文章结尾(wěi)的作用都(dōu)有(yǒu)什么呢(ne)，文章结尾(wěi)的作(zuò)用一般是什(shén)么是在(zài)现代文阅(yuè)读当(dāng)中经常会出(chū)现如文章结尾在结构(gòu)上或在(zài)内容上有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总(zǒng)结的答题(tí)要点结构上：总(zǒng)结上文，收束(shù)全(quán)文首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容(róng)上：画龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义(yì)，点(diǎn)明中(zhōng)心.2在(zài)现代文阅读当中经常(cháng)会出(chū)现如文(wén)章(zhāng)结尾在(zài)结(jié)构上或在内容上有什么作用的问题(tí)，以下(xià)就是小编给大家总结的答题要点结构上：总(zǒng)结上(shàng)文，收(shōu)束(shù)全文首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结(jié)构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意义(yì)，点明(míng)中心.深化文章(zhāng)中心，抒发作(zuò)者(zhě)什么感(gǎn)悟(wù)或者情感3、写出了(le)人(rén)物怎样的(de)品质、精神或性(xìng)格的。

　　关于文章结(jié)尾的作(zuò)用都有什么(me)呢，文章结(jié)尾的作用一般是什(shén)么(me)以及(jí)文章结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结(jié)尾的(de)作用有哪些，文章结尾的作用一般是什(shén)么，文(wén)章结尾有什么作用？，文章结尾(wěi)有啥作(zuò)用等(děng)问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

文章(zhāng)结尾的作(zuò)用都有什么呢，文章(zhāng)结尾的(de)作用一般是(shì)什么

　　在(zài)现代(dài)文(wén)阅(yuè)读当中经常会出(chū)现如文(wén)章结尾(wěi)在结(jié)构上或在内容上有什么作用的问题，以下(xià)就是(shì)小编给(gěi)大家总结的答题要点

　　结(jié)构上(shàng)：1、总结(jié)上(shàng)文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题(tí)目(mù)、照应(yīng)开头、前(qián)文内容(róng)上：1、画龙点睛、点明事件的(de)意义(yì)，点明中心.2、深化文章中心(xīn)，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　4、言(yán)有尽而意(yì)无穷，留下(xià)想(xiǎng)象的(de)空间(jiān)，增强感染力(lì)5、加深读者的印象，引(yǐn)起读者的注(zhù)意、思(sī)考

　　使(shǐ)用(yòng)诗句(jù)来作为结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看起(qǐ)来优美而富有(yǒu)含义 2：可以让诗(shī)句中的(de)意境和本书要表达的感情相(xiāng)渗透，易于表达

　　注意：一定要(yào)结合(hé)具体(tǐ)文章和人(rén)物进行(xíng)分(fēn)析

文(wén)章结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用有哪些

一(yī)、文章结尾的作用

　　 结构上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应(yīng)开头、前文。

　　 内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义(yì)，点明中心(xīn)

　　 2、深化文章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或者(zhě)情感

　　 3、写(xiě)出了人(rén)物怎样的品质、精神(shén)或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意无穷，留(liú)下想象的空间，增(zēng)强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考(kǎo)。

二、议论文开头结尾(wěi)的(de)作唯晌用(yòng)

　　 议论文开头结尾的作用(yòng)

　　 1,议(yì)论文开头的作用(yòng)

　　 A,开头通过写。

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　　得事例,提出中心论点(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开头通(tōng)过引用名言,提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用(yòng)名(míng)人趣事(或。

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　　奇闻趣事)提出中(zhōng)心论(lùn)点(diǎn)或引出(chū)中心论题。

　　也(yě)起到(dào)吸引读者往(wǎng)下读(dú)的作用,增强了论述的趣味(wèi)性。

　　 2,议论文结尾的作用(yòng)

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避免(miǎn)片面性。

　　 C,照应(yīng)开头或(huò)题目,强化中心论(lùn)点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励号召人人们(men)。

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三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文(wén)章内(nèi)容的冲(chōng)山袜(wà)发展(zhǎn)

　　 文章是反映客观事(shì)物的,客(kè)观(guān)事物是千(qiān)变万化(huà)的,反映千变万化的(de)客(kè)观(guān)事物的文章(zhāng)形式也是多种多样的(de)。

　　以小学生作文为例,有(yǒu)记叙(xù)文、说明文、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙文又可以大致地分成记人(rén)的、叙事的、写景的(de)、状物的(de)种种类别,因此,文章不能用同(tóng)一形式(shì)结(jié)尾。

　　至于应该采用什么方式,我(wǒ)们认为(wèi),要顺应文章(zhāng)内容散激(jī)的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些(xiē)同学在(zài)阅读别(bié)人文(wén)章时,觉得有些文(wén)章的结尾很有特色,非常喜欢,也想学一(yī)学,这种愿望(wàng)很好(hǎo),但是还要(yào)注(zhù)意(yì),你(nǐ)写一篇文章用哪种方式(shì)结尾,要根据文章内容的(de)发展(zhǎn)来确(què)定。

