校园(yuán)暴力(lì)的主(zhǔ)要表现是什(shén)么意思，校园(yuán)暴力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面(miàn)是校园欺凌不一定(dìng)在校园(yuán)内发(fā)生，放学后同学间(jiān)的欺负行为(wèi)也算(suàn)在内的。

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校园暴力(lì)的主要表现是什么意思，校园暴(bào)力表现在(zài)哪几个方面

　　其主要表现(xiàn)是身(shēn)体强壮的学生欺负弱小(xiǎo)的学(xué)生(shēng)，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都(dōu)是重复发生，而(ér)不是单一的(de)偶发事件。

　　有时是(shì)一(yī)人欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得(dé)自己有(yǒu)错，而且受害者怕事，默(mò)默(mò)承受而不(bù)敢反抗(kàng)和告发(fā)欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇(shàn)打以(yǐ)及抢夺财物(wù)等，是容易察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替(tì)别(bié)人(rén)取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身(shēn)边没有朋(péng)友等，是不容易察觉的(de)欺凌形(xíng)式。

　　4、网络(luò)欺(qī)凌

　　在(zài)网(wǎng)络发(fā)表对受(shòu)害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受(shòu)害者的照片进行恶搞(gǎo)等，是容(róng)易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料(liào)：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　20劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么，劳心者治人 劳力者治于人是什么意思18年7月(yuè)5日北京(jīng)为解决校园(yuán)欺凌(líng)，教育部首先发布北(běi)京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案(àn)公布：发生(shēng)校园欺凌(líng)须(xū)限时上报。

　　在教育(yù)部等部门(mén)发布的(de)《加强中小(xiǎo)学生欺凌(líng)综合治(zhì)理方案》中要(yào)求，学校在启动调(diào)查处理程(chéng)序(xù)10日内须完成调(diào)查，而(ér)在此次北京市各区公布(bù)的实(shí)施方案中(zhōng)，除了对调查时间有要求外，对于事(shì)件的及(jí)时上报也做(zuò)出了严(yán)格的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向(xiàng)上级部(bù)门口头汇报(bào)

　　例如北京市东城(chéng)区在实施方案中明确(què)提出，如发生欺凌事件，各校要(yào)在10分钟内(nèi)向上级(jí)单位进行口头汇报，2小时内递交详细文字材料并随时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严(yán)重学校直接与司法部门对接(jiē)

　　与东城区类似，海淀区除了(le)要求30分钟(zhōng)内(nèi)口头上报区教(jiào)委外，对于情节(jié)较(jiào)为(wèi)严重(zhòng)的，还要求学校(xiào)要(yào)与属(shǔ)地派出(chū)所、司法等部门进(jìn)行对接。

校园(yuán)暴(bào)力的表现有哪些

　　校园暴力(lì)的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮(wǔ)辱性绰(chuò)号；指责受害者无(wú)用(yòng)。

　　粗言秽(huì)语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复的物理(lǐ)攻击，身体或物件(jiàn)。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打(dǎ)、推(tuī)撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人财产、教科书、衣(yī)裳等(děng)，损(sǔn)坏，冲没(méi)或通过他们(men)嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受(shòu)害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者(zhě)的(de)消极(jí)谣(yáo)言和闲(xián)话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受(shòu)害者做他或她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令受(shòu)害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网(wǎng)志或论(lùn)坛上发表具(jù)有(yǒu)人身攻(gōng)击成(chéng)份的言论。

　　【法(fǎ)律依据(jù)】：

　　《中华(huá)人民(mín)共和国民(mín)法典》第一千二(èr)百条

　　限制民事行为能(néng)力人在学校或者其(qí)他教育机(jī)构学习(xí)、生活期间受到人身损害，学校或者其(qí)他教育机(jī)构未尽到教育、管理职(zhí)责(zé)的，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第一千二百(bǎi)零一条

　　无民事行(xíng)为能力(lì)人或(huò)者限制民(mín)事行为能力人在(zài)幼儿园、学(xué)校或者其他教(jiào)育(yù)机构学习、生(shēng)活(huó)期(qī)间(jiān)，受到幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他教育机构以外(wài)的第三人人身损害的，由第(dì)三人承(chéng)担侵权责任；幼儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机构未(wèi)尽到管(guǎn)理职责的(de)，承担(dān)相应的补充责任。

　　幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他教育机(jī)构承担补充责任后，可(kě)以向(xiàng)第三人追偿。

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