颜元的教育(yù)思想思维导图，颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)主张是(shì)颜元的(de)教育思想：培养目标：“实德实才之(zhī)士”：颜元认为(wèi)人才(cái)是治国安民的根本，而人才主要依靠学校(xiào)教(jiào)育(yù)来(lái)培养(yǎng)的。

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颜元的(de)教育思想思维导(dǎo)图，颜(yán)元的教育思(sī)想主(zhǔ)张

　　颜元(yuán)的教育思(sī)想：1、培(péi)养目标：“实德实才(cái)之(zhī)士”：颜元认为人才是治国(guó)安(ān)民的(de)根本，而人才主要(yào)依靠学(xué)校教育来培(péi)养(yǎng)。

　　学校教(jiào)育的培养目标是“实德实才之士(shì)”，即品德(dé)高(gāo)尚、有真才实学(xué)的经世致用人才。

　　“实(shí)德实才之(zhī)士(shì)”有(yǒu)两(liǎng)种，一种是“上下粗(cū)精皆尽力求全”的通才，另一种是“终身止精一艺(yì)”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物(wù)”作为教育内(nèi)容，这就(jiù)是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于(yú)他“富国强200克是几两 200克是多少毫升兵”的政治理想，还提出教育要“兵农合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习(xí)行”：“习性”，即学习(xí)与实践相(xiāng)结(jié)合。

　　第一，教学(xué)要联系实(shí)际，观察(chá)、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书(shū)、闭(bì)门读书和空(kōng)谈理义(yì)，因为其脱离实(shí)际，不(bù)能解决(jué)实际问题还影(yǐng)响健康。

　　第(dì)三，并非排斥通过读讲来学习知识，而是主张(zhāng)读书、讲学、习(xí)行相结合。

　　第四，人获得知识(shí)的目的在于“实行(xíng)”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元在自己(jǐ)规(guī)划的漳南书院中，陈设(shè)六斋，并规定了各斋具体教(jiào)育内容(róng)，实(shí)行“分(fēn)斋(zhāi)教(jiào)学”。

　　漳南(nán)书院的六斋分别(bié)为文事(shì)斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和帖(tiē)括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应(yīng)当(dāng)时的实际(jì)，等时(shí)机(jī200克是几两 200克是多少毫升)到了则关闭这两斋(zhāi)。

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