校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几(jǐ)个方面是(shì)校园欺凌不一定在校(xiào)园内发生，放学后同(tóng)学间的(de)欺负行为(wèi)也算在内的。

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校园暴力的(de)主要表现(xiàn)是什么意思，校(xiào)园暴(bào)力表(biǎo)现在哪几个方面

　　其主要表(biǎo)现是身体(tǐ)强壮的学生欺(qī)负弱小的学(xué)生，令其在心灵(líng)及肉(ròu)体上感到(dào)痛(tòng)苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是(shì)重复发(fā)生，而不(bù)是单一(yī)的偶发事件。

　　有(yǒu)时是(shì)一人欺(qī)负一(yī)人；

　　有时集体欺(qī)负一人(rén)。

　　通(tōng)常欺(qī)凌者不(bù)觉得自己有错(cuò)，而且受(shòu)害者怕事，默默承受而(ér)不敢反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导致(zhì)受(shòu)害者的身心深(shēn)受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢夺财(cái)物等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替(tì)别人(rén)取侮辱性绰(chuò)号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛(gé)以及令其身边(biān)没(méi)有(yǒu)朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发表对受害者(zhě)不利的网络言(yán)论、曝光(guāng)隐私以及(jí)对受(shòu)害者的照片(piàn)进行恶搞等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治(zhì)理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校园欺凌，教育部(bù)首(shǒu)先(xiān)发布北京市中(zhōng)小(xiǎo)学(xué)欺(qī)凌(líng)治(zhì)理方案(àn)公布：发生(shēng)校园欺凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部等(děng)部门发布的《加强(qiáng)中小学生欺凌综合治理方案》中要(yào)求(qiú)，学校在(zài)启(qǐ)动调(diào)查处理(lǐ)程序10日内须(xū)完成调查，而在此次北京市各区公布(bù)的实施方案中(嫡仙出自哪里，嫡仙怎么读音念dizhōng)，除(chú)了(le)对(duì)调查时间有要求外，对于事件的及时上报也做(zuò)出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部门口头汇报(bào)

　　例如北京市(shì)东城区在实施方(fāng)案中明确提出，如发生欺凌事件，各(gè)校要在10分钟内向上级单位进行口头汇报，2小时内递交详细(xì)文字材(cái)料(liào)并(bìng)随(suí)时(shí)汇报(bào)工作(zuò)进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接与司法部门(mén)对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求(qiú)30分钟(zhōng)内口(kǒu)头上报区(qū)教委外(wài)，对于情(qíng)节较为(wèi)严重的，还要求学校要与属地派(pài)出所、司法(fǎ)等部门进行对接。

校(xiào)园暴力的表(biǎo)现有哪(nǎ)些

　　校园(yuán)暴力(lì)的(de)表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者侮辱性(xìng)绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语(yǔ)、喝(hē)骂；

　　2、对(duì)受害者的重复(fù)的(de)物理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊(bàn)倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财产(chǎn)、教科书、衣(yī)裳(shang)等，损嫡仙出自哪里，嫡仙怎么读音念di坏，冲没或通过他(tā)们嘲(cháo)笑受(shòu)害者(zhě)；

　　4、欺(qī)凌(líng)者(zhě)明显地比受害者强，而欺凌(líng)是在受害(hài)者未能保护自己(jǐ)的情(qíng)况下发(fā)生(shēng)；

　　5、传漏租播(bō)关于(yú)受(shòu)害(hài)者的消极谣(yáo)言(yán)和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她(tā)不想要做的散搜纳，威胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害(hài)者的体貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入水平、国(guó)籍、家(jiā)人或其(qí)他；

　　9、孤立、排(pái)挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金(jīn)钱或(huò)物品；

　　11、画(huà)侮辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网上欺(qī)凌(líng)，即(jí)在(zài)网志或论坛上发表具有人身攻(gōng)击成份(fèn)的言论(lùn)。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一(yī)千二百(bǎi)条(tiáo)

　　限制(zhì)民事行为能(néng)力人在学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构学习、生活期间受到人身损(sǔn)害(hài)，学校(xiào)或者其(qí)他教育(yù)机(jī)构未尽(jǐn)到教(jiào)育、管理(lǐ)职责的(de)，应当(dāng)承担侵权责任。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无民事行为能力人或者限制民(mín)事行为(wèi)能力人在幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构(gòu)学习、生活期间，受到幼(yòu)儿园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构以外的第三人人(rén)身损害(hài)的，由第(dì)三人承担侵权责任(rèn)；幼(yòu)儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育机构未尽(jǐn)到(dào)管理职责(zé)的，承担(dān)相应的(de)补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构承担补充(chōng)责任后，可以向第三人(rén)追偿。

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