大学的(de)学(xué)分是啥意思，大学学分的规范是什么是学(xué)分制，教育形式的一种，以选课为中(zhōng)心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生学习质和量的归纳教育(yù)管理准(zhǔn)则的(de)。

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大学的(de)学分(fēn)是啥意思，大(dà)学学分的规范(fàn)是(shì)什么(me)

　　学分(fēn)制(zhì)，教(jiào)育形(xíng)式的一种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学(xué)分，衡量学生

　　学习质和(hé)量(liàng)的归纳(nà)教育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　与(yǔ)班(bān)建(jiàn)制、导师(shī)制合称三大教育形式。

　　19世(shì)纪(jì)末学分制

　　创(chuàng)始于美国哈佛大学(xué)。

　　1918年(nián)北京大学(xué)在国内首先实(shí)施(shī)”选课制”，1978年国(guó)内一些有(yǒu)条(tiáo)件

　　的大(dà)学开端试(shì)行(xíng)学分(fēn)制，现在学(xué)分(fēn)制变革已(yǐ)在国(guó)内高(gāo)校全面(miàn)推开。

大学学分(fēn)是什么意(yì)思(sī)

　　学(xué)分(fēn)，是用于核算学生学(xué)习量的一种 计量单位 ，按学期(qī)核算(suàn)，每门(mén)课程(chéng)及实践环节的详细学(xué)分数以(yǐ)专业 教育方案 的规则为准。

　　部分(fēn)校园也(yě)有按学(xué)分收(shōu)费的准则。

　　经过学(xué)分(fēn)能(néng)够评判学生在大学(xué)期间的学习(xí)常识的广度，学(xué)生获得的学分(fēn)越多(duō)，阐明(míng)学生(shēng)学到的东西也就越多。

　　在某些(xiē)大(dà)学中，学分(fēn)也变成(chéng)了点评学生优异程度的一个(gè)重要规范(fàn)。

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位置(zhì)为(wèi)辅佐(zuǒ)，经(jīng)过(guò)绩(jì)点和学分衡量(liàng)学生学习质量的(de)归纳教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　敬缓(huǎn)学分(fēn)制创始于美国哈(hā)佛大学，与班建制、导(dǎo)师制合称(chēng)三大教育(yù)形式。

　　二、学(xué)分制的分类

　　　　1、学(xué)年学(xué)分亮睁模(mó)制

　　　　既有学年约束的特征，又(yòu)有彻底学(xué)分制的(de)特征。

　　它(tā)既保留了学年制方案性(xìng)强(qiáng)、专业分(fēn)类紧密完好的特性，又具有学分制(zhì)的某些(xiē)长早樱(yīng)处，比方，在(zài)对(duì)课程的选修(xiū)方(fāng)面，给予学生在必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻公安协警工资多少，公安协警怎么样底学(xué)分制(zhì)

　　　　彻底学分(fēn)制是一种把有(yǒu)必要获得的结业(yè)总(zǒng)学(xué)分作为(wèi)结(jié)业(yè)规范的一种教育(yù)管(guǎn)理准则，它要(yào)求(qiú)依照(zhào)培养目(mù)标和教育(yù)方案中各门课(kè)程及教(jiào)育环节的学时量，确(què)认(rèn)每门课程(chéng)的学分，设置必(bì)修课和选修课(kè)，规(guī)则各类课程的份(fèn)额，以(yǐ)及准予学生结业(yè)的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩(jì)点学分制是(shì)在学(xué)分(fēn)制基础(chǔ)上发生的一种能用以(yǐ)显现学生每(měi)门课(kè)程(chéng)的学习(xí)成(chéng)果的质(zhì)量，以及学年和结(jié)业总成(chéng)果质(zhì)量(liàng)的教育管理准则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩(jì)点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权(quán)学分制也是(shì)在学分(fēn)制的基础上发生的一种能(néng)用以(yǐ)显现学生对某些要点(diǎn)课程的(de)学习质量，以(yǐ)区别学(xué)生专业水平凹(āo)凸的教育管理准则。

　　实施加权学(xué)分，将教(jiào)育方案中的学分，依(yī)据课程类别，求学(xué)成果差异等别(bié)离确(què)认(rèn)不(bù)同的权重系(xì)数，方案学分(fēn)乘以权重系数，得出加权学分，以区别(bié)学生学(xué)习成果好(hǎo)坏，并做为选拔尖子生、评(píng)优、评奖的重(zhòng)要(yào)依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附(fù)加学分制是在要求学生(shēng)修满教育方案(àn)规则的最低学格外，还应(yīng)修(xiū)满课外附加(jiā)学分才干结(jié)业的一种教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　一般说来，课(kè)外附(fù)加学分可(kě)依据学(xué)生参(cān)与(yǔ)学科比(bǐ)赛与学术活动、思(sī)想品(pǐn)德与社会工作、文(wén)体活动与公益(yì)活动的状况来(lái)鉴定。

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