中国允许士兵投降吗如果打仗了警察用上吗-绿茶通用站群

中国允许士兵投降吗如果打仗了警察用上吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护理学基础，怎样(yàng)学(xué)好护(hù)理学导论这门课(kè)程是医学基础课基础课的两年学习中，最重要的(de)几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门(mén)，更是考(kǎo)试“挂科”人数(shù)最多的(de)几门，所(suǒ)以(yǐ)一定(dìng)要(yào)重点攻克对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习(xí)课，护(hù)理专业的解剖实习限于认读标本上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书(shū)本上(shàng)的(de)知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理(lǐ)解(jiě)一些结构和功能，就变(biàn)得容易了许多的。

　　关于怎样(yàng)学好护理学基(jī)础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护理学导论(lùn)这门课(kè)程以(yǐ)及怎样学好护(hù)理学基础，怎样学(xué)好护理(lǐ)学导论，怎样学好(hǎo)护(hù)理学(xué)导论这门课程，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学专业，怎样学(xué)好护(hù)理学基(jī)础(chǔ)300字等(děng)问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

怎样学好护理(lǐ)学基础(chǔ)，怎(zěn)样学好护(hù)理学导论(lùn)这门课程

　　医学基础(chǔ)课

　　基础课的两(liǎng)年学习(xí)中(zhōng)，最重要(yào)的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药(yào)理，也(yě)是最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一定要重点攻克

　　对于解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要强调(diào)实习课(kè)，护理专(zhuān)业的解剖实(shí)习限于认读标(biāo)本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物的概念，再(zài)去理解一些(xiē)结构和功能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　如(rú)果说解剖课(kè)是学习健(jiàn)康状(zhuàng)态时(shí)的人体结构，那么病(bìng)理课就是(shì)学习疾病状态时的人体结构了，这两门(mén)课是相辅相成的(de)，学(xué)好了(le)常态，也就(jiù)很容易分辨什么是病态，认识了病(bìng)态，更(gèng)加(jiā)深了对常态的(de)理解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课大(dà)同小异，也要(yào)背很多(duō)拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的表现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要(yào)多(duō)记多看多动手

　　生(shēng)理课主要是(shì)解(jiě)释一些(xiē)人体(tǐ)的机(jī)能。

如何学好护(hù)理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专(zhuān)业(yè)

　　 1、基础课的两年学(xué)习中，最重要(yào)的(de)几(jǐ)门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克

　　 2、对于解剖(pōu)的学习(xí)，除了(le)背书(shū)以外，还要强(qiáng)调(diào)实习课，护理专业(yè)的(de)解剖实(shí)习限(xiàn)于认读(dú)标(biāo)本(běn)

　　 3、上(shàng)好解剖(pōu)实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解(jiě)书本(běn)上的(de)知识，一旦建立了(le)实物(wù)的概念，再去(qù)理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课是学(xué)习(xí)健康状态时的人体结构，那么病理课就(jiù)是学习疾病(bìng)状态时的人(rén)体结(jié)构(gòu)了，这两门课是相辅相成的(de)，学好了常态，也就(jiù)很容(róng)易(yì)分(fēn)辨什么是病态，认识了(le)病态，更加深了对常(cháng)态的理(lǐ)解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课(kè)大(dà)同小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理解很多疾病的(de)表现，认很多疾(jí)病状态的器官，要多记多看多动手

　　 6、生(shēng)理课主要是(shì)解释一些人(rén)体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　您好(hǎo)，您可以报(bào)名参加成年人自考，选择护(hù)理专业即可(kě)。

　　希望可以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我(wǒ)觉(jué)得现(xiàn)在学习护(hù)理专业还是(shì)挺不错的呀(ya)，未来的就业(yè)前景也是(shì)相当(dāng)的(de)广阔(kuò)，要(yào)知道现在护理专业已经被列(liè)为了紧缺专业。

　　也(yě)就(jiù)是说未(wèi)来的很长(zhǎng)一段(duàn)时间(jiān)，这个专业(yè)都会被重点扶持，现(xiàn)在我们(men)国家的(de)护(hù)士还(hái)是比较少(shǎo)的(de)，数量是(shì)远远不够的(de)。

　　特别是最近这几年来，又(yòu)出现了很(hěn)多特殊型的护理职业，比如说(shuō)家(jiā)庭护理，还有(yǒu)儿(ér)童护(hù)理等等。

　　所以说护理专(zhuān)业毕业的(de)大学本科(kē)生在很多医院(yuàn)都是(shì)非常抢(qiǎng)手的，未(wèi)来肯定会成(chéng)为(wèi)一个(gè)香(xiāng)饽饽。

