工(gōng)科与(yǔ)理科是什么意思，工科、理科(kē)是(shì)理科(kē)和工科(kē)的区(qū)别总(zǒng)的(de)来(lái)说，理学(xué)研究的是科(kē)学，工学研(yán)究的是技术；理学注(zhù)重理论研究，工学注重实(shí)际应用(yòng)；理学培养的(de)目(mù)标是科(kē)学(xué)家，工学(xué)的培养目(mù)标(biāo)是工程师(shī)的(de)。

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工科与理(lǐ)科(kē)是什么意思，工科(kē)、理科

　　总的来(lái)说(shuō)，理学研究的是科学，工学研究(jiū)的(de)是(shì)技术(shù)；

　　理(lǐ)学注重理(lǐ)论研究(jiū)，工(gōng)学注重(zhòng)实(shí)际应用(yòng)；

　　理(lǐ)学培养的目标(biāo)是科学家，工(gōng)学的培(péi)养(yǎng)目标是(shì)工程师。

　　典型的理学专业如数学、物理学、声(shēng)学(xué)、化学等；

　　典(diǎn)型的(de)工科专业(yè)如环境科(kē)学与工程、电(diàn)子(zi)信息工(gōng)程、化学工程、土木工程、轻化(huà)工程等(děng)。

　　工科（工(gōng)程(chéng)学）是(shì)指如材料科(kē)学、计算机、信息、电(diàn)子(zi)、机械(xiè)、电气、建筑(zhù)、水利、汽车、仪器(qì)等研究应用技术和工艺的学问。

　　工程(chéng)学或工学即“应(yīng)用科学(xué)和技术的原理(lǐ)，来解(jiě)决问(wèn)题”。

　　工程师(shī)通过(guò)想象(xiàng)，判断和推(tuī)理，将科学、技术、数(shù)学和实践(jiàn)经验应用到(dào)设计、制(zhì)造、对(duì)象或程序的操作(zuò)中。

　　在学(xué)校中，将自然科学原理(lǐ)应用至(zhì)工(gōng)业、农业各(gè)个生产部门所形(xíng)成的(de)诸多工程学科也称为工(gōng)科或工(gōng)学(xué)。

　　工(gōng)科(kē)是应用(yòng)数学(xué)、物理学、化学等基(jī)础科学的原理，结合生产实(shí)践所积累的技术经验而(ér)发(fā)展起来的学科(kē)。

　　代表(biǎo)性的(de)学科有土(tǔ)建类、水利类、材料(liào)类、电工类、电子信(xìn)息类、热(rè)能核能(néng)类、仪器仪(yí)表类、化工(gōng)制药类(lèi)等等(děng)。

　　工科的培养目(mù)标是在相应的工程领域(yù)从(cóng)事(shì)规划、勘探、设计、施工、原材(cái)料的选择研究(jiū)和管理(lǐ)等方面工作的高级工程技术人(rén)才。

　　主要是要培养实际应用能力的工(gōng)作(zuò)人员。

　　以上(shàng)所述主要指传统工(gōng)科，此外还有新(xīn)型工科。

　　新型工科(kē)是(shì)指为适(shì)应高技术(shù)发展的需要而在有关理(lǐ)科基(jī)础上(shàng)发(fā)展起来(lái)的学科(kē)。

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