音读训(xùn)读的解释是什么，音(yīn)读训读(dú)的解(jiě)释是问什么(me)是(shì)音读？什么是训读？答简单来说，每个汉(hàn)字一般都会有两种(zhǒng)读法，一种叫做“音(yīn)读(dú)”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）的(de)。

　　关(guān)于音读训(xùn)读(dú)的解释是什么，音读(dú)训(xùn)读的解释以(yǐ)及音读训读(dú)的(de)解释是什么，音读训读(dú)的解释和(hé)意思，音(yīn)读训读的解释，音读训读对(duì)照表(biǎo)，音读和训读是(shì)什么意思(sī)等问题，小编(biān)将为(wèi)你(nǐ)整理以下知识：

音读训(xùn)读的解释(shì)是(shì)什(shén)么，音读训读的解释

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字(zì)的读(dú)音(yīn)，按(àn)照(zhào)这个汉字从中国传(chuán)入(rù)日(rì)本的时候的读音

　　来发音(yīn)。

　　根(gēn)据汉(hàn)字传入的时(shí)代和来源地的不同，大(dà)致可以分为(wèi)“唐音”。

　　“宋音”和“吴(wú)音”等几种。

　　但是，这些汉(hàn)字(zì)的发音(yīn)和(hé)现代汉语中同一汉字

　　的发音(yīn)已经有所不同了。

　　“音读”的词汇多(duō)是汉语的固有词汇。

　　“训读(dú)”是按照(zhào)日本固有(yǒu)的语(yǔ)言

　　来读这个汉字时的读法。

　　“训(xùn)读”的词汇多是表达日本(běn)固有事物的固(gù)有词汇等。

　　有不少汉字具有两(liǎng)

　　种以上(shàng)的(de)“音读(dú)”音和“训读”音(yīn)。

　　例音读：青年(nián)（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛(ài)（れ订婚必须一年内结婚吗，订婚后最晚多久结婚んあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和(hé)音(yīn)读(dú)是什(shén)么(me)意思？

　　训读(dú)（日(rì)语：训読み/くんよみ），是日文所用汉字的(de)一种发音方式，是使用(yòng)该(gāi)等汉字之日本(běn)固有同义语汇(huì)的(de)读音。

　　所以训读(dú)只借用汉字(zì)的形(xíng)和义，不采用汉语的音。

　　音读（音読(dú)み/おんよみ）即汉(hàn)字在日(rì)语(yǔ)中按照日语对汉语的译(yì)音读(dú)出来，叫音读同一个(gè)汉字在日(rì)语中可能有不止一种读(dú)法，是由于其在不(bù)同(tóng)时期（南北朝、隋唐、宋等）吸收了当时汉字(zì)的(de)发音(yīn)。

　　每个(gè)汉字一般都(dōu)会有两种读法(fǎ)，一种叫做“音友慎(shèn)春(chūn)读”（音(yīn)読み/おんよみ），另一种叫(jiào)做(zuò)“训(xùn)读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具(jù)有两种以(yǐ)上(shàng)的“音读(dú)”音(yīn)和“训读(dú)”音。

　　日语和(hé)韩(hán)语中的训(xùn)读

　　1、日语

　　在(zài)日语里(lǐ)，训读（训読）是以日语固有的发音来读出汉字，与该汉(hàn)字本身的好耐字音(yīn)（吴音、汉音、唐音等）有很大的不同(tóng)。

　　例:“金”训(xùn)读为“かね”（kane），是(shì)和语固有之说法，与字音“きん”（kin）并无关(guān)联(lián)。

　　2、韩语(yǔ)

　　一般认(rèn)为现(xiàn)代(dài)“韩语不存在训读”。

　　但近(jìn)代以前曾有(yǒu)乡(xiāng)札、吏读、口诀等类似日(rì)本万叶假(jiǎ)名订婚必须一年内结婚吗，订婚后最晚多久结婚的标(biāo)记法存订婚必须一年内结婚吗，订婚后最晚多久结婚(cún)在，充(chōng)分利用(yòng)这些汉字(zì)的训读(dú)。

　　使用类似于和训（日本的(de)训(xùn)读）的韩训。

　　对某(mǒu)些(xiē)的汉字，这意味着相关“汉语传入以前的(de)朝鲜(xiān)的孝哪固有语”的韩训(xùn)。

　　现如今(jīn)除了在语言(yán)学(xué)与语源(yuán)论等进行讨(tǎo)论以外，日常言语已(yǐ)经不再使用。

　　但是“串”“钊”等为例外存在的(de)训读。

　　“串”读作(zuò)“”的情(qíng)况下意思为“海(hǎi)角”，“钊”读作“”的情(qíng)况(kuàng)下(xià)意思(sī)为(wèi)“生铁”，“串”“钊(zhāo)”并(bìng)不使用本(běn)来的意思(sī)，这类的韩(hán)语类似于(yú)日文的(de)“国训”。

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