　　当然敏宽如果(guǒ)你准(zhǔn)备去选择护理专业，那(nà)么你本身必须(xū)要特别的热爱这个行业，另外就是你(nǐ)必须要(yào)是一个(gè)特别有爱(ài)心，非常(cháng)有(yǒu)责任心，平(píng)时也是比较细心的(de)一个(gè)人。

　　在平时的生活当中大家一定(dìng)要培养出严谨的(de)作风和(hé)良好的生活习惯(guàn)才(cái)行(xíng)。

　　当然了，不管是(shì)哪一个专业，我们都必须要付(fù)出(chū)全部(bù)的精力，这(zhè)样我们在这个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理专业

　　医学(xué)基础(chǔ)课。

　　基础课的困腔两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是(shì)解(jiě)剖、生理、生化、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也(yě)是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一(yī)定(dìng)要(yào)重(zhòng)点攻克。

　　对于(yú)解(jiě)剖的学习，除(chú)了(le)背书以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖(pōu)实习限于认读标本(běn)。

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且(qiě)也能(néng)极有效帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建立(lì)了(le)实物(wù)的概念，再去理解(jiě)一(yī)些结构(gòu)和(hé)功能，就变得容(róng)易了(le)许(xǔ)多。

　　如果说解剖课是学(xué)习健康(kāng)状态时的人体结构，那么病理课就是学习疾病状态时的人体(tǐ)结构(gòu)了(le)，这(zhè)两门课是相辅相成的，学好了常态，也(yě)就(jiù)很容(róng)易分辨什么是病态，认识了(le)病态，更(gèng)加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习(xí)跟解剖课大同(tóng)小(xiǎo)异，也要背很多拗(ǎo)口的名词(cí)，理解很多疾(jí)病(bìng)的表现，认(rèn)很多疾(jí)病状态的器(qì)官，要多记多(duō)看多动手。

　　生理课主要是解(jiě)释一些人体的机能(néng)。

　　人体有很多(duō)微(wēi)妙而又神(shén)奇(qí)的功能，比(bǐ)如细胞(bāo)的物质(zhì)能量代谢，血液的循环，神(shén)经的传导(dǎo)等等。

　　信手(shǒu)拈(niān)来(lái)，都那么的精巧绝(jué)伦(lún)令人(rén)叹服。

　　不过(guò)叹服归叹(tàn)服(fú)，学(xué)起来(lái)依旧不容易。

　　因(yīn)为所有的过程都是不可见(jiàn)的，只能(néng)凭想象。

　　人(rén)体的机能相当奇妙，很多(duō)机制(zhì)尚未研(yán)究(jiū)清楚，只能(néng)推(tuī)断是怎样的情形，或者就(jiù)一个(gè)现(xiàn)象存在好多种流行的解释，这无疑增加(jiā)了学(xué)习的困难。

　　生化是北医的头牌课程，以内容难、考(kǎo)试严闻名校内外。

　　生化主要是介(jiè)绍人体内一(yī)些物质与能量的代(dài)谢(xiè)过程，要记(jì)很多极其复杂的化学符(fú)号。

　　完成一(yī)个反应桥尺亮通常(cháng)会涉及十(shí)几(jǐ)二十种物质，还要记住(zhù)每(měi)一步(bù)发生的器官以及发生的(de)条件，想要记得准确(què)而(ér)且完整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆，比如在记忆(yì)人体(tǐ)八种必须氨基酸(suān)时，可以使(shǐ)用(yòng)词(cí)头(tóu)法(fǎ)，把(bǎ)八种氨基(jī)酸的(de)词头提(tí)出(chū)来组成一句相对容易记忆的话“一(yī)两(liǎng)色素本来淡(dàn)些”(异亮(liàng)氨(ān)酸、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨(ān)酸、赖(lài)氨酸(suān)、蛋氨(ān)酸、缬氨酸)，这(zhè)样便轻松(sōng)把(bǎ)八(bā)种不(bù)相关又难记的名词整合到了一起，记得牢也记得准。

　　最后一门，药理，这门课程也是(shì)让(ràng)人头疼的一(yī)门。

　　因(yīn)为药物的名字都是(shì)外(wài)文(wén)翻译(yì)的，只(zhǐ)是些无意(yì)义生僻(pì)字的堆(duī)积，又长(zhǎng)又难，不容易背，还(hái)容易搞混。

　　但这门课的内容非常系统而有条理(lǐ)，没有琐碎的知识点。

　　以药物的(de)不良反(fǎn)应为例，总(zǒng)论中指出，不良反应(yīng)包括副(fù)作用、毒(dú)性(xìng)作用(yòng)、过(guò)敏反应等，是指(zhǐ)“与用药目的无(wú)关，而(ér)对人体产生不利甚至有害的(de)反(fǎn)应”。

