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  集美大学(xué)自考和高考(kǎo)的区别

  高考(kǎo),全称为“普通高等学校招生全国统一考试”,基本上是(shì)社会中所有(yǒu)人员期待(dài)成才的一(yī)种(zhǒng)现(xiàn)实性(xìng)必(bì)备途径(jìng),其(qí)价值意义无(wú)异(yì)于古代封建时(shí)期(qī)的科举取仕一般,是所有社会学子登上(shàng)高等知识殿堂的必经途(tú)径(jìng),社会中称之(zhī)为“全日制”或(huò)“普招生”。

  而自(zì)考,通称为“高等教育(yù)自学(xué)考试”,从1981年正式开考(kǎo)以来,由于(yú)学习方式的开放性特点,以及理论知识的完备性要求,而广受专科学生以及社会励志改变命运人(rén)士的(de)欢(huān)迎。

  自考就是那一扇重新让(ràng)为你打开的窗(chuāng)。

  01、自(zì)考是高考(kǎo)的重要补充(chōng)手段

  普通高等教育是社会正(zhèng)常化教育机(jī)制模式;

  而继续教育则是(shì)社会中在职(zhí)人员追求上(shàng)进的(de)最(zuì)有(yǒu)效手段(duàn),自考作为继续教育的先行者,起到(dào)了对于高考制度最实际的补充(chōng)作用。

  自考人群(qún)主体基(jī)本上面(miàn)向的是大中专院校(xiào)学生、高考(kǎo)失榜、生活不如(rú)意以及期(qī)待(dài)“知(zhī)识改变命运”的群体,对(duì)于这一类人(rén),自考能让(ràng)其对于(yú)社会的学术追求(qiú)重(zhòng)新回(huí)到正常轨道(dào),让(ràng)他们自身(shēn)的价值能(néng)获得主流社会的强烈肯(kěn)定,符合现代化建设所需(xū)的价值观和(hé)知(zhī)识体系。

  02、对比高考(kǎo),自(zì)考具(jù)开放性特色

  自考生(shēng)学习方式具有强烈的自育、自(zì)励(lì)价值,更有(yǒu)其开放性模式兼容(róng)特色(sè),受(shòu)到(dào)社(shè)会(huì)中各类(lèi)求学人士(shì)的广泛欢(huān)迎(yíng)。

  高考,尽(jǐn)管参(cān)考(kǎo)人数(shù)较多,浩浩荡荡,然而其自身群体多集(jí)中于18岁左右的高中(zhōng)毕(bì)业历届生与应届(jiè)生,很难照顾到其他求学人群的学习需求,而(ér)且(qiě)一(yī)考定终身模式,多少年来一直受到(dào)教育(yù)界,各界有影响人士(shì)对于其合理性的质疑,因此(cǐ)自考反而(ér)具(jù)备强烈的反衬色彩,我(wǒ)们应该(gāi)为(wèi)自(zì)考感到自豪。

  什么是自考本科?

  自考本科是高(gāo)等教育自学考试本科的(de)简(jiǎn)称,自(zì)考(kǎo)本(běn)科是我国基本高等教(jiào)育制(zhì)度之一,成绩合格后(hòu)由主考学(xué)校和高等教育自(zì)学考试委员(yuán)会联(lián)合颁发大学毕(bì)业证书,国家(jiā)承认学历,学信网(wǎng)可查,符(fú)合条件(jiàn)者(zhě)由主考大学授予学士学位(wèi)。

  获得自(zì)考本(běn)科学历,根据国家教育(yù)部1988年15号文(wén)件,享受普通高(gāo)等教(jiào)育毕业证(zhèng)书相同的法律效力。

  很多单位为什么不承(chéng)认自(zì)考(kǎo)本科原因:很(hěn)多用人单位会(huì)觉得自考本科是靠(kào)自学出来的,并没(méi)有(yǒu)通过专(zhuān)业的(de)学习(xí),怀(huái)疑个人能力,所(suǒ)以不承认。

  自(zì)考学(xué)历找(zhǎo)工作会被拒绝吗其实没有肯定的答案,有的人会(huì)因为自考(kǎo)本科(kē)找到好工(gōng)作(zuò),也有的单位不认可自考(kǎo)本科(kē),在招(zhāo)聘的时候(hòu)经常说(shuō)只招统招生。

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