1955年4月(yuè)15日，一位老人因为(wèi)腹中的(de)剧痛(tòng)被送往普林斯顿医院(yuàn)，此时他的主动脉已经扩(kuò)张到了正常(cháng)血管直径的150%。三(sān)天后，由此引(yǐn)发的脑溢血(xuè)夺(duó)走了当时人类最(zuì)伟(wěi)大(dà)的科学(xué)家的生命，阿尔伯特(tè)爱(ài)因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负(fù)责尸检(jiǎn)的(de)病理学家(jiā)托马斯(sī)哈(hā)维其实(shí)并不(bù)关心(xīn)爱(ài)因斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什么(me)会这样聪明。面对着当时(shí)世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如(rú)果按照爱因(yī钟南山为什么被说成钟百亿n)斯坦的遗嘱查(chá)出病因之后就会被火化。而此时摆在他面前的是一个千载难逢的机会，他可以零距离(lí)的(de)研(yán)究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取得(dé)成果，不但名利双收，还会(huì)颠覆(fù)整个医学界。烧掉它，实在是(shì)太可惜了。巨大的好奇和探究(jiū)欲最(zuì)终(zhōng)战(zhàn)胜了哈维的理(lǐ)智(zhì)，在距离爱因斯坦医学(xué)死(sǐ)亡的八小时(shí)之后，哈维悄悄地锯(jù)开了他(tā)的颅骨(gǔ)，完整(zhěng)地取出了爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑(nǎo)并藏(cáng)了起来(lái)。然(rán)而哈维只是一个病(bìng)理学家(jiā)，对大(dà)脑和神(shén)经(jīng)系统的研究一窍不通，所以哈(hā)维在(zài)面(miàn)对爱因斯(sī)坦的大脑时，除了称(chēng)重和拍照(zhào)什么(me)也做不了。

现在(zài)人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测量(liàng)的(de)结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质量(liàng)是1230克，比正常人还少了足(zú)足二两(liǎng)半。如此看(kàn)来，人类的聪(cōng)明(míng)程(chéng)度与大脑的绝对质量关(guān)系(xì)并不大。后(hòu)来这颗(kē)可怜的大(dà)脑被切(qiè)成(chéng)了240块。在半个多世纪(jì)以来，人(rén)们一直在(zài)不断的探索其(qí)中的(de)奥秘，在1980年代(dài)的研究发现，爱因斯坦大(dà)脑中的神(shén)经(jīng)角质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又(yòu)发(fā)现，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)顶叶比常人(rén)大了15%，后来人们把焦点(diǎn)又放在了偏执体(tǐ)上等等。可是大脑这些部分(fēn)所控制的区域都(dōu)不是爱因(yīn)斯坦的强项(xiàng)所在，因(yīn)此(cǐ)这(zhè)些理论都没法(fǎ)让(ràng)大多(duō)数(shù)的人所信服。而(ér)渐(jiàn)渐的(de)，世界上大部分的人都开始(shǐ)相信(xìn)这样(yàng)一种说法，人(rén)类的大脑只开发了(le)不到(dào)10%，大(dà)多数的人只能使(shǐ)用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是(shì)天(tiān)才般的存在了，而爱(ài)因斯坦的大脑利(lì)用率已经达到了13%。在(zài)这(zhè)个理论的基础上，一些研究远古地外文明的人认为(wèi)，人类的(de)大(dà)脑(nǎo)之所以没(méi)有被全(quán)部的开发利(lì)用，是因为基因中的某些(xiē)部分(fēn)已经被远古(gǔ)时期(qī)造访地(dì)球的高智能生命锁死(sǐ)，目(mù)的(de)是(shì)为了防止人类的科技发(fā)展过快。这个理论也为各种科幻电影提供(gōng)了基(jī)础素材。经(jīng)过了《超体》、《永(yǒng)无(wú)止境(jìng)》这样的科幻(huàn)电影渲染之后，甚至让(ràng)很(hěn)多人都相信，如(rú)果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能力，如果达到100%，就等(děng)同于神一(yī)般的存(cún)在(zài)。对(duì)于这样的说法，你觉(jué)得可信吗？