开学报道还是报到，开学报(bào)道和开学报到的区别

　　因为“报道”是利用(yòng)某种工具对(duì)某事或物进行(xíng)解区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来释说明，使(shǐ)人(rén)们清晰了(le)解。

　　“报(bào)到”通常(cháng)指(zhǐ)的是参加(jiā)会(huì)议的人到达会场办理的手(shǒu)续，或者告知自己到了，因此开学用“报(bào)到”比(bǐ)较合(hé)适。

　　报(bào)道和报到的区别有：意思不同、使用场合不同、两者(zhě)词性(xìng)不(bù)同、近(jìn)义词不同。

　　一、意思不同。

　　1、报道：用(yòng)书(shū)面或广播、电(diàn)视形式发表的(de)新闻稿。

　　例句：新闻报(bào)道(dào)必须真实(shí)，不许有半点(diǎn)虚假。

　　2、报到：向组(zǔ)织(zhī)报告自己已经来到。

　　例句：新(xīn)生(shēng)报(bào)到意思说准(zhǔn)备在这个学(xué)校上学的学生来报到了(le)。

　　二(èr)、使用(yòng)场合不(bù)同(tóng)。

　　1、报道(dào)：报道是向人群、向(xiàng)社会通报情况，其内容广泛受体较(jiào)众，影响(xiǎng)较大(dà)，知晓率较高。

　　例(lì)句：报刊上(shàng)常有不明飞行物(wù)的报道(dào)，我对这件事半信半疑。

　　2、报到：报到是向某个人或某个(gè)单位报(bào)告你(nǐ)已到达指定(dìng)现场(chǎng)，内容是(shì)单(dān)一的，相对来(lái)说，其范围(wéi)和影响都比较小。

　　例(lì)句：我当初来此报到时，人地(dì)生疏，形单影只，生活颇感寂(jì)寞。

　　三、两者词性不同(tóng)。

　　1、报道：有(yǒu)多(duō)种词性，可以(yǐ)作(zuò)为动词、名词，适用于(yú)不同(tóng)的语境。

　　例句：对社会上的丑恶现象，新闻报(bào)道给予了有力的鞭挞。

　　2、报到：只作为(wèi)动(dòng)词，语境(jìng)单一。

　　例句：我来报到了，贝格欠起(qǐ)身(shēn)子，惟妙惟肖地行举手礼；

　　难以表现出更加(jiā)恭敬和得意(yì)的样子了。

　　四、近义词(cí)不同。

　　1、报(bào)道：报道的近义词可以同(tóng)报(bào)导，均(jūn)是指对新闻等的(de)报告传播。

　　例(lì)句：看了一篇新闻报道后，脑子里第(dì)一反应就是我要听到(dào)你的声(shēng)音(yīn)，让(ràng)我知道(dào)现在的你安然(rán)无恙。

　　2、报到：而报(bào)到(dào)没有近义词。

　　例句：到展览会参(cān)观的(de)人都必须(xū)先到总服务台报到。

开学是报道还是报到 二(èr)者的区别

　　 开学报到(dào)。

　　报道和报到两者(zhě)意思不同、词性不(bù)同(tóng)、近义词不同、所用对象(xiàng)不同。

是(shì)报(bào)道还是报到的(de)不同

　　 1、两者意思(sī)不同

　　 报道：利用某种工(gōng)具对某事或物进行解释说明，使人们清楚(chǔ)了解(jiě)。

　　报到：通(tōng)常指的是参加会议的人到达会场办理的手续(xù),或(huò)者告知自己到了。

　　 2、两者词(cí)性不同

　　 报道(dào)有多种词性，可以作为动词、名词，适用于不同的语(yǔ)境。

　　而报(bào)到只作(zuò)为动词(cí)，语境单一。

　　 3、两者(zhě)近义词(cí)不同

　　 报道的近义词可(kě)以同报导，均是(shì)指对新闻等的报(bào)告传(chuán)播。

　　而报到没有(yǒu)近义(yì)词。

学生报(bào)到(dào)是什(shén)么意思(sī)

　　 “学生报到”的意陆喊缺(quē)思是学生去(qù)新学(xué)校办的手(shǒu)续，告知(zhī)自己到了(le)。

　　 报到，读(dú)音bào dào，汉语成语，向组织报告自己已经(jīng)来(lái)到：新(xīn)生今天开始(shǐ)。

　　区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来出自宋 文(wén)莹 《玉壶(hú)清话》。

　　卷六：“旧制，宰相报(bào)到，未刻方(fāng)出中书，会早辩岁大热，特渗虚许(xǔ)公(赵普(pǔ))纔午归第，遂为永制(zhì)。

　　”

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