　　 在我们学(xué)习(xí)过的(de)文(wén)章(zhāng)中,结尾的方法(fǎ)是多种多样(yàng)的,有的是事情写完了,文(wén)章也(yě)就自然(rán)结尾了,不需要再去说什么多余的话;有的(de)是文章快(kuài)写完了(le),作者考虑(lǜ)到在结尾(wěi)的时候有必要对全文进(jìn)行(xíng)一下总结(jié),写上几句概括性的话来收束全篇(piān);有的人在(zài)文章结(jié)尾时(shí)恰到(dào)好处地(dì)通过某种途径把文章的中心点明;也(yě)有的人(rén)爱在文(wén)章的结尾处说(shuō)几句耐人寻味的(de)话,既能做到水(shuǐ)到渠成,又给我们留下(xià)想(xiǎng)像(xiàng)的余地;有(yǒu)的人(rén)写文章时充分表达(dá)了(le)自己(jǐ)的(de)感情(qíng),同(tóng)时自(zì)己在写作过程(chéng)中被(bèi)自己表达的感情所感染,情(qíng)不自禁地在文章结尾时抒起情来;也有的人写到文章结尾处,回应(yīng)前文(wén),和文章的标题或(huò)者文章(zhāng)的开头联系起来考虑,使人感到首(shǒu)尾圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有(yǒu)的结(jié)尾以小见大,初看(kàn)不起(qǐ)眼,细想却很(hěn)深(shēn)刻(kè);有的结尾(wěi)话虽(suī)说完意却未(wèi)完,使你还得好好去想一想……文章(zhāng)的结尾多种(zhǒng)多样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文(wén)章内容的发(fā)展,不能抛开前(qián)面的内容为结(jié)尾而(ér)标(biāo)新立(lì)异(yì)。

　　要知道,马尾巴只有长在马的屁股上甩起来才显得(dé)精神,如(rú)果在老母鸡的屁股上安上马尾(wěi)巴,那(nà)必然是(shì)非常(cháng)难看的。

　　 我们来(lái)看(kàn)看小学语文教材《穷人(rén)》的结尾:

　　 怎么(me)办?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我(wǒ)们(men)总(zǒng)能熬(áo)过去的!快去(qù)!别等他们(men)醒来(lái)。

　　”但(dàn)桑(sāng)娜坐着一动(dòng)不(bù)动。

　　 “你怎么啦?不愿意(yì)吗(ma)?你(nǐ)怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在(zài)这里啦。

　　”桑省属国企和央企有什么区别 所有央企都是国企吗娜(nà)拉开了帐子。

　　 《穷人》选自(zì)俄国著名作家列夫(fū)托尔斯(sī)泰(tài)的作品,记叙(xù)的是一位(wèi)渔夫和他(tā)的妻子桑娜同(tóng)情、关心(xīn)一位叫西蒙(méng)的邻(lín)居,在她死后收养她的两个孩子(zi)的事,反映了(le)沙俄时代渔民的生活状况(kuàng),歌(gē)颂了他们(men)美好的心(xīn)灵和高尚的道(dào)德品质(zhì)。

　　文章的(de)结尾处(chù)集中反映了渔夫的心灵(líng)和道(dào)德品质,似乎(hū)在桑(sāng)娜身上没有多用笔墨,实际上,文(wén)章的前面(miàn)已经写了桑娜:

　　 桑娜用头巾裹住(zhù)睡(shuì)着的(de)孩子,把(bǎ)他们抱回家。

　　她的(de)心跳得厉害。

　　她自(zì)己(jǐ)也不(bù)知道(dào)为(wèi)什么要这样做(zuò),但是她觉得非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过(guò)来啊?……他会揍我(wǒ)的!那也活该(gāi),我自作(zuò)自受(shòu)”……“嗯(ń),伊揍我一顿也好(hǎo)!”

　　 不(bù)难看出,文章结(jié)尾时桑娜的心(xīn)里特别宁静,作者为什么不在桑娜身上(shàng)多花笔墨(mò),因为,已经没有必要;文章的中(zhōng)心(xīn)意(yì)思已经得到(dào)了(le)充分(fēn)表现。

　　假如说,作(zuò)者(zhě)此时再对渔夫夫妇大(dà)加一番赞颂,就(jiù)会使人感到多余。

　　 2、结尾要有(yǒu)助于读者理解(jiě)全文

　　 一篇文章(zhāng)应该是一个整体。

　　至于我们说的(de)开头,结尾……都是在这个整体之中的,之所以要(yào)分开来说(shuō),是因(yīn)为为了叙述的方(fāng)便。

　　文章的结尾在内(nèi)容上、结(jié)构上要收束全篇(piān),对全篇要(yào)有定(dìng)局(jú)、总括、回应、深化的作(zuò)用。

　　一般写人的文章(zhāng),结尾要落实到人(rén)的思想品质和性格特征上来;一般(bān)写事的文章,结尾要落实到事情的(de)意义和作用(yòng)上来。

　　不管什么情况,读(dú)者从(cóng)标(biāo)题到文(wén)章(zhāng)结束看(kàn)过一遍之后,应该有一种整体感,应该使(shǐ)人感到,文章的结尾和(hé)文章的标(biāo)题、文章的开头以及文章的中间部分(fēn),是(shì)密切(qiè)相联系的,都与这篇(piān)文章的中心密不可分。

