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幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些(xiē)小(xiǎo)班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些中班

　　幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内容有：1、以(yǐ)选择(zé)幼儿(ér)感兴趣的(de)趣事(shì)为主的话题：不同年(nián)龄段的孩子，生(shēng)活经验和被他们关注的(de)内容都有(yǒu)所不同，所以晨谈的内容(róng)要(yào)根据本班幼儿的(de)特点，因(yīn)人、因时、因事制(zhì)宜的进行形式(shì)多(duō)样、生动活泼的交谈。

　　内(nèi)容要从(cóng)幼儿(ér)的兴趣和近日生活(huó)的共(gòng)同点出(chū)发，切入(rù)点要(yào)小而有(yǒu)趣，这样(yàng)才能引起幼儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜(xǐ)欢(huān)的(de)小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是(shì)小班幼儿(ér)熟悉喜爱的，有(yǒu)一(yī)定(dìng)的经(jīng)验基础，才使(shǐ)幼儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的(de)好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐(lè)的国庆”等这(zhè)些(xiē)话题又(yòu)是(shì)中(zhōng)班(bān)幼儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行为习惯为目的的话题：晨间谈(tán)话时也可以(yǐ)渗透孩子生活习惯方面(miàn)的(de)教育。

　　给(gěi)孩子讲(jiǎng)解不乱扔(rēng)纸屑(xiè)的(de)好处，让孩(hái)子们(men)养成饭前便后勤(qín)洗(xǐ)手的习惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡换衣(yī)等等。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩子们的进餐习惯退步了，大部分的孩(hái)子进食(shí)量小，而且自己不主动独立进餐(cān)，总等着老(lǎo)师喂的现象非(fēi)常严重。

　　因此，我们利用晨(chén)间谈话向孩子们讲述“我是(shì)好(hǎo)宝宝(bǎo)”的故事，鼓励(lì)孩(hái)子们自己独(dú)立(lì)进(jìn)餐，不(bù)要大(dà)人喂，吃(chī)完自(zì)己的饭菜。

　　很快经过(guò)两(liǎng)周的时间孩子们早上回园的(de)情绪(xù)稳定多了(le)，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓(tuò)幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿(ér)的天性，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所(suǒ)以(yǐ)为(wèi)了(le)培养幼儿想说、敢说、会说的(de)习惯，让(ràng)幼儿(ér)在(zài)游戏中学习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词(cí)、成语(yǔ)小秘密等语(yǔ)言游戏，还经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答类的题目，启发开动幼(yòu)儿的(de)小脑筋(jīn)，训练幼儿(ér)的思维能力(lì)。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿(ér)，激(jī)励默默(mò)无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好(hǎo)习惯(guàn)。

幼儿园(yuán)晨(chén)间(jiān)谈话内容(róng)有哪些?

　　幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容(róng)如下(xià)：

　　1、通过提问(wèn)引出谈(tán)话(huà)话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动(dòng)画片吗？喜(xǐ)欢(huān)看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个(gè)动画(huà)片呢？

　　2、出示动画(huà)片人(rén)物图(tú)片，引导幼儿就(jiù)这些动画片人物和(hé)他(tā)们所在的动画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是(shì)谁？

　　（2）他(tā)是哪(nǎ)部动(dòng)画片里面哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗的(de)呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢(huān)这部(bù)动画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前(qián)尘和旁边(biān)的小朋友说说自己最喜(xǐ)欢的(de)动(dòng)画片是什么，为什么喜欢(huān)这个动画片(piàn)。

　　（2）在开(kāi)始(shǐ)谈话前(qián)提醒幼儿要(yào)轮流讲(jiǎng)，不要抢着(zhe)讲，其(qí)他小朋友说话时要(yào)安静(jìng)地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教师到(dào)小(xiǎo)组内倾听幼(yòu)儿的谈(tán)话，慧孙禅留(liú)意讲得好的、内容(róng)新颖(yǐng)的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小(xiǎo)朋(péng)友进行(xíng)鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请讲得好的小朋友上(shàng)前分享(xiǎng)他喜爱的动画片。

　　4、通过提(tí)问拓(tuò)展(zhǎn)谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动画(huà)片人物有哪些(xiē)，为什(shén)么(me)？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得我(wǒ)们(men)学习(xí)的地(dì)方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的(de)方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说(shuō)了自己最(zuì)喜欢的动(dòng)画(huà)片，下面，老师也和小朋友们(men)分(fēn)享一(yī)下(xià)老(lǎo)师最喜欢(huān)的动画片，老师最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片是(shì)《西游记凯禅(chán)》，因为《西游(yóu)记》里的动(dòng)画人物很多，他们都各(gè)有特(tè)色，其中(zhōng)老(lǎo)师最喜欢的(de)是孙(sūn)悟空(kōng)，因为他正义、聪(cōng)明、勇敢，这些优(yōu)点都是值(zhí)得我们(men)学习的。

　　（4）引入新的谈话(huà)经(jīng)验后再组织幼儿交谈。

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