小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学(xué)生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适(shì)合用于界面(miàn)相对较硬du或(huò)粗糙的物体，比(bǐ)如木工划(huà)线，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思(sī)是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出的字越黑越软，HB的是意(yì)思"硬(yìng)"和"黑"各占(zhàn)一半(bàn)，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的硬(yìng)度来定的,从(cóng)软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同素(sù)异形体之一石墨(mò)做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其(qí)中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适(shì)合用于界面相对较硬或(huò)粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况下(xià)三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默的书(shū)写(写字(zì))；

　　B类三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默(lèi)铅笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适(shì)合(hé)绘画(huà)(尤其是素描)，其(qí)中2B铅笔被用于填(tián)涂一(yī)些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写一(yī)手好字，可(kě)让人受益终(zhōng)生(shēng)。

　　尤其对(duì)学(xué)生来(lái)说(shuō)，学(xué)习写字实际也是一种(zhǒng)行为规(guī)范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如(rú)烂笔头，在学习中，如果让孩子一(yī)边学习好功课，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而(ér)久之(zhī)，自然形成了行为规(guī)范的养(yǎng)成过(guò)程(chéng)。

　　比如，一边学习(xí)课文，一(yī)边进行生(shēng)字、词语和(hé)段落抄(chāo)写练习(xí)，既(jì)可以巩固知(zhī)识，又(yòu)提(tí)高(gāo)了写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐诗(shī)宋词(cí)时(shí)，还可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人(rén)的关系不(bù)可忽视

　　写字是每(měi)个人(rén)很重(zhòng)要、很基本的一项(xiàng)技能(néng)，当然有很多人认(rèn)为现在(zài)可以用打字(zì)机代(dài)替(tì)写字，写字教学不必(bì)再强(qiáng)调了(le)，但日常生活中更多时候还是不能不靠(kào)手写的(de)。

　　人(rén)与人的交流，缺少(shǎo)不了写字，而写字(zì)对于培(péi)养一个(gè)人的耐心、恒心有(yǒu)着很(hěn)大的(de)助益。

　　《语文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和写作(zuò)的基础，是1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从教(jiào)过程中，也发现学生字(zì)写得好坏，与他的(de)学习有(yǒu)很大的关(guān)联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的(de)学生(shēng)，他在(zài)学习(xí)时也比较细心、认真，而字写(xiě)得潦草的学生，其学习也(yě)比较(jiào)粗心(xīn)、懒(lǎn)散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生认为(wèi)“唯(wéi)读书(shū)与写(xiě)字可以变(三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默biàn)化气质”，他对儿子(zi)的习字(zì)非常(cháng)重视，在家书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育(yù)前辈说过致力抓好两件事，一(yī)件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不算大事，但(dàn)对(duì)于一个人(rén)一生(shēng)的成(chéng)长关系甚(shèn)大。

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还是(shì)2B的(de)好(hǎo)？

　　开学(xué)后，我(wǒ)家最(zuì)小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什么(me)样的铅笔，则是(shì)首(shǒu)先要(yào)考虑(lǜ)的问题(tí)。

　　今天和(hé)各位(wèi)朋(péng)友(yǒu)讨论一下铅笔的问题。

　　我记得(dé)我上(shàng)小学的时候喜欢(huān)用HB，因(yīn)为它耐摔，都知道(dào)小孩子的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相反了。

　　直到长大后(hòu)，我才明白真理。

　　大(dà)概讲一下(xià)铅笔的H和B的含义，虽(suī)然(rán)大(dà)部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示(shì)硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软(ruǎn)质铅笔，而(ér)"HB"则(zé)表示软(ruǎn)硬适(shì)中的(de)铅笔。

　　另外要说的是，B数越大(dà)铅(qiān)笔(bǐ)就(jiù)越黑越软，比如4B比2B要(yào)黑(hēi)要软；H数越大(dà)就越硬颜(yán)色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之(zhī)小孩子写字比(bǐ)较(jiào)用力(lì)，用HB铅笔则不易折断。

　　听起(qǐ)来是很有道理的(de)。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔(bǐ)效果(guǒ)。

　　我(wǒ)建议，第一(yī)次拿笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和大家一(yī)散握宴样，用(yòng)专家的(de)口(kǒu)吻(wěn)给家长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长(zhǎng)时间(jiān)的(de)教学，才发(fā)现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来没有写过(guò)字，强烈建(jiàn)议不要(yào)用(yòng)HB的(de)铅笔，而是用(yòng)稍微软(ruǎn)一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家(jiā)一个问题，为啥小孩子写字普(pǔ)遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮(pí)圆(yuán)很多写字本(běn)的颜(yán)色本身(shēn)又(yòu)不是太白，为了(le)让写出来(lái)的字能够(gòu)看清(qīng)，小朋友会(huì)不自(zì)觉(jué)加大力量，力量大到(dào)第(dì)二页，甚至于第三页都留有很深的印记，导(dǎo)致下一页不光(guāng)滑，影响写字(zì)效果。

　　同时，用力写字实在(zài)太(tài)容易(yì)让孩子疲劳(láo)。

　　并且，还有个(gè)更严(yán)重的问题(tí)，因为孩子的骨骼发(fā)育不(bù)全，为了加大力(lì)量，只(zhǐ)能用(yòng)错误(wù)的执笔姿势(shì)写字。

　　下面(miàn)图(tú)片上这种(zhǒng)姿势非(fēi)常典型的。

　　这就(jiù)是为什么一二年级小朋友执笔姿势错误率很高的(de)原(yuán)因（在我看来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不对的一个很(hěn)重要的原因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅笔反(fǎn)倒容易断。

　　理由(yóu)也很(hěn)简单，因(yīn)为(wèi)HB铅笔的(de)颜色浅，要想写出来的(de)字(zì)能够(gòu)看清楚就得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上(shàng)用(yòng)力，很(hěn)容易(yì)就折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了一(yī)大堆HB的问题(tí)，其(qí)实答案已经一目了然。

　　在(zài)我看来，没有拿过(guò)笔的(de)小朋友，如果直接(jiē)用2B铅(qiān)笔(bǐ)，写字绝对不会像HB铅笔(bǐ)那么用(yòng)力(lì)，而写出(chū)来却更加黑(hēi)白分明。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿势自(zì)然也就(jiù)容易(yì)正确(què)了。

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