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当兵多久回家一次 嫁给当兵12年的人好吗

当兵多久回家一次 嫁给当兵12年的人好吗 生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式,生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语

  生(shēng)乎吾(wú)前其闻道也固先乎吾翻译(yì)句式,生(shēng)乎吾前其(qí)闻道也固先乎吾翻译(yì)成(chéng)现代(dài)汉(hàn)语是这句话的意(yì)思为生在我前面,他懂(dǒng)得(dé)道理本来就早于我的(de)。

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生乎吾前(qián)其闻道也固先乎吾翻译句式,生乎吾前其闻(wén)道也固先乎吾翻译(yì)成现代(dài)汉语

  这句(jù)话的意思为生在我前(qián)面,他懂(dǒng)得道理本来就(jiù)早于我(wǒ)。

  出自韩(hán)愈(yù)的《师说》,本文(wén)中(zhōng),小编整理了这篇文言文的相关知(zhī)识(shí),快(kuài)来(lái)看看吧(ba)!

《师说》创作背景

  《师说》大约(yuē)是作者于贞元十七年至十八(bā)年(公元801—公元802年),在京任(rèn)国子监四门博士时(shí)所作(zuò)。

  作者到国子(zi)监上任后,发现科场黑(hēi)暗,朝政腐(fǔ)败,吏制弊端重重,当时的上层社会,看不起教书之人(rén)。

  在士大夫阶层中存在(zài)着既不愿求师,又“羞于为(wèi)师”的当兵多久回家一次 嫁给当兵12年的人好吗观念。

  作者借用回答李蟠的提问撰写这(zhè)篇文章,以(yǐ)澄清人(rén)们(men)在“求师”和“为师”上的模糊认识。

《师(shī)说(shuō)》作者简介

  《师说》大约是作者于贞元十七年至十八年(公元801—公(gōng)元802年),在京任国子监四门博(bó)士时所作(zuò)。

  作者到国子监上任后,发现科(kē)场黑(hēi)暗,朝政腐败,吏(lì)制(zhì)弊端重重(zhòng),当时的上层(céng)社会,看不起教书之人。

  在士大夫阶层(céng)中存(cún)在(zài)着(zhe)既不愿求师,又“羞于为师”的(de)观念。

  作者借用回(huí)答(dá)李蟠的(de)提问撰(zhuàn)写这篇文章,以(yǐ)澄清人们(men)在“求(qiú)师”和“为师”上的模糊认识。

生(shēng)乎吾前其(qí)闻(wén)道也固先乎吾是(shì)什么(me)句式

  “生乎吾(wú)前,其闻道也固先乎(hū)吾”这句(jù)话(huà)中有两处介(jiè)宾(bīn)结构状语后置。

  1、生乎吾前:在我之(zhī)前出生。

  将“带郑乎吾(wú)前(在我之前)”这个状语放(fàng)在谓语(yǔ)动词“生(出生(shēng))”的后面(miàn),是文(wén)言文常见的“状语余行局(jú)后置”。

  2、先(xiān)乎(hū)吾:比我(wǒ)早。

  同(tóng)样是(shì)将“乎吾(比我)”这(zhè)个(gè)状语放在谓语形容词“先(早)”的后面(miàn)。

  文(wén)言文(wén)的状(zhuàng)语并不是一定要后置的,但是,有一种(zhǒng)状(zhuàng)语必(bì)定后置,那就是介宾结构作(zuò)状语。

  我们(men)知道,状(zhuàng)语是(shì)用来修饰、限制谓语动词或形容词的,表示谓语(yǔ)中心词(cí)的状态、方式、时间、处所或(huò)程度。

  表示状态、程度时,一般不(bù)需(xū)要用(yòng)介词(cí)“介入”某个(gè)对象(xiàng),如“强烈(liè)地”、“高兴地”就可以。

  但表示方(fāng)式、时间、处(chù)所时,往往需要用介词(cí)来引入对象(xiàng),如“在哪(nǎ)里”、“于(yú)哪天”、“用什么”。

  其中的“在”、“于”、“用”是介词,后面是介(jiè)词引入的(de)对象,属于介词的宾语。

  竖(shù)让这样的结(jié)构叫“介宾结构”。

  文(wén)言文(wén)凡是介宾(bīn)结构都要放在(zài)谓(wèi)语(yǔ)中心词的后面。

  如(rú)“在市场上买的(de)”,表述为“购于市”;“用道理(lǐ)劝说(shuō)他”,表(biǎo)述(shù)为“晓之以理”。

  乎,作介词时,意义相当于(yú):于(yú)、在。

  其实(shí),现代(dài)汉语也有状语(yǔ)后置的(de)情(qíng)况,例如问题中(zhōng)的例子,也可以(yǐ)说成“生在我之前”;“早于我(wǒ)”。

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