张雪峰(fēng)是著名的考研导(dǎo)师，从网络走红后(hòu)，他开始将自己的(de)业务范围进一(yī)步(bù)扩大，进军高考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰(fēng)从北京迁(qiān)到(dào)了苏州(zhōu)，成立了专门的公司，公司目标是(shì)为(wèi)广大考生指明(míng)未来方(fāng)向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪峰(fēng)有先(xiān)发优势，毕竟他在各大互联网平(píng)台风起云(yún)涌之(zhī)前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰借用(yòng)已经成(chéng)名的优势以及(jí)出(chū)众的(de)口才，迅速在各大平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络上评论高等院校(xiào)，发表(biǎo)大学专业(yè)的报考(kǎo)建议，多(duō)次引起争(zhēng)议。这(zhè)次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言(yán)论(lùn)被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视(shì)频(pín)当中直(zhí)截了当的称(chēng)，如果我是孩子的家长，孩子非要(yào)报考新闻(wén)学，我一定把(bǎ)他(tā)打晕。

张雪峰进一步表示，闭(bì)着(zhe)眼睛(jīng)报(bào)一个专业都(dōu)比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得此结论呢(ne)？他也并非(fēi)是(shì)一时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播(bō)的人中(zhōng)，八成没有从事本专业。

张学峰此番(fān)言(yán)论后，引起(qǐ)传媒大学(xué)教授的(de)炮轰。

重庆大学(xué)的一位传播学的教(jiào)授发文批评张雪峰(fēng)的言论(lùn)，认为(wèi)张(zhāng)雪峰是(shì)在忽悠(yōu)孩子报志愿(yuàn)。他称(chēng)张雪峰本人就是(shì)在享受着传(chuán)播的红利，吃着传(chuán)播的饭(fàn)，砸(zá)着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论引发(fā)网(wǎng)络(luò)讨(tǎo)论后，权威部门教育(yù)部重磅发声，教育部表(biǎo)示，严肃查处收取(qǔ)志愿填报高价咨(zī)询费问题(tí)。

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张雪峰涉及(jí)高考志愿填报领域(yù)。他的咨询填报费用有的上万(wàn)元，有的高(gāo)达(dá)几万元。教育部的发声，无疑让(ràng)张雪(xuě)峰(fēng)的(de)业务雪上加霜(shuāng)。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰老师的高考志(zhì)愿填报的专栏内容，目(mù)前已(yǐ)经下架。

中国教育报对张雪(xuě)峰几乎(hū)是(shì)点(diǎn)名批评。中国教(jiào)育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了学生的(de)个人(rén)兴趣，具(jù)有误导(dǎo)性。

各方对(duì)张雪(xuě)峰此起彼伏(fú)的批评后，他也(yě)害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被(bèi)人(rén)搞不(bù)远了。

张雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)是聪明人(rén)，在风(fēng)口浪尖(jiān)之下，他明显(xiǎn)收敛(liǎn)了个人高调的(de)姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有一个朋(péng)友”的口(kǒu)吻向大家传递(dì)，不再敢直(zhí)接(jiē)“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社会正在教给张雪峰更多(duō)的知识和(hé)内容(róng)。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会面临业务匮乏问(wèn)题(tí)，公司(sī)经营能不(bù)能(néng)持续，都将(jiāng)是未知数。

从理(lǐ)论层面上看(kàn)，张雪峰老师的(de)言论确实存在一定的偏见。从教育上看，我(wǒ)们要从学生(shēng)的兴(xīng)趣(qù)出(chū)发(fā)，引导学生追求心中理想，实现个(gè)人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生(shēng)在(zài)大学学完专(zhuān)业(yè)知识后(hòu)，面临的最(zuì)主(zhǔ)要的问题还是生存问题(tí)。张雪峰(fēng)老师只是从(cóng)生存(cún)角度给学生更多的参考和意见，他的言论可(kě)能(néng)存在争(zhēng)议(yì)，但确实(shí)给更多的家长和学生打开了(le)思路，这(zhè)不就是(shì)我们所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多(duō)人站在(zài)一定高度上会说，要让学(xué)生按照自我的兴趣(qù)发展未来(lái)。如果一个老师(shī)仅(jǐn)仅以这(zhè)样一(yī)句话去(qù)告诉学(xué)生，而不结(jié)合(hé)学生的自身(shēn)实际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为(wèi)一个学生，他的认知很大程(chéng)度上停留(liú)在书(shū)本知识，他的思想层级和社会实际(jì)情况存(cún)在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不(bù)一定是他真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮(bāng)学生发(fā)掘所(suǒ)追求的(de)真正(zhèng)兴趣(qù)，或者是对他未来真正有(yǒu)益的事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴(xīng)趣(qù)是你做了(le)这件(jiàn)事，发现了(le)这(zhè)件事存(cún)在困难，但你内(nèi)心仍然要(yào)去完成，要去(qù)做，这(zhè)才是真(zhēn)正(zhèng)的(de)兴趣。而(ér)不是(shì)从(cóng)来没有干过一件事，但(dàn)就是(shì)喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真(zhēn)正做这件事的时候发现(xiàn)，不适合，不想做。

这不是(shì)兴(xīng)趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意义的(de)是(shì)：让学生区(qū)分(fēn)自己所喜欢的东西是来源(yuán)于(yú)臆想，还(hái)是真实的兴趣(qù)。

我想(xiǎng)，这也(yě)是张雪峰(fēng)老师能够有一定支持度(dù)的原因吧，他(tā)在帮更多的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦是要做的，但(dàn)现实(shí)绝对不可忽(hū)略，否则(zé)可能(néng)连(lián)觉(jué)都睡不(bù)安稳(wěn)。

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