校园暴力的主要表现(xiàn)是什么意思，校园(yuán)暴(bào)力表现(xiàn)在(zài)哪几个方面是校园欺凌不(bù)一定在校园(yuán)内发生，放学后同(tóng)学间的欺负行为也(yě)算在内(nèi)的。

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校(xiào)园暴力的主要表(biǎo)现是什么意思(sī)，校园(yuán)暴力表现(xiàn)在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表现是身体强壮(zhuàng)的学生欺负弱小的(de)学生，令其(qí)在心灵及肉(ròu)体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发(fā)生(shēng)，而(ér)不是(shì)单一的偶发事件。

　　有时是一人欺(qī)负一人(rén)；

　　有时集(jí)体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌(líng)者不(bù)觉(jué)得(dé)自己有错，而且受害者怕(pà)事，默(mò)默承受而不敢反(fǎn)抗和告(gào)发欺凌(líng)者。

　　因此，恶(è)性循环导(dǎo)致受害者的身心深受煎熬(áo)。

　　校(xiào)园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳(quán)打脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺财物(wù)等，是容易察(chá)觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以(yǐ)及(jí)替别人取(qǔ)侮辱性绰号等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身(shēn)边(biān)没有(yǒu)朋友等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表对受害(hài)者不(bù)利的网络言(yán)论、曝光(guāng)隐(yǐn)私以及对受害者的照片进行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北(běi)京解(jiě)决校园欺凌(líng)

　　2018年(nián)7月5日北京为(wèi)解决校园欺凌，教育部首先发布北京市中小学(xué鞋子235码数是多少，鞋子235是什么码？)欺凌治理方案(àn)公布：发生校园欺凌须(xū)限时(shí)上报。

　　在教育部等(děng)部门(mén)发(fā)布(bù)的(de)《加强中小学生欺凌综合(hé)治理方案(àn)》中要求，学校(xiào)在启动调查处(chù)理程序10日内(nèi)须(xū)完成(chéng)调查，而(ér)在此次北京市各(gè)区公布(bù)的实施方案中，除了对调查时间(jiān)有要求外，对于事件的及时上报也(yě)做出了严格(gé)的时间要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟内须(xū)向上级部(bù)门口头汇报

　　例(lì)如北京市东(dōng)城区(qū)在(zài)实施(shī)方案中明确提出(chū)，如(rú)发生欺凌事件，各(gè)校(xiào)要在10分(fēn)钟内向(xiàng)上级(jí)单位进(jìn)行口头汇报，2小时内(nèi)递(dì)交(jiāo)详细文字(zì)材料并(bìng)随时汇(huì)报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与司法部门对接(jiē)

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除(chú)了要(yào)求(qiú)30分钟内口头上报区(qū)教委外，对(duì)于(yú)情(qíng)节较为(wèi)严(yán)重的，还要求学校要与属地派出所、司法等部(bù)门进行(xíng)对接。

校园暴力的表(biǎo)现有(yǒu)哪些

　　校园(yuán)暴(bào)力的表(biǎo)现(xiàn)具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰(chuò)号；指责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重复的(de)物理攻击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通过他们(men)嘲笑(xiào)受害(hài)者；

　　4、欺凌(líng)者明显(xiǎn)地(dì)比受害者强，而欺(qī)凌是(shì)在(zài)受(shòu)害者未(wèi)能(néng)保护自己的(de)情况(kuàng)下发(fā)生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不(bù)想要做(zuò)的散(sàn)搜纳(nà)，威胁受(shòu)害者(zhě)跟随(suí)命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇(yù)麻(má)烦，或令受(shòu)害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥(jī)讽(fěng)、贬(biǎn)抑评论受害(hài)者(zhě)的体(tǐ)貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物(wù)品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网(wǎng)上(shàng)欺凌，即(jí)在网志(zhì)或论坛上发(fā)表具(jù)有(yǒu)人身攻击成份的言(yán)论。

　　【法律(lǜ)依据(jù)】：

　　《中华人(rén)民共和国民法典》第(dì)一千(qiān)二(èr)百条

　　限制民事(shì)行为能(néng)力人在学(xué)校或者其他教育机构学习、生活期(qī)间受到人身损害，学校或(huò)者(zhě)其他教育机构未尽(jǐn)到教育、管(guǎn)理职责(zé)的，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第(dì)一千二百(bǎi)零一条

　　无民事行为能力人或(huò)者限制民事行为能力人在幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他(tā)教育机构学习、生(shēng)活期间，受到幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学校或者(zhě)其他(tā)教育机构以(yǐ)外(wài)的第三人(rén)人身(shēn)损害的，由第三人(rén)承担(dān)侵权责(zé)任；幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构未尽到管理(lǐ)职(zhí)责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他教育机构(gòu)承担补充责(zé)任后，可以向(xiàng)第三(sān)人追偿。

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