说(shuō)明文(wén)列数字的(de)作(zuò)用是什么，说明(míng)文列数字的(de)作用(yòng)和(hé)好处是(shì)说明文中列数字(zì)是为了(le)使所要说明的事物准确化，以(yǐ)便读者理解(jiě)的。

　　关于(yú)说明(míng)文列数(shù)字的(de)作用是什么，说明文列数字的(de)作用(yòng)和好处以(yǐ)及说(shuō)明文列数字的作(zuò)用是什么，说明文列(liè)数字的作用(yòng)答题格式，说(shuō)明(míng)文列数字的(de)作用和好(hǎo)处，说明(míng)文列数字(zì)的作用怎么答，说明文列数(shù)字的作用(yòng)作文(wén)等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

说明文列(liè)数(shù)字的作用是什(shén)么，说(shuō)明(míng)文列数字的(de)作(zuò)用和(hé)好处

　　需要注意的是(shì)，引用(yòng)的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝(jué)对不可以使用，即(jí)使是(shì)估(gū)计的数(shù)字，也要有可靠(kào)的依据。

列数字的说明方法的作用是什么

　　用具(jù)体数字来说明问题(tí)，可以使说明文更准确，更科学，更具体，更具说服力。

　　通(tōng)过具(jù)体数(shù)字，表(biǎo)现语言的(de)准确性，更具说服力(lì)。

　　有(yǒu)些(xiē)事物为便于从数量上说明(míng)特征，往往运用(yòng)一睁咐(fù)些数字来说(shuō)明。

　　文(wén)学性(xìng)说(shuō)明文还(hái)要求生动性、形(xíng)象(xiàng)性。

　　恰当(dāng)地(dì)运用(yòng)说明方法(fǎ)，能提(tí)高说(shuō)明语(yǔ)言的科学性(xìng)和准确(què)性，使(shǐ)说明对(duì)象更具体、更(gèng)生动(dòng)，让读(dú)者(zhě)更明白，更清楚(chǔ)作者的意思，更能增强说服(fú)力，有时也能(néng)增强(qiáng)读者的(de)阅读兴(xīng)趣，更突出(chū)主题。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　为(wèi)了使所要说明的事(shì)物准确化，还可(kě)以采用列(liè)数字(zì)的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用的(de)数字，一定要(yào)准确无误，不准确的(de)数(shù)字绝(jué)对不能用，即使是估计的数字，也要有可(kě)靠的(de)根据。

　　例如：

　　1、我(wǒ)国曾(céng)经发现过(guò)悉旁纯一头近四万(wàn)公斤重启(qǐ)裤的鲸，约十七米长(zhǎng)，一条舌头(tóu)就有十几头(tóu)大肥猪(zhū)那么重(zhòng)。

　　——《鲸》

　　2、鳕鱼(yú)一(yī)次产卵竟达千万粒，真(zhēn)正变(biàn)成(chéng)幼鱼的(de)卵可(kě)能还不到1%。

　　——《海洋是未(wèi)来的粮仓》

　　3、这样，长江中下游的湖泊面积在20世纪50年(nián)代还有22000多平方千米，到20世纪80年(nián)代只(zhǐ)剩(shèng)下12000平方(fāng)千米(mǐ)，减少了(le)45.5%。

　　——《湖群，在消失》

未经允许不得转载：绿茶通用站群 现在泰山顶上的温度大约是多少度呢，现在泰山山顶的温度有多少？