张雪峰是著名的考研导师，从网络走红后(hòu)，他开始(shǐ)将自己(jǐ)的业务范围进一步扩大(dà)，进军高考(kǎo)志愿的填报领域(yù)。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏州(zhōu)，成立了专(zhuān)门的公(gōng)司，公司(sī)目标是(shì)为(wèi)广大考生指明未来方向。

在互联网的(de)浪(làng)潮下，张雪峰有(yǒu)先发优(yōu)势(shì)，毕竟(jìng)他在各大互联(lián)网(wǎng)平(píng)台风起云涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰(fēng)借(jiè)用(yòng)已经成(chéng)名的优(yōu)势以(yǐ)及出(chū)众的口才，迅速在各(gè)大平台积累了(le)上千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评论高等院(yuàn)校，发表大(dà)学(xué)专业的报考建议，多(duō)次引起争(zhēng)议。这次，他(tā)真的闯祸了(le)，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中直截了(le)当的称，如果我(wǒ)是孩子(zi)的家长，孩子非要报考新闻(wén)学，我一手指头在里边怎么动，扣自己的正确手势图(yī)定把(bǎ)他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛(jīng)报一个专业都比新闻(wén)好。

张(zhāng)雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒体，学新闻传(chuán)播(bō)的人中，八成(chéng)没有从事本专业。

张学峰此(cǐ)番言论后，引起传媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学(xué)的教(jiào)授(shòu)发文批(pī)评张雪峰的(de)言论(lùn)，认为(wèi)张(zhāng)雪(xuě)峰是(shì)在(zài)忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张(zhāng)雪峰本人(rén)就是在享受(shòu)着传播的红利，吃(chī)着传播的饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发网(wǎng)络讨论(lùn)后，权威部门教育部重磅发(fā)声，教(jiào)育部(bù)表示(shì)，严肃(sù)查处收(shōu)取志(zhì)愿填报高价咨(zī)询费(fèi)问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨(zī)询填报费用有的上万元，有(yǒu)的高达几万元。教育(yù)部(bù)的(de)发声，无疑让张(zhāng)雪(xuě)峰的业(yè)务雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高考(kǎo)志(zhì)愿填报的专(zhuān)栏内(nèi)容，目(mù)前已经下(xià)架(jià)。

中(zhōng)国教育报(bào)对张雪(xuě)峰几(jǐ)乎(hū)是点名批评。中(zhōng)国(guó)教育(yù)报在2023年6月22日(rì)出版的评论文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论(lùn)。批评张(zhāng)雪峰(fēng)只(zhǐ)顾就(jiù)业，而忽视了学生的(de)个人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对张雪(xuě)峰此起彼伏(fú)的批评后(hòu)，他(tā)也(yě)害怕了。张雪峰发文(wén)表示，突(tū)然有种(zhǒng)感(gǎn)觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在(zài)风口浪(làng)尖(jiān)之下，他明显收(shōu)敛了(le)个人(rén)高调(diào)的姿态。有些话他只(zhǐ)有(yǒu)以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未来(lái)，张雪峰老师会(huì)不会面临业务匮乏问题，公司经营能不能持(chí)续，都将(jiāng)是未知数(shù)。

从理论层面上看，张雪峰老师的(de)言论确实存在一定(dìng)的偏见。从(cóng)教育上(shàng)看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追求心中理想，实现个人抱负(fù)。

现实是(shì)残(cán)酷(kù)的。学生在大学学完专业知识后，面临的最主要的问题(tí)还是生存问题。张雪峰老(lǎo)师只是从(cóng)生存角度给学生更多的参考和意见，他的言论可能存在(zài)争议(yì)，但确实(shí)给更多的家长和(hé)学生打开了思路(lù)，这不就是我们所倡导(dǎo)的百(bǎi)家争(zhēng)鸣、百(bǎi)花齐(qí)放吗？

很多(duō)人(rén)站在一定高度上会(huì)说，要让学生按照(zhào)自(zì)我(wǒ)的兴趣发展未(wèi)来。如果(guǒ)一个老(lǎo)师(shī)仅仅以这(zhè)样一句话去告诉学(xué)生，而不结合(hé)学生(shēng)的自身实际情况出发，那这(zhè)种(zhǒng)言论毫(háo)不(bù)负责(zé)。

作为一个学(xué)生，他的认知很大程度上停(tíng)留在书本知(zhī)识，他的思想层(céng)级和社(shè)会实际情况存在(zài)脱节现象。

学生所认为的兴(xīng)趣(qù)，并不(bù)一定是他(tā)真正(zhèng)的兴(xīng)趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生发掘所追求的(de)真正兴趣，或者(zhě)是对(duì)他未来真正有益的事情，以防他(tā)后悔。

什(shén)么(me)叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是(shì)你(nǐ)做了这件事，发现了这件事存在困难，但你内心仍然要去完成，要去做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不是(shì)从(cóng)来没有(yǒu)干过一(yī)件事，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但当真正做这件事的(de)时(shí)候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不(bù)是(shì)兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填(tián)报指导，真正对(duì)学生(shēng)有(yǒu)意义的是：让学生(shēng)区分自己(jǐ)所喜欢的东西是(shì)来源(yuán)于(yú)臆想，还是真实(shí)的(de)兴趣(qù)。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师能够有一定支持度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦(mèng)境(jìng)与现实。

梦是要做的(de)，但现实绝对不可忽略，否则可(kě)能连觉都(dōu)睡不(bù)安稳(wěn)。

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