音(yīn)乐教育类包括哪些专业类别，音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业(yè)是(shì)音乐教育类一般特指音乐教育(yù)专业的。

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音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别(bié)，音乐教(jiào)育(yù)类包括哪些专(zhuān)业

　　该专业主要(yào)培养和造就适应社(shè)会主义市场经济建设和教育(yù)改(gǎi)革发展需要的具(jù)有较好音(yīn)乐素养和教学能力(lì)的专门(mén)人才。

　　开(kāi)设此专业的(de)院校有中央音乐(lè)学(xué)院(yuàn)、上海音乐学院(yuàn)、天(tiān)津音乐学院(yuàn)、重庆师(shī)范(fàn)大学、西(xī)华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪(nǎ)些

　　音乐专业主(zhǔ)要包(bāo)括声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作(zuò)曲(qū)、音乐教育等六(liù)个(gè)专(zhuān)业，其中音乐(lè)艺考主(zhǔ)要(yào)分为两个方向(xiàng)，一(yī)个(gè)是音乐教育(yù)类(lèi)，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就(jiù)是对素材进行整合、组装、创(chuàng)造(zào)性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品(pǐn)必须能够顺利进行演奏才算(suàn)完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的(de)音乐(lè)才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某些(xiē)声部(bù)最(zuì)后即便没有实(shí)现演奏，或(huò)者说部分音响并不适合真实演奏(zòu)或无法演(yǎn)奏，也可通过电子设备(bèi)获(huò)得想(xiǎng)要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看来，创作(zuò)某些即便没有最(zuì)后(hòu)的(de)演奏步(bù)骤的音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素都服(fú)务于音乐(lè)内容，每(měi)个声部都是(shì)平等的(de)。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与(yǔ)纯(chún)打击乐音乐）至少会包(bāo)含织体(tǐ)、曲式、编配(pèi)、速度、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变这些的其(qí)中(zhōng)一个因素就(ji简朴和俭朴的区别是什么，简朴和俭朴的区别在哪ù)有可(kě)能改变(biàn)一首音乐的内容，明(míng)确(què)这些才能称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式(shì)分(fēn)析与管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想主修音乐(lè)，并且想在毕业(yè)后找到(dào)一份稳(wěn)定的(de)工作，那么(me)音乐教育是一个不错的选择。

　　事实(shí)上这(zhè)也(yě)是大多数音乐专业毕业(yè)生的选择。

　　如果你想成为一名私(sī)人乐(lè)器教(jiào)师或K-12音(yīn)乐教师，大(dà)多数学校都会(huì)要求你有一(yī)个学(xué)士学位(wèi)，而大(dà)学教师就需要硕士或博士学(xué)位。

　　就拿美国(guó)举例来说，学生的音(yīn)乐教育学(xué)位课程可(kě)以为自己(jǐ)在大(dà)学所在州的认(rèn)证简朴和俭朴的区别是什么，简朴和俭朴的区别在哪做准备，所以(yǐ)如(rú)果(guǒ)学生毕业于肯塔基州(zhōu)的音乐(lè)教育学士课程，不(bù)一定有资格(gé)在伊利诺(nuò)斯州任教(jiào)。

　　而中(zhōng)国的情况(kuàng)就各有不同，每个地(dì)区每个学校(xiào)的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研(yán)究生阶段(duàn)，音(yīn)乐表演课程给(gěi)学生时间(jiān)和资(zī)源来专注于演奏音乐(lè)和(hé)磨练他们在一种主要乐(lè)器上的技能。

　　这些课程要(yào)求学生在入(rù)学前参加试镜，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐(lè)器教师、歌(gē)剧演唱(chàng)家、指挥家、教(jiào)堂管(guǎn)风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电子音乐制作，电子音(yīn)乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电(diàn)脑的产(chǎn)生兴起而兴起的一(yī)种在(zài)电脑上完(wán)成制作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用、最热门的专业(yè)无疑(yí)非电子音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技(jì)术/录(lù)音(yīn)艺(yì)术(shù)的学生将学习音乐技术硕士学位所需的录音(yīn)、音乐制作、现场(chǎng)声音、电(diàn)子音乐、信号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音(yīn)乐信息学等领(lǐng)域(yù)的高级技能。

　　需要(yào)学生在音(yīn)乐技术的(de)所(suǒ)有领域都拥有坚实的基础(chǔ)，通(tōng)过与音乐表演和作曲(qū)专业的学生合作，尝(cháng)试在(zài)实验(yàn)性(xìng)音乐与传统(tǒng)音乐(lè)之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词(cí)曲创作领(lǐng)域(yù)。

　　学生(shēng)将参加作曲相关(guān)的(de)一对(duì)一(yī)课(kè)程，发展特(tè)定的技能和(hé)自己的风格，并(bìng)获得在(zài)不断发展的音乐产业中工作所(suǒ)需要的一(yī)系列工(gōng)具和技术。

　　偏(piān)向于流行(xíng)音(yīn)乐方面的(de)作曲编(biān)曲(qū)，招(zhāo)收的(de)很多都是在(zài)唱歌方面有不错基础的学生，在软(ruǎn)件的学习上不会太过强求，更偏向于音乐的(de)创造性(xìng)。

　　研(yán)究的很多方面也(yě)是现代流行(xíng)音(yīn)乐(lè)方(fāng)面(miàn)的风格(gé)、创作方式等(děng)。

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