小学修改符号(hào)的(de)画(huà)法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法及参考资料是改正号：表明需要(yào)改正错误，把错误之处圈起(qǐ)来，再用引线引(yǐn)到(dào)空(kōng)白处改正的。

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小学修(xiū)改符号的画法ppt，小学修改符号的画(huà)法及参考资料

　　2.删除(chú)号：表(biǎo)示(shì)删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调(diào)整或颠倒(dào)的字句位置，三(sān)曲线(xiàn)的中间(jiān)部(bù)分不调整。

　　1.改正号：表明需要改正错(cuò)误，把(bǎ)错误之处圈起来，再用引线引到(dào)空白处改正。

　　2.删除号：表示(shì)删除(chú)掉(diào)。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字多时可加(jiā)框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒的(de)字句位(wèi)置，三曲线的(de)中间部分不(bù)调整。

　　5.转移号(hào)：表明词语位置的(de)转移，将要转移的(de)部分(fēn)圈起来，并画出引线指向(xiàng)转移部(bù)位。

　　6.接(jiē)排号：表明两(liǎng)行文字之间应(yīng)接排，不需另起一(yī)行。

　　7.另起号：表明(míng)要另起一段。

　　需(xū)要(yào)另起一段的地方，用(yòng)引线向左延(yán)伸到起(qǐ)段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭头(tóu)或凸(tū)曲线(xiàn)表示，使用(yòcos2x等于多少二倍角公式，cos2x等于多少公式ng)箭(jiàn)头，是表(biǎo)示移至箭头前直线位(wèi)置;使(shǐ)用凸曲线(xiàn)，是表示把(bǎ)符号内的文字移至开口处两短直线(xiàn)的(de)位置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应排列整(zhěng)齐(qí)。

　　在(zài)行列中不齐的字句上下或左(zuǒ)右画出直(zhí)线。

　　10.保留号：表(biǎo)明改错或删(shān)错(cuò)后(hòu)需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删(shān)错处的上(shàng)方或下方画出三角(jiǎo)符号，并在原删除符号上画两(liǎng)条短线(xiàn)。

　　11.加(jiā)空号：表明(míng)在字与字(zì)或(huò)行与行之(zhī)间加空。

　　符号画(huà)在(zài)字(zì)与字之间(jiān)的上方，行与行(xíng)之间的左右处。

　　12.减空(kōng)号：表(biǎo)明字与(yǔ)字，行与行之间(jiān)减空(kōng)。

　　符号使用方法同(tóng)上(shàng)。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空(kōng)1/2字距;表明空(kōng)1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用(yòng)以(yǐ)改正上下角码的(de)位(wèi)置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分(fēn)开外文字母。

小学修(xiū)改(gǎi)符号的用法及画法

　　小学(xué)修改符号的用法及画法详细介(jiè)绍(shào)如下：

　　一、小(xiǎo)学修改符号的用法

　　1、删除(chú)号：用来删除句(jù)子或者(zhě)文章中，不必要的多余的词语和句(jù)子。

　　替边号，替换句子或者文(wén)章中表达(dá)不正确的形容(róng)词(cí)或者(zhě)主(zhǔ)体。

　　2、补充(chōng)号：补边称充句(jù)子或者文章中缺失的主语或者(zhě)内容。

　　对(duì)调号对调(diào)句子或文章中错乱(luàn)的语序。

　　调遣号(hào)用法跟对调号一(yī)样，但是调换的位置比(bǐ)对调号要灵活。

　　3、句号：表示(shì)陈述句末尾的停顿(dùn)或(huò)语气(qì)舒缓的祈使句(jù)棚(péng)数(shù)森感叹句末(mò)尾的停(tíng)顿。

　　例春天的百花送来了浓(nóng)香，请你再说一遍，谁不知道(dào)这件事是他(tā)做的呢。

　　4、叹号：表示(shì)感叹句末尾的停(tíng)顿及语气强(qiáng)烈(liè)的(de)祈使(shǐ)句反问句末尾的停顿(dùn)。

　　这是多么平(píng)静的一(yī)片(piàn)原野，世界上哪(nǎcos2x等于多少二倍角公式，cos2x等于多少公式)有不(bù)包含矛盾的(de)事物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句中并列分句之间(jiān)的停顿(dùn)，有分清分句层次的作(zuò)用。

　　凡是复句中用逗号不能很(hěn)清楚地表示层次的地方cos2x等于多少二倍角公式，cos2x等于多少公式就用分(fēn)号。

　　他身(shēn)材很高大，青白脸色，皱纹间(jiān)夹(jiā)些伤(shāng)痕，下巴(bā)上有(yǒu)一把乱蓬蓬的花(huā)白的(de)胡子。

　　二、小学修改符号(hào)的画法

　　1、改正号(hào)：表明需要改(gǎi)正错误，把错误之处圈起来毕态，再(zài)用引(yǐn)线引到(dào)空(kōng)白处改正。

　　删除号(hào)：表示(shì)删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　增补(bǔ)号(hào)：表明(míng)增补。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多(duō)时(shí)可用线画清(qīng)增补的范围。

　　对调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位置，三曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　2、转移号：表明词(cí)语位(wèi)置的转移，将(jiāng)要链亩(mǔ)转移的部分圈起来(lái)，并画出引线指(zhǐ)向(xiàng)转移部位(wèi)。

　　接排号：表明(míng)两(liǎng)行文字之(zhī)间应接排，不需另起一(yī)行。

　　另起号：表明要另起(qǐ)一(yī)段。

　　需要另起一段的(de)地方，用引线向(xiàng)左延伸到(dào)起段的(de)位置(zhì)。

　　3、移位号：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表(biǎo)示，使(shǐ)用箭(jiàn)头，是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把符(fú)号(hào)内的文字移(yí)至开口处两短直线的(de)位置。

　　排齐(qí)号：表明应排(pái)列整齐，在行列中不(bù)齐的字(zì)句(jù)上(shàng)下或左右画出直线。

　　4、保(bǎo)留号(hào)：表明改错或(huò)删错(cuò)后需保(bǎo)留原(yuán)状。

　　在(zài)改错或(huò)删错处的上(shàng)方(fāng)或下方画出三(sān)角符号(hào)，并(bìng)在原删(shān)除(chú)符号上画两条短(duǎn)线。

　　加空号：表明在字与字或行与行之间加(jiā)空。

　　符号画在字与字之间(jiān)的(de)上方，行(xíng)与行之间的左(zuǒ)右处。

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