音读训读的解释是什么，音读(dú)训(xùn)读的解(jiě)释是问(wèn)什么(me)是音读(dú)？什(shén)么是训(xùn)读？答(dá)简单来说，每个汉字(zì)一般都会(huì)有(yǒu)两种读法，一种(zhǒng)叫做(zuò)“音读”（音読み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训(xùn)读”（訓読(dú)み／くんよみ）的。

　　关(guān)于音读训(xùn)读的(de)解释是什么，音读(dú)训读的(de)解(jiě)释以(yǐ)及音读训读的解释是什么，音读训读的(de)解释和(hé)意思，音读(dú)训读的解释，音读训读对照表，音读和训读是什(shén)么(me)意思等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以(yǐ)下知识：

音读(dú)训(xùn)读的解释是什么，音读训(xùn)读(dú)的(de)解释

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读”大疆无人机的电机是哪个国家的品牌 大疆是国企还是私企（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读(dú)音(yīn)，按照(zhào)这个汉字(zì)从中国传入(rù)日本的时候的(de)读音

　　来发音。

　　根据汉字传入的时代和来(lái)源(yuán)地的不同，大致可(kě)以分为“唐(táng)音”。

　　“宋音”和“吴音”等(děng)几种。

　　但是，这些汉(hàn)字的发(fā)音和(hé)现代汉(hàn)语中同一汉字

　　的(de)发(fā)音已经有所不同了(le)。

　　“音读”的(de)词汇多(duō)是(shì)汉语的固有词汇。

　　“训(xùn)读(dú)”是按照(zhào)日(rì)本固有的语言

　　来读(dú)这个汉字时的读法(fǎ)。

　　“训读”的(de)词(cí)汇多是表达(dá)日(rì)本固有事物的(de)固(gù)有词汇等。

　　有不少(shǎo)汉字具有两(liǎng)

　　种以上(shàng)的“音(yīn)读”音和“训读”音。

　　例音读：青(qīng)年（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读(dú)和(hé)音(yīn)读是(shì)什么意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日文(wén)所用汉字的一种发(fā)音方(fāng)式(shì)，是使用该等(děng)汉(hàn)字之日本固有同义(yì)语汇的读音。

　　所以(yǐ)训读只借用汉字的形和义，不采用汉(hàn)语(yǔ)的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在(zài)日语中按照日语对汉语(yǔ)的译(yì)音(yīn)读出来，叫(jiào大疆无人机的电机是哪个国家的品牌 大疆是国企还是私企)音(yīn)读同一个汉字在日语中可能(néng)有不止(zhǐ)一种(zhǒng)读(dú)法(fǎ)，是(shì)由于其(qí)在(zài)不同时期（南北朝、隋唐(táng)、宋等）吸收了当时汉字的发(fā)音。

　　每个(gè)汉(hàn)字(zì)一般都会有两(liǎng)种读法，一种(zhǒng)叫做“音友慎春(chūn)读”（音(yīn)読み/おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不少汉字具(jù)有两种以上的“音(yīn)读(dú)”音和“训读”音。

　　日语和韩语中的训读

　　1、日语

　　在日(rì)语里，训读（训読）是(shì)以日语(yǔ)固有(yǒu)的发音来读出汉(hàn)字(zì)，与(yǔ)该汉(hàn)字本身的好耐(nài)字音（吴(wú)音、汉音、唐音等(děng)）有很(hěn)大的不同(tóng)。

　　例:“金”训(xùn)读为“かね”（kane），是和语固有之说法(fǎ)，与字音“きん”（kin）并无(wú)关联(lián)。

　　2、韩语

　　一般认为现(xiàn)代(dài)“韩语不存在(zài)训读”。

　　但近代(dài)以(yǐ)前曾有乡札、吏读、口诀等类似日(rì)本万叶(yè)假名的(de)标(biāo)记法存在，充分利用这些汉字的训读。

　　使用(yòng)类(lèi)似于和(hé)训（日本的训读(dú)）的韩训(xùn)。

　　对某些(xiē)的汉字，这意味着相(xiāng)关“汉语传入以前的朝鲜的(de)孝哪(nǎ)固有(yǒu)语(yǔ)”的韩(hán)训。

　　现(xiàn)如(rú)今除了在语言(yán)学与(yǔ)语源论等(děng)进行讨论以外(wài)，日常(cháng)言(yán)语已经不再使(shǐ)用(yòng)。

　　但(dàn)是“串”“钊”等为(wèi)例外存在的训读。

　　“串”读作“”的(de)情况下意思为“海角”，“钊”读作“”的(de)情(qíng)况下意思(sī)为(wèi)“生(shēng)铁”，“串”“钊(zhāo)”并不使用本来的意思(sī)，这类(lèi)的韩(hán)语类似于日(rì)文的(de)“国训”。

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