　　在全篇文章中,文章结(jié)尾是(shì)不可缺少的。

　　如(rú)果某篇文章的结尾(wěi)使(shǐ)人读(dú)过(guò)之(zhī)后省属国企和央企有什么区别 所有央企都是国企吗(hòu)感到是(shì)多余的,或者感到它与(yǔ)前面的部分(fēn)不(bù)和谐,不统一,破坏了(le)文章(zhāng)的完整性,那就不(bù)是好的结尾了。

　　 小学(xué)语文教(jiào)材《田(tián)寡妇看(kàn)瓜》的结尾值得我们(men)学习:

　　 田寡妇也(yě)无(wú)心再去看她的南(nán)瓜了。

　　 赵树理的《田寡妇看瓜(guā)》反映的是中(zhōng)国共产(chǎn)党领导(dǎo)的土地(dì)改革使(shǐ)中国农(nóng)村(cūn)发生了翻天覆地的变(biàn)化。

　　土(tǔ)改(gǎi)前,南(nán)坡庄只(zhǐ)有半(bàn)亩园地的(de)田寡(guǎ)妇年(nián)年都种南瓜,年年都(dōu)要(yào)去(qù)看瓜(guā),因(yīn)为村里的穷(qióng)人无土(tǔ)地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢(gǎn)偷;最怕(pà)人(rén)偷的是田寡妇家的瓜(guā),因此田寡妇只好(hǎo)天天去看瓜(guā)。

　　土改后(hòu),穷人(rén)分得了土地,家家种了(le)瓜,可田寡妇还是抱着(zhe)老黄历天天去看瓜,孩子(zi)劝阻(zǔ)她也不信,以后生病没有去看瓜,园中也无事(shì),三五天,上十天不去,也无事,她就打算不再看(kàn)瓜了(le);收获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄(nòng)清了原(yuán)委,就“无心再(zài)去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和文章的标题、文章(zhāng)的(de)前后内容一(yī)起构成(chéng)了一(yī)篇结构(gòu)紧凑(còu)、内容(róng)完整(zhěng)、和谐统(tǒng)一的艺术整体(tǐ),使(shǐ)作者所(suǒ)要(yào)表(biǎo)达的主(zhǔ)题得到充分表达。

　　这(zhè)样的结尾对于全篇内容和结构的完整都起到了总(zǒng)括的作(zuò)用。

　　 3、文(wén)章结尾要充实有力(lì)

　　 阿(ā)托尔斯泰(tài)说过,好的结(jié)尾“就(jiù)是当读者把作品(pǐn)读完(wán)之后(hòu),有使(shǐ)他翻开第一(yī)页(yè)来重(zhòng)新去读(dú)它的力(lì)量(liàng)”。

　　中国古代(dài)的作家也(yě)要求(qiú)写诗、作文要做(zuò)到“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾(wěi)要(yào)充实有力。

　　不管用哪种方(fāng)法结尾,要(yào)想(xiǎng)使文章充实有力,篇幅不(bù)宜过(guò)长,语言应该(gāi)精炼(liàn),内容要紧扣中心(xīn)。

　　 我们(men)先看小学语文教材《抢险》的结尾:

　　 黎明(míng)的时候,决(jué)口终于合(hé)龙了(le)。

　　人们都兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　 《抢险》的(de)结尾(wěi)短短的(de)一段只有24个字,说了两层意思:一(yī)层是决口合龙了,另一(yī)层是(shì)人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决口,险情(qíng)发生,大(dà)家同(tóng)心(xīn)协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明使决口合龙(lóng),兴高采烈地欢呼起来。

　　这(zhè)样不仅结尾自然,同时(shí)又紧扣中(zhōng)心。

　　 我(wǒ)们再来看(kàn)小学(xué)语文教(jiào)材《鸟(niǎo)的天堂》的(de)结尾:

　　 当小船向着高塔(tǎ)下面的乡(xiāng)村划(huà)去的时候,我(wǒ)还(hái)回头去看那被(bèi)抛在后面的茂(mào)盛的榕树。

　　我感到一(yī)点儿留恋(liàn)。

　　昨天是我的眼睛(jīng)骗了我。

　　那“鸟(niǎo)的天堂”的确是鸟(niǎo)的天堂(táng)啊!

　　 结尾的这一段共四句话,写了自己的(de)行踪及离开时的留(liú)恋之(zhī)情,说明了第一次没有看见鸟的自身原因,表达了对“鸟的天堂”的赞美之情。

　　语(yǔ)言(yán)简明扼要,特别是结句,紧(jǐn)扣中(zhōng)心,回应(yīng)全省属国企和央企有什么区别 所有央企都是国企吗文,充实有力。

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