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《藤野先生》回忆了(le)在(zài)日本东(dōng)北大学(xué)的留学生活(huó),表达了深(shēn)切的怀念之情。接(jiē)下(xià)来(lái)分享朝花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄和赏析。
朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词摘抄牙牙(yá)学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束
忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆(dāi)脑
千(qiān)姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然(rán)矗立
舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸(xiōng)有成竹(zhú)、千山(shān)一碧(bì)、不动声色(sè)
奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作
朝花夕拾藤(téng)野先生好句摘抄赏析(xī)1.大(dà)概是物以希为(wèi)贵罢。
赏析(xī):与(yǔ)句末(mò)语(yǔ)气(qì)的(de)罢合用,以诙谐(xié)的口气猜测在仙台受优(yōu)待的原(yuán)因,带有弱国国民的辛酸。
2.东京也无(wú)非是这样。
赏(shǎng)析(xī):表达了作者对清国留学生(shēng)在东京造成恶浊气(qì)氛的强烈厌恶。
3.他(tā)的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小(xiǎo)而言之(zhī),是(shì)为中国,就是(shì)希(xī)望(wàng)中国有新的医学;大而言之(zhī),是为学术,就是(shì)希望(wàng)新的医学(xué)传到中国去(qù)。
他的性格,在(zài)我(wǒ)的眼(yǎn)里和心里是(shì)伟大(dà)的(de)。
赏析:深(shēn)切地表达(dá)了对藤野(yě)先(xiān)生(sh申请结尾的恳请语怎么写,特此申请的特是什么意思ēng)的(de)怀(huái)念和感激(jī)。
4.似(shì)乎正要(yào)说(shuō)出(chū)抑扬顿挫的话来。
赏析:表明事实(shí)并未出现,不过是作者想象中(zhōng)的(de)情(qíng)景,而(ér)鼓(gǔ)舞的力量是巨大的。
这就强烈的(de)表(biǎo)现了作者(zhě)对藤野先生的怀念。
5.因为状(zhuàng)况也无聊,说(shuō)起(qǐ)来也无非(fēi)使他失望,便(biàn)连(lián)信也怕(pà)敢写了。
赏析:这(zhè)里透露了作者对辛亥革命后(hòu)中国(guó)依然(rán)是半殖民地半(bàn)封建社会的(de)现状的失望和不满,从而也觉(jué)得无法报答藤野先(xiān)生对自己对中国人民的关心和期望,含蓄的(de)笔调更加强了文章思想的(de)深度。
朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄
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好词:
1、物以希为贵(guì):事(shì)物因稀(xī)少而觉得(dé)珍(zhēn)贵(guì)。
同“物(wù)以稀(xī)为贵”。
2、无非:不外,没别(bié)的。
申请结尾的恳请语怎么写,特此申请的特是什么意思> 3、何尝:用在肯定形式前(qián)表(biǎo)示(shì)否定,有未尝(cháng)、哪里、并不是的意思。
4、诘责:诘问谴责。
5、托(tuō)辞(cí):借口。
6、寒颤额:冷(lěng)得颤抖(dǒu)的样子。
7、脱漏:漏掉,遗(yí)漏。
8、抑扬(yáng)顿挫:抑(yì):降低;扬:升高(gāo);顿:停顿;挫:转折。
指声(shēng)音的高低起伏和停顿转折(zhé)。
9、小(xiǎo)而(ér)言之(zhī):从小处(chù)来说,从细节来看。
10、叮嘱:叮咛(níng),再(zài)三(sān)嘱咐(fù)。
好(hǎo)句:
1、我先是(shì)住(zhù)在监狱旁边一(yī)个客店(diàn)里的,初冬搏伏已经(jīng)颇冷,蚊子却(què)还多,后来用(yòng)被(bèi)盖了全身(shēn),用衣(yī)服包(bāo)了头脸(liǎn),只留(liú)两(liǎng)个鼻孔出气。
在这呼吸(xī)不息(xī)的地方,蚊子竟(jìng)无从(cóng)插嘴,居(jū)然睡安稳了。
2、仙台(tái)是一个(gè)市(shì)镇(zhèn),并不大,天冷得利害,还没有中国(guó)的(de)学生。
3、有一天,本(běn)级的(de)学生会干事到我寓里来了,要(yào)借我(wǒ)的讲(jiǎng)义(yì)看。
我检(jiǎn)出来交给他们,却只翻(fān)检了一通,并没有(yǒu)带(dài)走(zǒu)。
但他们一(yī)走,邮差就送到一(yī)封很厚的信,拆开看时,第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢!”
4、这种欢呼(hū),是每看一片都有的(de),但在我,这一声却特别(bié)听(tīng)得刺(cì)耳。
此(cǐ)后回到中国来(lái),我看见那(nà)些闲看枪毙犯(fàn)人的人们,他们也何尝不酒醉似(shì)的(de)喝彩,一呜呼,无(wú)法可想(xiǎng)!但在(zài)那时那地,我的意见却变化了。
5、我虽然觉得客(kè)店兼(jiān)办囚人的饭食和我不相干(gàn),然而好(hǎo)意难(nán)却,也只得别(bié)寻(xún)相宜的住处了。
《藤(téng)野先生》创作背景:
1902年4月,鲁迅(xùn)22岁(suì),他(tā)怀着(zhe)寻求救国(guó)救民真(zhēn)理的理想,去日本留学,在东(dōng)京的(de)弘文学(xué)院(yuàn)补习日文。
1904年9月,转赴仙台(tái),进仙台医学专门(mén)学校学医(yī)。
毕(bì)业(yè)于爱知(zhī)县立医(yī)学校(现(xiàn)名古屋(wū)大学)的藤野先生,在鲁迅入(rù)学的(de)两个月前,升(shēng)格为仙台医学专门学(xué)校的解剖(pōu)学教授。
鲁(lǔ)迅在(zài)此(cǐ)认识了这(zhè)位日本学(xué)者(zhě),并模桥且同他建立了深厚的师生(shēng)友谊。
在日本军国主义影(yǐng)响下,当时的日本人对(duì)中国人民抱有狭隘的(de)民(mín)族(zú)偏(piān)见。
但藤野先生(shēng)并不如此(cǐ),他对来自弱(ruò)国的(de)鲁迅毫(háo)不(bù)歧视,倍加(jiā)爱护,并(bìng)以自己的高(gāo)尚品质(zhì)给(gěi)鲁迅以极大的影响。
这篇散文写于(yú)1926年10月(yuè)12日,当时作者鲁迅(xùn)正(zhèng)遭受北洋军阀及其御(yù)用文(wén)人的迫害,从北京南下,来到厦门大学任教,作(zuò)者(zhě)作(zuò)此文予以怀念(niàn)藤野先生,此(cǐ)文最初发(fā)表(biǎo)于同(tóng)年(nián)十二月出版(bǎn)的(de)《莽原》半月刊第23期,后收入散文集《朝(cháo)花夕拾》。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了