这(zhè)个科学界最(zuì)大的都市传(chuán)说(shuō)源自一位(wèi)智(zhì)商比爱因斯(sī)坦还要高出一个(gè)层次的天才。事情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日愚人节(jié)这一天，世(shì)界上智商最高的人(rén)出生在(zài)一个犹太家庭当中，这个人(rén)叫(jiào)做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开(kāi)始(shǐ)说话，18个(gè)月(yuè)就可以阅读纽约(yuē)时(shí)报，6岁的时候自学成了(le)解剖学和(hé)逻辑学，还可以(yǐ)通过自创的(de)对(duì)数算(suàn)出历史上任意(yì)一天是星期(qī)几。8岁(suì)学会了(le)包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门外(wài)语，而且还(hái)自创了一门语(yǔ)言。11岁时被哈(hā)佛大学破格录取，成了当时哈佛(fú)有史以来最年轻的新生(shēng)。在进入哈佛(fú)不(bù)到一年，希德斯就在高(gāo)等(děng)数学领域有了很高的(de)造诣(yì)，并在100多(duō)位哈佛教授(shòu)和学生的面前进行了关于(yú)思维体的讲(jiǎng)座(zuò)。那场讲座上(shàng)的(de)教授坚信(xìn)希(xī)德(dé)斯将会成为世(shì)界上(shàng)最伟大的数学家(jiā)之一。在希德斯(sī)的天赋面前，IQ测(cè)试的数值已经爆表，人们推测(cè)他的智商至少在(zài)260到300之(zhī)间，相当于1.875个(gè)爱因(yīn)斯坦(tǎn)。而(ér)这(zhè)个(gè)天才(cái)少(shǎo)年的养成和(hé)他(tā)的父母是分不开的，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来(lái)自乌克兰(lán)的犹太移(yí)民(mín)，同样是一(yī)个智商极高的天才，曾经在七年之内获得了哈佛大学四(sì)个学位，其(qí)中最让他引以为傲(ào)的是(shì)成为了美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正是因(yīn)为对导师的崇拜，不仅让(ràng)威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿(ér)子的教父，还直接将孩(hái)子的名字命名为(wèi)导师的(de)名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍(bào)里斯席德(dé)斯在(zài)孩子出生之前就(jiù)已经下定(dìng)决(jué)心要释放他儿(ér)子隐藏的潜力，因为他认(rèn)为年幼的(de)儿子代表了一个机会，这个机会就(jiù)是(shì)在现实的世(shì)界当中检验(yàn)他的(de)导(dǎo)师曾经(jīng)提出的一项理论。美国(guó)心(xīn)理(lǐ)学之父威(wēi)廉詹姆斯始终认为人类只(zhǐ)使(shǐ)用(yòng)了一小部(bù)分的身心资源，并(bìng)发表在(zài)了1907年(nián)的科学(xué)杂志上的(de)一篇文(wén)章当中。后来(lái)随着(zhe)天才少年被媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍(bào)里斯(sī)坚信他(tā)的儿(ér)子被培养成了不世出的(de)天才(cái)少年，印证了(le)他最崇拜的导师(shī)的理论。可是人(rén)们没(méi)有注意(yì)到的是(shì)詹姆斯(sī)所说的，其(qí)实(shí)是身心资源，而并非大(dà)脑，也没有提及任何的百分比。但(dàn)是为什(shén)么后来却(què)出现了所谓的10%利用率，同时(shí)又和大脑联(lián)想在一起呢？1920年(nián)美国生理学(xué)家卡尔拉什利训练小老鼠走迷(mí)宫(gōng)，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔(ěr)就会切掉(diào)他们的一部(bù)分脑皮层(céng)，然后再与之前进行对比(bǐ)。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受到什(shén)么影响，依然可以(yǐ)按照训(xùn)练找到食物。于是(shì)他就一(yī)直切一直切(qiè)，切到(dào)一半(bàn)以后，老鼠(shǔ)似(shì)乎(hū)依(yī)然没(méi)有受(shòu)到任何影响。