大(dà)学的学分是啥意(yì)思，大(dà)学(xué)学分的规范是(shì)什(shén)么是学分制，教(jiào)育形式的(de)一种，以选课为中心，教师(shī)辅导为辅佐，经(jīng)过绩点和学(xué)分，衡(héng)量学(xué)生学习质和(hé)量的归(guī)纳教育管(guǎn)理准(zhǔn)则的。

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大学的学分是啥意思(sī)，大学学分的(de)规范是什么

　　学(xué)分(fēn)制，教育形式的一(yī)种(zhǒng)，以(yǐ)选课为中心，教(jiào)师(shī)辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生

　　学习质(zhì)和量的归纳(nà)教(jiào)育管理准则。

　　与班(bān)建制、导师制(zhì)合称三大教育(yù)形(xíng)式。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创始于美国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京大学在(zài)国(guó)内首先实施(shī)”选课制”，1978年(nián)国内一些有(yǒu)条件(jiàn)

　　的大(dà)学开端(duān)试(shì)行学分制，现在学分(fēn)制变(biàn)革(gé)已在国内高校全面推(tuī)开。

大学学分是什么意(yì)思

　　学分，是用于核算学生学习量(liàng)的(de)一种(zhǒng) 计(jì)量(liàng)单位 ，按学期核(hé)算，每门课程及实践(jiàn)环(huán)节的详细学(xué)分(fēn)数以(yǐ)专业(yè) 教育方案 的规则为准。

　　部(bù)分校园也有按学分收费的准则。

　　经过学分能够评(píng)判学生在大学期(qī)间的学习常识的(de)广度，学生获得的学分越多(duō)，阐明学生学到(dào)的东西也就越多。

　　在(zài)某些大学中(zhōng)，学分也变成了点(diǎn)评学生优异程度的一个(gè)重要规范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学(xué)分制概(gài)述(shù)

　　　　学分(fēn)制(zhì)，是指(zhǐ)以选课为中心，以位置为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分衡量学生学习质(zhì)量的归纳教育(yù)管理准则(zé)。

　　敬缓学分(fēn)制创始于美(měi)国哈佛大(dà)学，与班建(jiàn)制、导师制合称三大教(jiào)育形式。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年学分亮睁(zhēng)模(mó)制

　　　　既有学(xué)年约束的特(tè)征，又有彻底学分制的特征。

　　它既保留了学年制方案性强、专业分(fēn)类紧密完好的特性，又具有学分制的某(mǒu)些长早樱处，比(bǐ)方(fāng)，在对课(kè)程的选(xuǎn)修方(fāng)面，给(g鹅颈藤壶是什么东西，鹅颈藤壶多少钱一斤ěi)予(yǔ)学生(shēng)在必(bì)定(dìng)范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制(zhì)

　　　　彻(chè)底学分制是一种把有(yǒu)必要(yào)获得的结业总学分(fēn)作(zuò)为结(jié)业规(guī)范的一(yī)种教育管理准则，它要(yào)求依照培养目标和教育方案中各门课程及教(jiào)育环节的学时量，确认每门课程的学(xué)分，设置必修课(kè)和选修(xiū)课，规则各(gè)类课程的份额，以及(jí)准予学生结业的最低总学(xué)分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩(jì)点学分制是在学分制基础(chǔ)上发生(shēng)的一种能用以显现学生每门课程的(de)学习成(chéng)果的质(zhì)量，鹅颈藤壶是什么东西，鹅颈藤壶多少钱一斤以及学年和结业总成(chéng)果质量的教育管理(lǐ)准(zhǔn)则(zé),，其核算(suàn)公(gōng)式为:学分绩点=学分(fēn)×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分(fēn)制也是在(zài)学分制(zhì)的基础上发生的一种能(néng)用以显现学生对某些要点课程(chén鹅颈藤壶是什么东西，鹅颈藤壶多少钱一斤g)的(de)学(xué)习质量(liàng)，以区别学(xué)生专业水平凹(āo)凸的教育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　实施(shī)加权学分，将教(jiào)育(yù)方案(àn)中的(de)学分，依据课(kè)程(chéng)类别，求学(xué)成果差异等别(bié)离确认不(bù)同(tóng)的权重系数，方案(àn)学分乘(chéng)以权重(zhòng)系数，得出(chū)加权学分，以(yǐ)区别学生学习成(chéng)果(guǒ)好坏，并(bìng)做为选拔尖子(zi)生(shēng)、评优、评奖的重(zhòng)要依据(jù)。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附(fù)加学分(fēn)制是(shì)在要(yào)求学生修满教育(yù)方案规则的(de)最低(dī)学格外，还(hái)应修满课外(wài)附加(jiā)学分才干(gàn)结业的(de)一(yī)种教育管理准则。

　　一般说来，课外附加(jiā)学(xué)分可依据(jù)学生参与学科比(bǐ)赛与学术(shù)活动、思(sī)想品(pǐn)德与社会工作、文体活(huó)动与公益活动的状况(kuàng)来鉴(jiàn)定。

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