小(xiǎo)说中反复的作用和表达效果,反(fǎarctan0等于多少派,arctan0等于多少兀怎么算n)复的作用和表达效果答题(tí)格式是(shì)反复的作用和表达效果分别是:一、作用:强(qiáng)调,增(zēng)强语(yǔ)气或语势的。
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小说中反复(fù)的作用和(hé)表达(dá)效果,反复(fù)的作用(yòng)和表达效果答题格式
反复的作用和表达效果分别是:一(yī)、作(zuò)用:
1、强调(diào),增强(qiáng)语(yǔ)气或语势。
2、起到反复(fù)咏叹,表(biǎo)达作者强烈情感的作用。
3、使诗文的格式整齐(qí)有序(xù),而(ér)又回(huí)环起伏,充满语(yǔ)言美(měi)。
二、表(biǎo)达(dá)效(xiào)果:
1、渲(xuàn)染(rǎn)气氛,创设意境。
2、能突出景物的特征,使人如见其形(xíng),突出形象性(xìng)。
反复的概念:
反复就是根(gēn)据表达需要,有意让(ràng)句子或(huò)词语(yǔ)重(zhòng)复出现的修(xiū)辞方法(fǎ),反复就是(shì)为了强调某种(zhǒng)意思,突(tū)出某种情感,特意重复(fù)使用某些词语、句(jù)子或者段落等。
反复(fù)的类型:
1、词语(yǔ)反(fǎn)复:
为凸显(xiǎn)某种感情或某种(zhǒng)行(xíng)为,连续两次以上(shàng)使用同一词语,达到强调的(de)目的。
例句:沉默呵(hē),沉默呵(hē)!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡(wáng)。
——鲁迅《记念刘和(hé)珍君》
简析:鲁(lǔ)迅先生在这(zhè)里多次使用“沉默”一词(cí),表(biǎo)达自己对政府的愤怒和(hé)对民众觉醒的期盼之情。
2、词组或句子反复(fù):
有(yǒu)时为了表达内容或结构安(ān)排的需要,要连续两次(cì)以上使用同一(yī)个词组或句子。
例句:大山原来是这样(yàng)的!月亮原来是这样的!核桃(táo)树(shù)原来是这(zhè)样的!香(xiāng)雪(xuě)走着,就(jiù)像(xiàng)第一(yī)次(cì)认出(chū)养育她成人的山谷。
——铁凝《哦,香雪》
简(jiǎn)析:这里(lǐ)连续(xù)三(sān)次反复使(shǐ)用“原来是这样的(de)”,表明了(le)香(xiāng)雪此时(shí)的快乐心情。
3、语段反复:
此类型在(zài)诗歌和小说中最为常(cháng)见。
例句:鲁迅在(zài)小说《祝(zhù)福》中,不惜笔墨,连续两次重复以“我真傻,真的”开头的一大段。
简(jiǎn)析(xī):通过反复的强调,一方面(miàn)表达祥林(lín)嫂(sǎo)丧(sàng)夫失(shī)子后的(de)痛苦心情(qíng),同时也(yě)反映(yìng)鲁镇(zhèn)上(shàng)的人们对她的冷漠,有力地批判了摧(cuī)残中国劳动(dòng)妇女的封建(jiàn)礼教。
反复的(de)作用(yòng)答(dá)题格式
反复:突出(chū)思想,强调(diào)情感;承上启下(xià),层次(cì)清晰(xī);多(duō)次强调,增强感染力。
加(jiā)强语气。
借代(dài):以简代(dài)繁,以实代虚,以奇(qí)代凡。
答题格式:强调,加强语气等(děng);
其他修(xiū)辞(cí)手法及答(dá)题格式:
比喻:化平淡为(wèi)生(shēng)动,化深奥为浅显,化抽象为具体(tǐ)。
答题格式:生动形象(xiàng)地(dì)写出了+对象+特性。
生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地表现(xiàn)出了(le)……,表(biǎo)达了……情感。
拟人(rén):化物(wù)为(wèi)人(rén),拉(lā)近(jìn)距离,亲切(qiè)自然:便于对话,交流情(qíng)感。
答题格式:生动形象地写出(chū)了+对(duì)象(xiàng)+特性。
生(shēng)动形象地表现出(chū)了.……,表(biǎo)arctan0等于多少派,arctan0等于多少兀怎么算达了……情感。
排比:内容集敏升中,增强气势;叙事(shì)透辟(pì),条(tiáo)分(fēn)缕析;语气强(qiáng)劲,抒情强烈(liè)。
答题(tí)格式:强调了(le)+对(duì)象+特性
表现了(le).……,抒发(fā)了……,增强了语势,加强了感(gǎn)情(qíng)。
夸张:烘托气氛,增强感染力,增强联想(xiǎng);创造气氛(fēn),揭(jiē)示本质(zhì),给人以启示。
反问:加强(qiáng)语气,增强语势(shì),表达了(的情(qíng)感),使文章(zhāng)有(yǒu)起伏。
答题(tí)格式:强调,加(jiā)强语(yǔ)气等;
设(shè)问(wèn):自问自(zì)答(dá),引起读者颤拿颂茄郑(zhèng)的注意和(hé)思(sī)考,使文(wén)章有起伏。
答题格式:强调,加(jiā)强语气(qì)等;
对比(bǐ):使(shǐ)所表现的事物特征或所阐述(shù)的道理观点更鲜明、更(gèng)突出。
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了