直到卡尔切到了(le)一(yī)个脑区(qū)时，发现这个区域对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)的影(yǐng)响非常的大，卡尔把(bǎ)这个区域归结为(wèi)“活性区域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑区(qū)则归结(jié)为(wèi)“非(fēi)活性的区域(yù)”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性脑区切除的越多，小老鼠(shǔ)就(jiù)会变得越傻，找不到食物。因(yīn)此很多人(rén)认为这就是(shì)因为老鼠大(dà)部分的(de)大(dà)脑(nǎo)是(shì)没有被开发利用的，所(suǒ)以即便是(shì)被切除(chú)掉(diào)，也对老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥(ào)地利的(de)医生弗洛(luò)伊德提出(chū)了冰山理(lǐ)论，说人的意(yì)识就像冰(bīng)山一(yī)样，只有露出表面(miàn)的部分才能被(bèi)别人和自己(jǐ)看(kàn)见，可(kě)还有隐藏(cáng)在(zài)水下的(de)很大(dà)一部分是人们不能轻易看到的，也就是“潜意识(shí)”。但是(shì)结合老鼠大(dà)脑切除的实(shí)验，人们就将冰山理(lǐ)论曲解(jiě)为人脑潜能(néng)的开发(fā)程(chéng)度(dù)，把表面的(de)小部分理解(jiě)为已经(jīng)开发的(de)脑潜能(néng)，而另外(wài)的(de)绝大(dà)部分则被认为(wèi)没有开发出来。

后(hòu)来(lái)在1936年(nián)，卡耐基出版(bǎn)了著名(míng)的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本(běn)书写的序(xù)言当中(zhōng)有这样一句话，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过(guò)去常说，一般人只使用了他潜(qián)在心智(zhì)能(néng)力的10%，这(zhè)句话随着人性的弱点在(zài)全球热销传遍了全世界。10%这个(gè)数字(zì)也印(yìn)在了大(dà)多(duō)数(shù)人的脑海当中，再配上那(nà)场著名的小白(bái)鼠切脑实验(yàn)，人类大脑(nǎo)最多(duō)只能开发(fā)使用10%的都市传说就这样席(xí)卷了全(quán)世界。根(gēn)据调查，世界上相信这(zhè)个理(lǐ)论的人类(lèi)超过(guò)了(le)65%，相比之下，直到(dào)2016年(nián)，相信(xìn)进(jìn)化论的人(rén)才只有54%。那我们就先从“进化论”说起(qǐ)，进化论本身也许(xǔ)不够完善(shàn)，还存在着某些争议，但无论是遗传还是(shì)基因(yīn)突变，物种进化的本质都是自然(rán)选择(zé)的结果。在这个过程中，物种都会遵守这(zhè)样一(yī)个法则，使用或者是失(shī)去。也(yě)就是说，如果有机(jī)体停止使用某些器官，它们就会慢慢(màn)地适应，之后退化(huà)直到(dào)消失。比如(rú)洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万年(nián)之后，眼睛已经完全消失(shī)了(le)，而动(dòng)物(wù)的(de)大脑同样是经过数(shù)百(bǎi)万年的(de)自然选择(zé)不断进化所(suǒ)形成的，虽(suī)然人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)占据着(zhe)体重的2%，但是作为(wèi)世界上最复杂的结构，大脑在(zài)氧气和营养上的(de)消耗是巨大的，就算(suàn)是你坐在(zài)那里休(xiū)息，什么(me)都(dōu)不想，它也依(yī)然需要整个人(rén)体20%的能量来维持所有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运动，整合(hé)各种感(gǎn)觉、控制语言的(de)最高级中枢(shū)，同时又具有抑制整合情(qíng)绪的(de)功能，甚至还在时刻准(zhǔn)备着进(jìn)行(xíng)应急(jí)反射。比如一(yī)个人喊你一声(shēng)的同(tóng)时(shí)扔向你一个(gè)苹果，正常人就会下意识的接(jiē)住，而不是(shì)无动(dòng)于(yú)衷，这些(xiē)都(dōu)是大(dà)脑时(shí)刻在运转的结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物物种(zhǒng)的成年(nián)大(dà)脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们(men)真的只使用了(le)我们潜在脑力进化(huà)的10%，贡献出这么(me)多的(de)能量来维持整(zhěng)个大脑的功能，对于进化来(lái)说是一(yī)种极大的浪费，拥有一(yī)个体积更(gèng)小，效率(lǜ)更高的(de)大脑，才能更加(jiā)的凸显(xiǎn)出生存的优势。