事(shì)物和它比(bǐ)较，使读者通(tōng)过比较得到(dào)具体(tǐ)而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突(tū)出强调(diào)了说明对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水(shuǐ)时(shí)，来(lái)势很猛，以前两岸(àn)河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足(zú)见它(tā)的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出被说(shuō)明(míng)对象的(de)特点(diǎn)）

　　4、列(liè)数字(zì)：

　　为(wèi)了使(shǐ)所要说明的(de)事物具体化，还可以(yǐ)采用列数字(zì)的方法(fǎ)，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数字(zì)，一定要准(zhǔn)确(què)无误，不准确的数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使是估计的(de)数字也要有可(kě)靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进(jìn)行(xíng)说明，既能(néng)准(zhǔn)确(què)客观(guān)地(dì)反映事实情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了(le)说明文的(de)准确(què)性(xìng)，准确地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两(liǎng)端(duān)宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥(qiáo)只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易(yì)说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然(rán)后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰(xī)，层次清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特(tè)点，使(shǐ)文(wén)章更具有说(shuō)服力。

　　例句：按(àn)屏(píng)的建造材料极其装饰(shì)的华丽程度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画(huà)屏、石屏、木屏(píng)、竹屏等，因而在(zài)艺术上有雅(yǎ)俗之(zhī)别，同时也显露了使用人不同的经(jīng)济与文(wén)化水平。

　　——《说(shuō)“屏(píng)”》（使读者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种(zhǒng)不(bù)同(tóng)事(shì)物之(zhī)间(jiān)的(de)相似之处作比较，以突出(chū)事(shì)物的形状特点(diǎn)，增(zēng)强(qiáng)说(shuō)明的(de)形象性和生动性(xìng)的说明(míng)方法叫(jiào)做打比方(fāng)。

　　说明(míng)文中的打比方的(de)说(shuō)明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻和借喻(yù)，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形象地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥洞成(chéng)弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明(míng)的(de)对(duì)象形象生(shēng)动天盛长歌顾南衣身世是什么，天盛长歌顾南衣身世揭晓）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以进行(xíng)状(zhuàng)貌摹(mó)写。

　　作用(yòng)：描摹了……的(de)……特点，生动形(xíng)象详细(xì)具(jù)体地说(shuō)明了……，使被说明对象(xiàng)更(gèng)准确更详尽更生动。

　　例句：这(zhè)些石刻石狮子，有的母子相抱(bào)，有(yǒu)的交头接耳(ěr)，有的像倾听水(shuǐ)声，有的像注视(shì)行人(rén)，千态(tài)万(wàn)状(zhuàng)，惟(wéi)妙(miào)惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说明(míng)更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下(xià)定(dìng)义：

　　用简明的语(yǔ)言、科学(xué)的术语对某(mǒu)一(yī)概念的本质(zhì)特征作规定性的(de)说明叫下定义。

　　下(xià)定义能准确揭示事(shì)物的本质(zhì)。

　　作(zuò)用：使人们在阅读时对抽象的(de)字词能够更加明白、理解。

　　例句(jù)：统(tǒng)筹方(fāng)法，是一种安排工(gōng)作进程(chéng)的数学(xué)方法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确揭示(shì)事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的(de)某一(yī)个特(tè)点做些一般性(xìng)的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字(zì)词能够(gòu)更(gèng)加明(míng)白，更易理解。

　　例句：大(dà)拱的两(liǎng)肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的(de)设计，不但节约了石料，减轻了桥身(shēn)的重(zhòng)量，而且在河水暴涨的时候，还(hái)可(kě)以增加桥(qiáo)洞(dòng)的过(guò)水量，减轻洪水对桥身的冲(chōng)击。

　　同(tóng)时，拱(gǒng)上(shàng)加拱(gǒng)，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白(bái)这(zhè)个设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥(mí)补单用文字表达的缺欠，对(duì)某些事物解说更直接、了当(dāng)。

　　作用：使人看了一(yī)目(mù)了然(rán)。

　　条理(lǐ)清晰，直接(jiē)地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是用假(jiǎ)设的想法表(biǎo)示出将来(lái)会(huì)出(chū)现的情况。

　　作用：用假设的环境(jìng)来预设(shè)将来可能要(yào)出现的状况。

　　例句(jù)：我们只有一个地(dì)球，如果(guǒ)它被破坏了(le)，我(wǒ)们别无去(qù)处。

　　——《只有(yǒu)一个(gè)地球》

说明方(fāng)法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用答题格式

　　说明方(fāng)法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事(shì)物的(de)××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清楚(chǔ)地说明了(le)事(shì)物(wù)的××特点。

　　对事(shì)物的特征（或事理）分门别类加以说明,使(shǐ)说明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象(xiàng)地说明该事物的××特点,增强(qiáng)了(le)文章的(de)趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而(ér)准确(què)地说(shuō)明(míng)该事物的××特(tè)点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对(duì)象的(de)××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科(kē)学的语言对说明的对象（或(huò)科学(xué)事理）加以揭示,从(cóng)而更科学、早(zǎo)陵做(zuò)更(gèng)本质(zhì)、更概(gài)括地(dì)揭示事物的特征（或事理(lǐ)）。