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忘(wàng)记(jì)是什么词性

　　忘(wàng)记是(shì)动(dòng)词词(cí)性的。

　　释义：不记得过去的(de)事;没有记住应该记住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我(wǒ)与父亲不(bù)相见已二年余(yú)了，我(wǒ)最不能忘记的是他的背(bèi)影。”

　　2. 该做(zuò)的事没(méi)有想到(dào)去做。 例如： 明(míng)·张居正《女诫直解》：“你众女(nǚ)将(jiāng)我这(zhè)教(jiào)诫的言(yán)语，务要勉励(lì)，身体力行(xíng)，不(bù)要怠慢忘(wàng)记了(le)。”

　　3. 没有感觉到(dào)。 例(lì)如：李准《耕云(yún)记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时(shí)我也忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基(jī)本含义：

　　一(yī)个事件是否会被(bèi)遗忘(wàng)，跟与其联(lián)系(xì)之事件(jiàn)的数目、它所唤起情感和时间，还有(yǒu)和身体状态(tài)有关(guān)。但普遍(biàn)认为，相对于记忆是(shì)主动(dòng)，遗(yí)忘(wàng)是(shì)被动的。就是说，人能够主动选择记(jì)住(zhù)某(mǒu)件事，而不能(néng)选择去忘记(jì)某件事。为(wèi)了(le)避免将(jiāng)重要的信息被遗忘，人们通(tōng)常的做法是复习。

晚(wǎn)上老师说怕我忘记(jì)了怎么回复她呢

　　晚(wǎn)上老师说怕我忘(wàng)记了(le)可以回复：我会用手机备忘录注明并定个闹钟提醒的，请您放心。

　　如(rú)果依旧不放心，还可以用记事本(běn)抄下来(lái)，或者(zhě)使用便条纸或者便利贴，将(jiāng)担心会(huì)忘记的事情抄写下来，放在自己(jǐ)能够随时看到的地方。

　　一个事件是否(fǒu)会被遗忘(wàng)，与其(qí)联系之事(shì)件的(de)数目、所唤起情感(gǎn)和时(shí)间以及身体状态有关(guān)。

　　普遍认(rèn)为(wèi)，相对(duì)于(yú)记忆是主动，遗忘(wàng)是(shì)被(bèi)动的。

　　就是(shì)说，人能够(gòu)主动选择记住某件事，而(ér)不能选择去忘(wàng)记某件事(shì)。

　　为了避(bì)免将重要的信息被遗(yí)忘，人们通常(cháng)的做(zuò)法是(shì)复习。

幼儿园老(lǎo)师(shī)说(shuō)忘(wàng)记(jì)了??怎么(me)回

　　没关系，麻烦老(lǎo)师尽量在有空(kōng)时解决问题。

　　幼儿园老师平时工作是很辛苦的，要照顾几十个(gè)学生(shēng)，自(zì)然(rán)是(shì)忙不(bù)过来的，就会出现(xiàn)偶(ǒu)尔忘事的时候，希(xī)望家长能够多多体谅老(lǎo)师，有(yǒu)事先沟通，这样(yàng)就能(néng)够(gòu)省掉很多(duō)不(bù)必要的麻(má)烦。

　　家(jiā)长(zhǎng)的体谅与(yǔ)关心也是至关重(zhòng)要的。

　　如果说，我们可(kě)以做到在平时总(zǒng)是非常体谅老师(shī)，甘愿配合(hé)老师的工(gōng)作的话，老师自然会对我们的孩子有(yǒu)一个好的印象。

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