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　　一(yī)年级语文一类字是课本(běn)中写在(zài)田字格(gé)里(lǐ)的(de)，要求会(huì)写(xiě)、会(huì)读、会(huì)注(zhù)音、会组词、会写(xiě)笔顺；

　　二类字是在一(一公里大概多少步 一公里大概要走几分钟yī)类字上面，标了拼音的。

　　这些(xiē)字要(yào)求会(huì)读(dú)，会(huì)注音。

　　语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学(xué)的(de)内容是语言文化，其运(yùn)行(xíng)的形式也是语言文(wén)化(一公里大概多少步 一公里大概要走几分钟huà)。

　　语(yǔ)文能力是学(xué)习其他学科和科学的基础(chǔ)，也是一门重要的人文社会科(kē)学，是人们相互交流思想(xiǎng)等的工具。

一类字(zì)和二类字是什(shén)么意思(sī)？

　　一类字和二类字的解释是：

　　1、“一类字”是(shì)需要会注音(yīn)、会书写(xiě)、会(huì)展笔(bǐ)顺、会组(zǔ)词、会造(zào)句、会应用于口语和书面用(yòng)语中等等。

　　在(zài)简瞎课本中的(de)编排是：课文后(hòu)边的虚宫格中的字(zì),统计在语文书后(hòu)的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要会注音(yīn)，再现时会读，其(qí)他知(zhī)识不要求全体学(xué)生掌握，但可作为分层教学时A层学生的学习内(nèi)容。

　　在课本(běn)中的编排是：课(kè)文后边(biān)横线(xiàn)间(jiān)隔(gé)中有拼(pīn)音的字,统计在语文书后(hòu)的《认字表》。

　　一类字和二类字的学习方法：

　　一、一类字的学习(xí)和巩固

　　学生除了(le)知道这个字的结(jié)构，正确的笔(bǐ)顺，一共有多少(shǎo)笔画(huà)，还能写出(chū)注音(yīn)……其实就是学习(xí)这些生字(zì)的字音、字形(xíng)和(hé)字义。

　　老师和家长可以在孩子(zi)们掌握之后，进行听写或看拼音写词语等考查，以便掌握孩子的生字(zì)学习情况一公里大概多少步 一公里大概要走几分钟。

　　对(duì)于(yú)写错的字，学生要认真的(de)分析字形，书写正确(què)。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在学习课文时，读(dú)课文、读句(jù)子的过拦氏空程中认识这些(xiē)生字，那就了解了这些(xiē)生字在怎样(yàng)的语境中使用，而不是(shì)单(dān)独的拿(ná)出一个字让孩子去记，这样效果(guǒ)是非常低(dī)下的，而(ér)核(hé)游且还是容易(yì)错，就(jiù)是(shì)很多(duō)学生(shēng)会写这个字之后，在(zài)考试(shì)中又不会(huì)了的主要的原因。

　　建(jiàn)议把二类(lèi)字(zì)拿出(chū)来写在纸上，这个字上(shàng)面的(de)注音，则需要孩子们独立完成。

　　如果(guǒ)这些生字的(de)注音全部正确(què)，孩子对这些(xiē)字应(yīng)该是认识，这只是初步的(de)学习，在(zài)认识的基础(chǔ)上要理解(jiě)这些字(zì)也需要练习(xí)。

　　除(chú)此之(zhī)外，还要关注会认(rèn)字中带颜色的(de)会认字(zì)，带颜色的会认字是多(duō)音字，我们不仅掌握这个生字在(zài)本(běn)课的(de)读音，还(hái)要掌握(wò)它的其他音。

　　在语文书(shū)书后(hòu)面有认字(zì)表(biǎo)，还有写(xiě)字(zì)表，除(chú)了认字表、写字表之外，还有词语表，我们可以好好利(lì)用起来(lái)。

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