全(quán)因素(sù)速(sù)写是什么意思，全因素速写图片是全因素速写的。

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全(quán)因(yīn)素速写是什么(me)意(yì)思，全(quán)因素速(sù)写图片

　　全因素速写。

　　说实话没怎么听(tīng)过，因为全因素也可以理解成写实的意思(sī)，但是速(sù)写本身讲(jiǎng)究快速记录，怎么会写(xiě)实呢(ne)。

　　所以我(wǒ)猜题主你的意思(sī)应该(gāi)是(shì)那种(zhǒng)明暗速写吧。

　　当然(rán)也有可能是(shì)我孤陋寡闻(wén)啦。

什么是(shì)全因(yīn)素(sù)素(sù)描(miáo)

　　全因素素描是相对(duì)结构素描来讲的，一般结构素描(miáo)是(shì)不(bù)考虑光(guāng)影的(de)，所以不算全部(bù)因素都考虑。

　　西欧的素描一般(bān)从结构入手，比(bǐ)如文(wén)艺复兴的达芬奇(qí)，虽然(rán)画(huà)面上有黑(hēi)白调子，却(què)是(shì)从结(jié)构入(rù)手来表现的，更突出的还有丢勒等人，而之后东欧的俄罗斯的列宾(bīn)美院强调全(quán)因素也就是(shì)相对强调光与影。

　　现在一(yī)般我们如果强(qiáng)调(diào)全因素(sù)素(sù)描就是(shì)强调画(huà)的时候带上(shàng)背(bèi)景。

　　把对象连同周围环境的关系一起表现(xiàn)出来。

　　扩(kuò)展资(zī)料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体(tǐ)美感

　　这是不(bù)少初学者(zhě)和考生(shēng)共同的毛(máo)病，由于他们缺乏长期性的作业训练(liàn)，在考试中不能(néng)在整体观念的指导下全面推(tuī)进，往往是急于求成(chéng)，在(zài)缺(quē)乏对整体效果的把握下(xià)一味死抠(kōu)局部，造(zào)成局部相互之间关系无法(fǎ)很好地衔接。

　　让整(zhěng)体(tǐ)的美感(gǎn)不能更好(hǎo)的体现(xiàn)出来(lái)，局部的构造(zào)已(yǐ)经很(hěn)突出了，而其(qí)他(tā)地方做的不足，这样的一幅画，怎么能得到好(hǎo)评呢？

　　一(yī)幅画的整(zhěng)体(tǐ)是由若干伏兄亏个局(jú)部(bù)组(zǔ)成的(de)，没有(yǒu)局部的一幅画是不真实的；然而，一(yī)幅(fú)画只有局部，没有整(zhěng)体，就(jiù)算(suàn)再精(jīng)彩(cǎi)、再深入也是(shì)毫无意义的。

　　素描的目的，不光是(shì)练就一(yī)手“好活”，而(ér)更重(zhòng)要的是培(péi)养一种艺术(shù)思维(wéi)的“意境”和如何观察(chá)事物的(de)“想法”。

　　离开了这两点，素描练习(xí)也(yě)就失去了(le)它的本质意义。

　　既然整体是关系(xì)到一(yī)幅素描画的成(chéng)败，那么局部与局部、局部与(yǔ)整体的关系就显得十(shí)分重要。

　　如何(hé)解决这种关系，就要靠比(bǐ)较的(de)方法，比较色调的(de)深浅(qiǎn)，比例的长短、宽窄(zhǎi)、大小，比透视关系的远与近、虚与实。

　　根据这种比(bǐ)较(jiào)，画出(chū)来的作品，才是客观(guān)对象(xiàng)真(zhēn)实存在的一面。预期收益率计算公式 预期收益率是什么>

　　2、敏(mǐn)锐感加强

　　世上所(suǒ)有的人，没有绝对(duì)相同的面(miàn)孔，即缺神使(shǐ)是双胞胎也不例外，他（她(tā)）们也都有别人不易察觉(jué)的差异。

　　素描(miáo)训练的根本(běn)任务(wù)是，捕(bǔ)捉对象的特(tè)征(zhēng)和独(dú)具个性的(de)差异，但是在素描(miáo)写生的(de)过程中，常常(cháng)看到有的(de)学生不(bù)管画谁，不管对(duì)象的长相如何，气质怎样(yàng)，都画得像一个人，模特儿似(shì)乎成(chéng)了摆设，成了他们胡编(biān)乱造的参照物。

　　这里有(yǒu)初学(xué)时期老(lǎo)师指导(dǎo)上的失(shī)误，还有考(kǎo)生(shēng)自己认识上的误区。

　　有(yǒu)的考生错误地认为(wèi)：模特儿像不像没有关(guān)系，只要画面效果好(hǎo)就行，反正评分(fēn)的(de)老师(shī)也不知模特儿什么样(yàng)。

　　像不(bù)像确实不是(shì)衡(héng)量一张素描作品优劣(liè)的标准之一，但它却能检验一(yī)个学(xué)生对事物所具(jù)备的敏感性和(hé)表(biǎo)现能力。

