说明(míng)方法有哪些及(jí)作用(yòng)答题格式，三年级(jí)说明(míng)方法有哪些及作用(yòng)是说明方法及作用：举例子：举出实际事例(lì)来(lái)说明事物，使所要说明(míng)的(de)事物(wù)具体化，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫举例子的。

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说明方法有哪(nǎ)些及(jí)作(zuò)用(yòng)答(dá)题格(gé)式，三年级说明方法有(yǒu)哪些及作用

　　1、举例(lì)子(zi)：

　　举出实际事例来(lái)说明(míng)事物，使所要说明(míng)的事物具体化，以便读(dú)者(zhě)理解，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举事(shì)例(lì)的说明方法说明(míng)事物或事理，一要注意例(lì)子的代(dài)表性，二(èr)要(yào)注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的(de)意思更明确，读者(zhě)更能(néng)理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：云能预示天气。

　　比如(rú)，在某某地区(qū)，出现云就代表(biǎo)将(jiāng)要下雨(yǔ)。

　　——《看(kàn)云识天(tiān)气》（根据(jù)大的范围(wéi)列举相(xiāng)应的例子）

　　举了(le)具体的例子，真实具体(tǐ)有(yǒu)力地说明了……，使文章(zhāng)更(gèng)具有说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使(shǐ)说明的内容更充实具体，更具(jù)说服力，可以引用(yòng)一(yī)些(xiē)文献(xiàn)资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名人(rén)名言等。

　　引用的范围很(hěn)广，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名(míng)家(jiā)名言，公(gōng)式定(dìng)律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语言的(de)准确性(xìng)。

　　如引(yǐn)用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞(zhēn)说它“制(zhì)造奇(qí)特(tè)，人不知其(qí)所(suǒ)以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用的说明方法能够简洁(jié)，有力地说明事物的(de)……特征，既(jì)增(zēng)强(qiáng)了说服力(lì)，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作(zuò)比较是将两(liǎng)种类(lèi)别相(xiāng)同或不(bù)同的(de)事物、现象加以比较(jiào)来(lái)说明(míng)事(shì)物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人(rén)们比较陌生的事物，可以用具(jù)体的或(huò)者(zhě)大家(jiā)已经熟悉(xī)的事物和(hé)它比较，使读者通(tōng)过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的(de)特征也往(wǎng)往(wǎng)在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是同类(lèi)相比，也可以是异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物(wù)进行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比(bǐ)较，突出强(qiáng)调了(le)说明对象的特(tè)点。

　　例句：永定(dìng)河发水时，来(lái)势很猛，以前两(liǎng)岸河堤常被(bèi)冲毁，但是这座(zuò)桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（突(tū)出(chū)被说明对(duì)象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明(míng)的事物具体化(huà)，还可以采用列数字的方(fāng)法(fǎ)，以便读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字，一(yī)定(dìng)要准确(què)无误(wù)，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字也(yě)要有可靠(kào)的根据(jù)，并力求(qiú)近(jìn)似(shì)。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地(dì)反映事(shì)实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地(dì)说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄伟(wěi)，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类(lèi)别(bié)：

　　说(shuō)明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作(zuò)用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　秋肖是指哪几个生肖，十二生肖北方生肖有哪些清(qīng)晰地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点(diǎn)，使文章(zhāng)更具有说服(fú)力。

　　例句：按屏(píng)的(de)建造材料(liào)极其(qí)装饰(shì)的华丽程度(dù)，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画秋肖是指哪几个生肖，十二生肖北方生肖有哪些屏、石屏、木屏(píng)、竹屏等，因而(ér)在艺术上有雅俗之别(bié)，同时(shí)也显露了使用人不同的(de)经(jīng)济与文化(huà)水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种(zhǒng)不同(tóng)事物(wù)之(zhī)间的(de)相似之处作比(bǐ)较，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明(míng)的(de)形象性(xìng)和生动性的(de)说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修(xiū)辞格(gé)上(shàng)的(de)比喻还有联想(xiǎng)是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻(yù)、暗喻(yù)和借喻，而说明(míng)多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地(dì)说明了(le)说明对象的特(tè)点(diǎn)，使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹(hóng)。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（可以使要说明的对象(xiàng)形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明(míng)对象更形(xíng)象、具(jù)体，可以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明(míng)了……，使被说明对象更准确(què)更详尽更生动。