所以从进化上(shàng)来(lái)说，大(dà)脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时(shí)，由于(yú)相(xiāng)关的知识盲区，卡尔所切除(chú)的部分脑区(qū)其(qí)实是属于初级(jí)的(de)视觉皮层(céng)，当他被切掉(diào)的(de)越多，导致的视(shì)觉受损就越严重，小老鼠的视野范围(wéi)会变(biàn)得越来越小，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致了寻找(zhǎo)食(shí)物(wù)变得(dé)越来越困(kùn)难。随着科学的(de)发展，我们已经可以通过正(zhèng)电子发射、断层扫描和功能性的磁(cí)共振(zhèn)成像技术来(lái)监测大脑的活动。研究(jiū)发现，大脑的(de)每个部分的功能都是(shì)不可(kě)或(huò)缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑(nǎo)的(de)不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动(dòng)一下手指，也是上(shàng)亿个神经元协(xié)调工作的结果。即便是在睡(shuì)觉(jué)的时候，大脑也会处在一个不断活动的状态(tài)。因(yīn)此，与大脑开发10%的都(dōu)市传说恰恰(qià)相(xiāng)反，目前人类还没有找到一(yī)个完全不活跃的大脑区域，这意味着人类的大脑其(qí)实(shí)已经被开发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛(fàn)流行还有一(yī)个(gè)非常现实的(de)原因，那就是(shì)利益。成为(wèi)绝顶聪明(míng)的天才是(shì)每个人所希望的事(shì)儿，所(suǒ)以(yǐ)小白鼠实验、超(chāo)高智商(shāng)的天才培养、冰山理(lǐ)论以及卡(kǎ)内(nèi)基著作的畅销都(dōu)成了(le)营销故事当中最好的素材，再加上一(yī)些相(xiāng)关科幻电影的渲(xuàn)染，使(shǐ)得更(gèng)多的人相信了这个(gè)都市传(chuán)说。这也意(yì)味着更(gèng)多的(de)人期(qī)待一种尖端的(de)技术或者神奇的(de)药(yào)物可以解(jiě)锁(suǒ)它(tā)，让(ràng)他们在一(yī)夜之(zhī)间成为(wèi)超(chāo)级天才。所(suǒ)以(yǐ)当有人告诉你(nǐ)可以利用剩余的(de)大(dà)脑潜力来提高智慧，你要(yào)做的就是紧紧(jǐn)的捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑和爱因斯(sī)坦之间并(bìng)没有太(tài)大的差距，人与人(rén)之间的(de)大脑(nǎo)相(xiāng)似度高达94%，但是人(rén)与人之间的理解能(néng)力、记忆(yì)能力(lì)以(yǐ)及(jí)创造(zào)力确实存(cún)在着巨大(dà)的差异(yì)，这并不(bù)是因为(wèi)大脑(nǎo)使用率的(de)不足，而(ér)是在于神经元的数量以及单个神经元的链接数。人类的(de)大脑大概有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，神经元与神经元(yuán)之间(jiān)并不会直接相连，而是(shì)会形(xíng)成一种叫做突触的结构，可以通(tōng)过神经(jīng)递(dì)质将神(shén)经元之间的(de)电信号进行传递(dì)。我们任(rèn)何的行为、想法(fǎ)、念(niàn)头(tóu)或者是知识点在大脑(nǎo)当中都是(shì)一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形成(chéng)的突触就会越多，而当你的知识(shí)越(yuè)牢固，想法越熟练，突(tū)出的结(jié)构就会(huì)变得越强(qiáng)大(dà)。反(fǎn)过来(lái)，这个(gè)知(zhī)识(shí)点或者(zhě)是想法(fǎ)的突出结构越强大，意味着知识点(diǎn)的记忆越深(shēn)刻，想法和动作就越娴熟，每(měi)一个神经(jīng)元最多可以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般人(rén)实(shí)际发出的连(lián)一半(bàn)都(dōu)达不到。