张雪峰是著名的考研导(dǎo)师(shī)，从(cóng)网络走红(hóng)后，他开(kāi)始(shǐ)将自己的业(yè)务范(fàn)围进(jìn)一步扩大，进军高考志愿的填报(bào)领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立(lì)了(le)专(zhuān)门的公司，公(gōng)司目标是为广大考生指明(míng)未来(lái)方(fāng)向。

在互联网的浪潮下，张雪峰(fēng)有先发优势，毕竟他(tā)在各大互(hù)联网平(píng)台风起云涌(yǒng)之前，已(yǐ)经在(zài)网络成名。

张雪(xuě)峰借用已(yǐ)经成(chéng)名的优势以及出众的口才(cái)，迅(xùn)速在各大平台积累了(le)上千(qiān)万粉(fěn)丝。

他时常(cháng)在网络上(shàng)评论(lùn)高(gāo)等院校(xiào)，发(减肥期间能吃饺子吗午餐，10个饺子相当于几碗饭fā)表大(dà)学专业的报考(kǎo)建议，多次(cì)引起争议(yì)。这次，他真(zhēn)的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频(pín)当(dāng)中直截了当(dāng)的(de)称，如果我是孩子(zi)的(de)家长，孩子非(fēi)要(yào)报考新闻(wén)学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一(yī)步表示，闭着眼睛(jīng)报一个(gè)专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为(wèi)何(hé)得此结论(lùn)呢？他也并非(fēi)是一(yī)时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现在人人是自(zì)媒(méi)体，学新(xīn)闻传播的人中(zhōng)，八成没有从事本专业。

张学峰此(cǐ)番言论后，引起传媒(méi)大学教授的(de)炮轰。

重庆大(dà)学的一位传播学(xué)的(de)教授发文(wén)批评张雪峰的言(yán)论，认为张雪峰是在(zài)忽悠(yōu)孩子(zi)报志愿。他(tā)称张雪峰本人就是在(zài)享受着传(chuán)播(bō)的红利，吃着传播的(de)饭(fàn)，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言(yán)论引发(fā)网(wǎng)络讨论后(hòu)，权威部(bù)门教育(yù)部重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃(sù)查处收取志愿填报(bào)高价咨询费问题(tí)。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿填报领域。他的咨(zī)询填报(bào)费用有(yǒu)的上万元(yuán)，有(yǒu)的高达几万元。教育部的(de)发(fā)声，无疑让张雪峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师(shī)的高考志愿(yuàn)填报的专栏内容，目前(qián)已经下架。

中国教(jiào)育(yù)报(bào)对张(zhāng)雪(xuě)峰几(jǐ)乎是(shì)点名批(pī)评(píng)。中国教育报在2023年6月22日(rì)出版的评(píng)论文章(zhāng)，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具有误导(dǎo)性。

各方对张(zhāng)雪峰(fēng)此(cǐ)起彼伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发(fā)文表(biǎo)示(shì)，突然有种感觉，我离被(bèi)人搞(gǎo)不(bù)远了。

张雪峰老师是聪明(míng)人(rén)，在风口浪尖之下(xià)，他(tā)明(míng)显(xiǎn)收敛了(le)个(gè)人高调的姿态。有些话他只有以“我(wǒ)有一个朋友”的(de)口吻向大家传(chuán)递，不再(zài)敢直接“口出狂(kuáng)言(yán)”。

社(shè)会(huì)正(zhèng)在教给张(zhāng)雪峰更(gèng)多(duō)的知(zhī)识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不会(huì)面临业(yè)务匮(kuì)乏问题，公司经营能不能(néng)持续，都将(jiāng)是未知数(shù)。

从理(lǐ)论(lùn)层面上看，张(zhāng)雪(xuě)峰老师的(de)言论确实存在一定的(de)偏见。从教(jiào)育上(shàng)看，我们要从(cóng)学生的兴(xīng)趣出(chū)发，引导(dǎo)学生(shēng)追求(qiú)心中理想，实现个(gè)人抱负。

现实是残酷(kù)的。学生在大学学(xué)完(wán)专业知识后，面临的最(zuì)主要的(de)问题(tí)还是生存问题。张雪峰老师(shī)只是从生存角度给学生更(gèng)多的参考和意见，他的言论可(kě)能存(cún)在争(zhēng)议，但确实给(gěi)更多的家长和学生打开了(le)思路，这不(bù)就是我们所倡导的百家(jiā)争(zhēng)鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人站在一定高度上会说(shuō)，要让学生(shēng)按照自(zì)我的(de)兴趣(qù)发展未来。如果(guǒ)一个老师仅仅以这样一句话去告诉学生(shēng)，而不结(jié)合学生的自身实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一个(gè)学生，他的认(rèn)知(zhī)很大程度上(shàng)停留(liú)在书本知识，他的思(sī)想层级和(hé)社(shè)会实际情况存(cún)在脱节现象。

学(xué)生(shēng)所(suǒ)认(rèn)为的兴趣，并(bìng)不一(yī)定是他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该(gāi)帮学生发掘所追求的真正兴(xīng)趣，或者是对他(tā)未来真正有(yǒu)益(yì)的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这(zhè)件事，发现了这(zhè)件(jiàn)事存在困难，但(dàn)你内心(xīn)仍然要去完成，要去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而不是从来(lái)没有干过一件事(shì)，但就(jiù)是(shì)喜(xǐ)欢，内心想做，但当(dāng)真正做(zuò)这件事的时(shí)候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在(zài)臆想。

高考(kǎo)志愿的(de)填(tián)报指导(dǎo)，真(zhēn)正(zhèng)对学(xué)生有意义(yì)的是：让学(xué)生区分自己(jǐ)所喜(xǐ)欢(huān)的东西是来(lái)源于臆想，还是真(zhēn)实的(de)兴(xīng)趣。

我想，这也是(shì)张雪峰老师能够(gòu)有一定(dìng)支持度(dù)的原因(yīn)吧，他在帮(bāng)更多(duō)的(de)学(xué)生区分梦境与现实。

梦是要做的(de)，但现实绝对不(bù)可忽略(lüè)，否则可能连觉都睡不安稳。

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