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三年级口算(suàn)心算速(sù)算方法(fǎ)技巧视频，三年级口算心算速算(suàn)方法技巧总结(jié)

　　带符(fú)号搬家法

　　当(dāng)一个计(jì)算题只有同一级运算（只有乘除或只有加(jiā)减运算）又(yòu)没(méi)有括号时，我(wǒ)们可(kě)以“带符号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运(yùn)算中添括号时(shí)，括号前是加号，括(kuò)号里不变号，括号前是减号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　（2）在(zài)乘除运(yùn)算中添括号时，括(kuò)号前是乘号，括(kuò)号里不变号，括号前(qián)是(shì)除号，括(kuò)号里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要(yào)巧(qiǎo)算，首先我们要知道(dào)好朋友数(shù)。

　　一位数中，那两个数相加等于10呢(ne)？

　　1和(hé)9，2和(hé)8，3和7，4和(hé)6，5和(hé)5。

　　这(zhè)五(wǔ)对(duì)数两两相加等于(yú)10，我们把(bǎ)他们(men)叫做(zuò)好朋友数(shù)。

　　加(jiā)法学会了，现在我们来看一(yī)下减(jiǎn)法吧(ba)~

　　计(jì)算15-3，宝贝儿们都知道(dào)15是一(yī)个(gè)两位数。

　　十位上的1代表1个10，个(gè)位上的(de)5代表1个5。

　　所以，可以(yǐ)把(bǎ)15拆成(chéng)10和(hé)5。

　　遇到减(jiǎn)法，先用(yòng)小数(shù)去减(jiǎn)。

　　5-3够减(jiǎn)吗？够减(jiǎn)，5-3=2，10没(méi)有动，用2+10就(jiù)是结果独善其身是什么意思啊 独善其身是褒义还是贬义。

三(sān)年级数学快速(sù)口算(suàn)方(fāng)法

　　只要熟练掌握(wò)计算法则和运算顺序(xù)，根(gēn)据(jù)题(tí)目本(běn)身的特(tè)点(diǎn)，使贺咐埋用合理、灵活的计(jì)算方(fāng)法，化繁(fán)为(wèi)简，化难(nán)为易，就能算得又快又准(zhǔn)确。

　　先为(wèi)大家介(jiè)绍5个速算技巧：

　　1. 方法一(yī)：带符号(hào)搬家(jiā)法

　　当一(yī)个计算题(tí)只有同一级(jí)运(yùn)算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号(hào)时，我(wǒ)们可以“带符号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二(èr)：结合律法

　　加括号法

　　（1）在加减运算中添括号时，括号前是加号，括号里不变号，括号前是减号，括号里要(yào)变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时(shí)，括(kuò)号(hào)前是乘号，括号里不变号，括号(hào)前是除号，括(kuò)号里要(yào)变号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法(fǎ)

　　（1）在禅蚂加减运算(suàn)中去括号时，括号(hào)前是加号，去(qù)掉括号不变号，括(kuò)号前(qián)是减号，去掉括号要(yào)变号（原来括(kuò)号(hào)里(lǐ)的加，现在要(yào)变为减；原(yuán)来是减，现(xiàn)在就要变为(wèi)加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运(yùn)算中去(qù)括(kuò)号时，括号(hào)前是乘号(hào)，去掉括号不变号，括号前是除号，去掉括号(hào)要变号(hào)（原来括号里的乘，现(xiàn)在就要变为除；原(yuán)来是除，现在就要(yào)变(biàn)为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘(chéng)法分配律法

　　分(fēn)配(pèi)法

　　括号里是加或减(jiǎn)运算(suàn)，与另一个数相乘，注(zhù)意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取公因式(shì)法

　　注(zhù)意(yì)相同因数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法四(sì)：凑整法

　　看(kàn)到(dào)名字(zì)，就知道(dào)这个方法的含义。

　　用此方法时，需要注意(yì)观察，发现(xiàn)规律(lǜ)。

　　还要注意还独善其身是什么意思啊 独善其身是褒义还是贬义哦，有(yǒu)借有还，再(zài)借不难(nán)嘛。

　　例(lì)如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法五：拆(chāi)分法

　　拆分法就是为了方便计算，把一个数拆成几个数。

　　这(zhè)需要掌(zhǎng)握(wò)一些“好(hǎo)朋友(yǒu)”，如：2和(hé)5，4和5，4和(hé)25，8和125等。

　　分(fēn)拆(chāi)还(hái)要注意不要改变数的大小(xiǎo)哦。

　　例如(rú)：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟练(liàn)运用速(sù)算方(fāng)法，需要(yào)通过(guò)持之以恒的练(liàn)习，提升(shēng)计算能简液力，这(zhè)样，无论平时做作业还是考试(shì)都能游刃有余。

　　建议家长每天(tiān)抽出(chū)5分钟时间，帮助孩(hái)子进行口算练习(xí)，培养孩子快速、准确口算的能力。

　　在练习(xí)过程(chéng)中，也要记录(lù)好用时(shí)，做完后(hòu)马上(shàng)核对(duì)正(zhèng)误(wù)，并(bìng)分析做错的原因。

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