比(bǐ)如(rú)张三的大脑有900亿个神(shén)经元，每个(gè)神(shén)经元平均(jūn)有5000个突触链接，那么(me)张三(sān)的知识(shí)量就有900亿(yì)乘(chéng)以五千四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神(shén)经(jīng)元，每个神经元(yuán)平(píng)均有(yǒu)2000个突触链接，那么李(lǐ)四(sì)的知识量就有800亿乘(chéng)以两(liǎng)千一百(bǎi)六十(shí)万一个。虽(suī)然这是(shì)为(wèi)了让(ràng)大家能更(gèng)好地理解所做(zuò)出的一种量化比喻，但(dàn)是两(liǎng)个人的知识(shí)量差(chà)距确实(shí)是巨大的。我们在(zài)每(měi)天的所有活(huó)动与思考时，在大脑里(lǐ)钟南山为什么被说成钟百亿面实(shí)际(jì)上就只发生(shēng)这两类活动，一个(gè)就是在强化已经形成的突(tū)出(chū)，另一个就是在形(xíng)成新的(de)突出，也就是学习到新的(de)知识。而(ér)这些突出的(de)结构越强大，大(dà)脑神经(jīng)元之间的联系就(jiù)越(yuè)紧密，那么在同样的(de)工作(zuò)要求之(zhī)下，大脑就可以(yǐ)更快的调集更多的神(shén)经(jīng)元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传(chuán)递(dì)信息的效率就会(huì)更(gèng)高，那么外部表现(xiàn)出来的就是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调(diào)集活跃(yuè)的神经元数量过少，大脑传递的信息效(xiào)率(lǜ)就(jiù)会低，外部的表现就是笨拙(zhuō)、反(fǎn)应慢。而我们大脑(nǎo)中的电(diàn)信号是(shì)通过(guò)信息刺激所产(chǎn)生的(de)，产(chǎn)生之后(hòu)又会引(yǐn)发连锁反应，那(nà)么(me)这就赋予(yǔ)了人类大脑更强的一种联合(hé)能力(lì)。

由(yóu)一个神经(jīng)元受到刺激，最(zuì)多可以发(fā)出8000个知(zhī)识(shí)点的链接，而这8000个知识点它又(yòu)激活了8000个神经(jīng)元(yuán)，如(rú)果(guǒ)每个神经元又发出8000个知识点链接，就意味着最初的一个知识点会产生的连锁反应，而激发(fā)出无(wú)数(shù)的(de)念头和联想，我们的创造力就这样产(chǎn)生了。但是人脑的神经元(yuán)并(bìng)不是(shì)天生就拥(yōng)有(yǒu)8000个链接的(de)突触，多数的人(rén)在一生当(dāng)中，平均每个神经(jīng)元所拥有的链(liàn)接突触其实连8000的一半都(dōu)不(bù)到。因此，想让大脑变得更聪明(míng)，本质上就是增加神经元的(de)数量和增加突出(chū)的数量(liàng)。研究(jiū)发现，大脑的海马(mǎ)体中每天(tiān)可(kě)以产生大(dà)约700个新(xīn)的神经元，除了自然生长的(de)神经元，也可以通过学(xué)习、运动和健(jiàn)康的饮食来促进新的(de)神经元生成，而压力、睡眠(mián)不足和(hé)酒(jiǔ)精(jīng)则会阻碍(ài)新神经元的生成(chéng)。而(ér)增加(jiā)突(tū)触的数量，就是通过主动的学习或(huò)者是思考，不断产生新的突(tū)触，然后再强(qiáng)化(huà)它们。这就是(shì)为什么善(shàn)于主(zhǔ)动(dòng)学习(xí)和勤于思考的人往往会变得更加聪(cōng)明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多(duō)聪明(míng)，我只是比常人花更多的时间去思考问题而已。另外，突触还有这样(yàng)一个特点，它是(shì)动态形成与动(dòng)态削减(jiǎn)的，用的(de)多的突触(chù)就会被强化，用的少的就会(huì)被弱化，甚(shèn)至会被消除，或者是被其他的信息(xī)占用。外部(bù)的表现就是遗忘(wàng)和(hé)记忆衰退。这一(yī)点在(zài)进(jìn)化方式(shì)上和洞穴是一(yī)样的，比如不喜欢(huān)主动(dòng)思考，懒得动脑的人(rén)，整(zhěng)天对着电(diàn)视或者是电子设备的时候，大(dà)脑就处在一个被动(dòng)接(jiē)受信息(xī)的状(zhuàng)态，是得(dé)不到主动(dòng)信(xìn)息刺激的，那(nà)么这种就基本不会形成(chéng)有效的(de)新(xīn)的突出，所以(yǐ)封锁人类(lèi)大脑的不是(shì)外星人，而(ér)是我们自己。

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