保(bǎo)持愚笨,保持饥饿的意(yì)思，营销(xiāo)饥(jī)饿的意思(sī)是“饥饿”的(de)意思(sī)是肚子很空(kōng)，想吃东西；歉收；也(yě)指饥饿的人的(de)。

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保持愚(yú)笨(bèn),保持饥饿的意思，营销饥饿的意(yì)思

　　“饥(jī)饿”的意思(sī)是肚(dù)子很空，想吃东(dōng)西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出(chū)自《管(guǎn)子·重令》：“菽粟(sù)不足，末生不(bù)禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自卖为(wèi)人奴婢者，皆(jiē)免为庶人。

　　”饥饿造句(jù)：1、大雪封山了，猴(hóu)子在(zài)饥饿中挣(zhēng)扎着。

　　2、大多数雄蜘(zhī)蛛在交(jiāo)配(pèi)后会(huì)被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他(tā)已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在(zài)，世界(jiè)上(shàng)还有不(bù)少(shǎo)人(rén)没(méi)有摆(bǎi)脱饥饿。

　　5、赶了半天的路(lù)，微(wēi)微感到有些(xiē)饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在(zài)英(yīng)语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是：保(bǎo)持饥 饿。

　　保持(chí)愚 蠢。

　　也(yě)可(kě)以引申为(wèi)其他薯告(gào)的意思：

　　我笨我(wǒ)知道，我(wǒ)穷我努力。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英语学习的方(fāng)法。

　　　　1 学习(xí)英语(yǔ)的首要唯(wéi)销(xiāo)理念：要努力去了解“是什么(me)”，而(ér)尽量少去了解“为什么”。

　　　　因为英语是(shì)语言，很多语(yǔ)汇和句型的用法没有道理可(kě)讲，没有(yǒu)“为什么”可(kě)言，人们就是这样用的(de)，就是这样(yàng)说(shuō)的，记(jì)住(zhù)就好。

　　当然了，仔细分析起(qǐ)来或许可以找到语法上的解释。

　　婴儿时期(qī)，我们学说话的时候，从来没有问过“为什么会这么说(shuō)” 吧，但是为什么后来会说的这(zhè)么好?因为我们听的多(duō)，说的多，自然就记(jì)在脑(nǎo)子里(lǐ)了。

　　　　2 学习英语的最(zuì)好方法：背诵课文。

　　　　因为英语(yǔ)是我们的(de)后天语言(yán)，所(suǒ)以必须将人家(jiā)现成的东西(xī)反复在脑海里(lǐ)形(xíng)成神经反射，不用关心为什么这样说(同第(dì)一点)。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任(rèn)何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。

　　它的语法是最规范的，结构是最严谨的(de)，流传了好几(jǐ)代人，依然(rán)保持(chí)最为持(chí)久的生命力。

　　　　3 学习英语(yǔ)需(xū)要多种形(xíng)式的神经刺激(jī)。

　　　　真正学好英语，不经历(lì)背诵大量文章(zhāng)，写大量东西，听大量(liàng)文(wén)章(zhāng)，是根本不可能达到目的的，比如一个新单词，我们在(zài)书上看到，默(mò)写，背诵(sòng)，还不能说(shuō)真正认识了(le)。

　　在(zài)听力中听到了这个单词，能反应过来是它吗?在(zài)想表达这种意思的时(shí)候，能反应过(guò)来应该用它吗?……我们当初(chū)指手游学说话的时(shí)候(hòu)，都是无形中进行(xíng)了听，说(shuō)，读，写(xiě)等不经意的“练(liàn)习”才全(quán)面(miàn)掌握了这门(mén)语言。

　　　　4 学习英语(yǔ)要善于利用零碎(suì)时间(jiān)。

　　　　英语学习不是靠突(tū)击可(kě)以(yǐ)学好的(de)，一下(xià)子(zi)花上好几个小时(shí)拼(pīn)命学英语，是无(wú)济(jì)于事的。

　　它的特点在(zài)于“细水常(cháng)流”。

　　每天花上十几分钟(zhōng)的零碎(suì)时间听(tīng)，背一段课文(wén)，记几个单词，长期(qī)坚(jiān)持，逐渐会得到提高(gāo)的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会(huì)的(de)词(cí)汇和用法，应该在(zài)可能的场合多多练习使(shǐ)用(yòng)。

　　不要老(lǎo)是用自己喜(xǐ)欢或者熟悉的单词(cí)或者句型，这样的话，新(xīn)学的(15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗de)东(dōng)西永远得不到强化，慢慢(màn)的(de)又会变的陌生，人将(jiāng)会(huì)永(yǒng)远停留原(yuán)有(yǒu)的(de)水平(píng)。

　　不断地将新东西变为旧东西，又不断(duàn)接触新东(dōng)西，再(zài)将其变为(wèi)旧(jiù)东西，如此往复，才能不(bù)断提高。

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