　　如(rú)果(guǒ)一个学(xué)生(shēng)长时间(jiān)脱离对象去感受(shòu)，去(qù)编(biān)造所(suǒ)谓的画面效果和废弃对客观对象感知(zhī)能力的训练，那么(me)他就有可能造成(chéng)感知能力的退(tuì)化，失去一个艺术家所应有的敏感性。

　　具体到素描写生中的(de)表现就是(shì)千人一面(miàn)。

　　这是因为作为(wèi)一个画家重要条件的(de)眼睛已经退化了。

　　无(wú)疑，这样的试卷是无法得到(dào)高(gāo)分的。

　　而这些毛病一(yī)旦(dàn)形成(chéng)就(jiù)很(hěn)难纠(jiū)正(zhèng)。

　　所(suǒ)以(yǐ)学(xué)生们(men)要特别(bié)注意(yì)老师讲(jiǎng)到的每一个细节。

　　3、画面把(bǎ)握不好

　　在最后画面调整时，最容易出现画面灰、效(xiào)果对比不强烈和(hé)画(huà)面锁碎的问题。

　　为什么(me)会出现这(zhè)些问题呢？这是因为画面(miàn)的黑、白、灰层次缺(quē)乏完整统一的(de)对比和变(biàn)化规律,画面的层次就不清(qīng)晰，画面的效尘含果就不响亮，至于哪一种成分多点，哪(nǎ)一种成分少点，都要给(gěi)你的感受而定。

　　自(zì)身的(de)关系(xì)是非常重大的，但不管怎(zěn)样的(de)比例关(guān)系(xì)，三大基本色调都不(bù)应(yīng)缺(quē)少其中的一(yī)个。

　　造(zào)成画面灰(huī)的原因很多。

　　比如模特儿的面部大部(bù)分都(dōu)处在亮(liàng)部里，于是(shì)，画(huà)面上基本都是亮(liàng)和灰的色调；如果处理不当，很容易造成(chéng)画面灰。

　　这时，就体(tǐ)现深灰(huī)的作用，尽量拉开深灰和(hé)浅灰的距(jù)离，使之保持画面的层次(cì)感。

　　还有一种情况(kuàng)：模特(tè)儿的(de)皮肤比较(jiào)深，黑和深灰色调占其(qí)面部的(de)大(dà)部分面积，而浅灰(huī)和亮面所占的面积很少。

　　处理不好(hǎo)也容易造(zào)成画面灰暗、沉闷(mèn)，影响作业成绩。

　　对此，考生应(yīng)主(zhǔ)动(dòng)减少中间色调的深度，提高画面(miàn)（脸部(bù)）的(de)亮度，保持画面的层次感。

　　写生的过程当中，在整体尊重客观(guān)对象的前提(tí)下，允许对局(jú)部的(de)色调进行调整、或减弱、或加强(qiáng)的艺术处理。

　　素描写生的(de)对象，或明或暗，或强或弱，或虚(xū)或实，都有着它的规律(lǜ)和秩序。

　　写生时如果打乱(luàn)了这种客观秩(zhì)序，就(jiù)会(huì)出(chū)现(xiàn)零(líng)乱琐碎(suì)，因而(ér)影响画面的整体感。

　　还有一种情况，每(měi)个局部都(dōu)画得很好很完整，但局部和局部之间没有(yǒu)联系(xì)，互不统属(shǔ)，互(hù)不相(xiāng)让，像一盘散沙。

　　一个物(wù)体(tǐ)在(zài)一个固定光(guāng)源的照射下，必然(rán)会出现强弱、远近(jìn)和(hé)虚实的物象。

　　因而就产生了物象主次关系———秩序感(gǎn)。

　　把握不好(hǎo)，这样的一幅作品也不能(néng)说是一幅(fú)好的作(zuò)品的！

　　4、在(zài)素描的练习(xí)过(guò)程中(zhōng)，素描必须着重光线、物体的(de)关(guān)系，笔触的描绘手(shǒu)法，将自(zì)己眼睛所观(guān)察到的形(xíng)体，具体而微的呈现出(chū)来。

　　所(suǒ)以，素描需培养自己的观察(chá)力。

　　另外，素描(miáo)也可以解释为“存在”与“绘画”之间(jiān)一切的(de)努力，亦即所谓(wèi)“绘画(huà)之描(miáo)写力”。

　　例如(rú)，描绘桌上的静物，除了可以(yǐ)发现静物(wù)上不同的色彩(cǎi)外(wài)，亦可发现放在(zài)桌上的安全(quán)感，和背景(jǐng)间的协(xié)调性，这(zhè)些存在的形、色、线条、明(míng)暗，质感，量感、存在(zài)感(gǎn)、空间、动态(tài)……等等复(fù)杂的(de)因素(sù)，互相交预期收益率计算公式 预期收益率是什么织，构(gòu)成一个(gè)美的秩序。

　　绘画就是要(yào)将那些自然(rán)的秩序，导换(huàn)成(chéng)美的(de)、入(rù)画的秩(zhì)序，这也(yě)是素描的意(yì)义(yì)和目的。

　　素描是绘(huì)画的基础,是(shì)最(zuì)能体现人的绘画水(shuǐ)平的(de)画种。

　　因此，在学(xué)习中(zhōng)要踏(tà)踏实实，持之以衡，不可浮躁

　　参(cān)考资料来源：百度百科-素描

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