　　例句：这些石(shí)刻(kè)石狮子，有的母子相(xiāng)抱，有的交(jiāo)头接耳，有的(de)像倾听(tīng)水声，有的像注视(shì)行(xíng)人，千态万状(zhuàng)，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说明(míng)更具(jù)体(tǐ)，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简明(míng)的语言、科(kē)学的(de)术语对某一(yī)概念的本质特征作规定性的(de)说(shuō)明叫(jiào)下定义。

　　下(xià)定义能准确揭示事(shì)物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够(gòu)更加明白(bái)、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安(ān)排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭(jiē)示(shì)事物的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在事物的某一个(gè)特点做(zuò)些一般性的解(jiě)释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加(jiā)明白(bái)，更易(yì)理解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上(shàng)，各有两个小拱(gǒng)。

　　这个创(chuàng)造性的(de)设计，不但(dàn)节(jié)约了石料，减轻了桥身的(de)重量，而且在河水暴涨的时(shí)候(hòu)，还可以增加桥洞的过水量，减(jiǎn)轻洪水(shuǐ)对桥身的冲(chōng)击。

　　同时(shí)，拱(gǒng)上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（使读(dú)者明白这个设(shè)计的巧妙(miào)之(zhī)处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十分(fēn)复杂的事物(wù)说清楚，就可以采(cǎi)用图(tú)表法，来弥补单用(yòng)文字表达的缺欠，对某(mǒu)些事物解说(shuō)更直接(jiē)、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理(lǐ)清晰，直接(jiē)地(dì)说明了说明对(duì)象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假(jiǎ)设的想法表示(shì)出将来(lái)会出现的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环(huán)境来(lái)预(yù)设将来(lái)可(kě)能要出(chū)现的状况。

　　例(lì)句：我们只有一个地球，如果它被破(pò)坏了，我们别(bié)无去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及作用答题格式

　　说明(míng)方法(fǎ)及(jí)其作用答(dá)题格式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切(qiè)地(dì)说明了事(shì)物(wù)的(de)××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说(shuō)明了(le)事物的(de)××特点。

　　对事物(wù)的特征（或事(shì)理）分门别类加(jiā)以说明,使(shǐ)说(shuō)明更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生动形(xíng)象地说明该事(shì)物的××特点,增强了(le)文章的趣味(wèi)性。

　　4、列数(shù)字：具体而准确地说明该事物的(de)××特(tè)点.使(shǐ)说明(míng)更(gèng)有说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　5、作比较(jiào)：突(tū)出强调了被说明对象(xiàng)的(de)××特点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科(kē)学的语(yǔ)言对说明(míng)的对象（或科学(xué)事理）加以揭示(shì),从而更科学、早陵做更本质、更概括地揭示事物(wù)的特(tè)征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用(yòng)法：用(yòng)引用的(de)方法说明(míng)事物的(de)特征,增强说服力,如引(yǐn)用古诗文、谚语、俗话.引用(yòng)说明在文章(zhāng)开头,还(hái)起到引出说明对(duì)象(xiàng)的作(zuò)用(yòng)。

　　9、摹(mó)状貌：对事(shì)物的特征（或事理）加以(yǐ)形象化的描(miáo)摹,使说明(míng)更具体(tǐ)生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征（或事理(lǐ)）加以具体(tǐ)的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有(yǒu)以下几种(zhǒng)形式(shì)—陆衡—A、引用(yòng)具体(tǐ)的事(shì)例；（作用(yòng)同举例(lì)子(zi)） B、引用(yòng)具体的数据；（作用(yòng)同(tóng)列数字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语(yǔ)；作用(yòng)是使(shǐ)说明更有说(shuō)服力.D、引用神(shén)话传说、新闻(wén)报道、谜语、轶事(shì)趣闻等.作用(yòng)是增(zēng)强说明的(de)趣味性.（引用说(shuō)明在文章开头,还(hái)起(qǐ)到引出说明(míng)对象(xiàng)的作用）。

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