　　在各论中，每(měi)一(yī)类乃至(zhì)每一种药物(wù)都(dōu)有其(qí)不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑(yì)制心脏、减(jiǎn)慢心率、减慢传导(dǎo)的作(zuò)用。

　　这些作用如果符合治(zhì)疗目的，就是治(zhì)疗作用；如(rú)果不(bù)符合用(yòng)药(yào)目的，就成了对用药者(zhě)不利的不良反应(yīng)。

　　护理学(xué)专业课。

　　进(jìn)入护(hù)理(lǐ)学(xué)院以后，我(wǒ)们会学(xué)到(dào)中医、礼仪、伦理、美容整(zhěng)形等(děng)等有(yǒu)趣且实用的课(kè)程(chéng)。

　　比如中(zhōng)医(yī)就会学到很(hěn)多养(yǎng)生的(de)理(lǐ)念、经(jīng)络穴(xué)位(wèi)、 *** 手法、针灸、简单(dān)的中(zhōng)药配方等等，这(zhè)些(xiē)内(nèi)容不仅(jǐn)仅可以在临床(chuáng)传授(shòu)给患者，对自(zì)己(jǐ)而言也是受用终生的。

　　比如(rú)感冒(mào)鼻(bí)塞时(shí)，按压鼻(bí)翼(yì)两侧的迎风穴(xué)，将有效(xiào)缓解(jiě)鼻塞(sāi)的症状；痛经(jīng)的(de)时候(hòu)，按(àn)压或针(zhēn)刺虎口处的合谷穴，也(yě)能很快缓解疼痛。

　　这(zhè)些知识非常实用，我们平时身体有些许不适的时候，也可以实地操作一(yī)下，简单且有(yǒu)效(xiào)。

　　而(ér)礼(lǐ)仪课则会介绍经典的商务礼(lǐ)仪，如何得体地待(dài)人接(jiē)物，站立(lì)坐走的姿势，还有整饰仪容仪表等(děng)等，课(kè)程不仅限于(yú)课(kè)堂讲授，还包(bāo)括大量的(de)实(shí)习(xí)课。

　　同学们分(fēn)小组练习或者(zhě)角(jiǎo)色扮演。

　　比如推药(yào)车行走(zǒu)时需要上身挺(tǐng)直，抬头挺胸，收腹，两臂(bì)与(yǔ)肩同宽，放在药车推(tuī)杆两侧，脚尖在正前方直线行(xíng)走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇(yù)到难缠的(de)病人时(shí)，首先应该冷静，态度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果不能解决，及时找领导(dǎo)处理(lǐ)，原(yuán)则是(shì)不(bù)能(néng)跟病(bìng)人争(zhēng)吵(chǎo)。

　　这(zhè)里找领(lǐng)导处理，其实(shí)不是推卸责任，而(ér)是一(yī)个技巧，首先留出(chū)一(yī)段时(shí)间(jiān)让患者情绪(xù)冷(lěng)静下来；其(qí)次领导出面(miàn)会使得(dé)患者(zhě)有被重视(shì)的感觉，也(yě)会重新审视自己(jǐ)的(de)行为，从解决问题的目(mù)的出发，更(gèng)好的缓解矛盾。

　　这(zhè)些课程(chéng)实践性强而且都(dōu)非常的(de)有趣，从来(lái)不会有(yǒu)人逃课，期末(mò)考试(shì)也(yě)不为难大家，都(dōu)能轻(qīng)松(sōng)通(tōng)过(guò)，所以(yǐ)是大(dà)学期间难得的让同学(xué)满意的优(yōu)质课程。

　　除了上面提到的(de)相对(duì)轻松的课(kè)程外，护理(lǐ)学(xué)院(yuàn)开设的重头课，护(hù)理学基(jī)础、内科、外科、儿科、妇科护(hù)理学(xué)其(qí)实是跟医学(xué)基础课一样的，让(ràng)人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论(lùn)联系(xì)实(shí)际的(de)课程(chéng)。

　　从入院时如(rú)何接待病(bìng)人，如何填(tián)写各种表单，如(rú)何写护理病历，以及患者住院期间可能会实施的各种(zhǒng)护理(lǐ)操作：急救护理(lǐ)、输血(xuè)与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入(rù)院(yuàn)的患者(zhě)就涉及到如何(hé)与患(huàn)者(zhě)沟通，建(jiàn)立良好的护患(huàn)关系，沟通的过(guò)程中35%属于语言沟通，65%属于非语(yǔ)言性(xìng)沟通(tōng)，可见(jiàn)语(yǔ)言(yán)沟通对于(yú)信息传达的作用并没有我(wǒ)们(men)想象中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情(qíng)、声调、语速等等。

　　像(xiàng)触摸就是一(yī)种非常好的关(guān)怀方式，当患者身体、心理痛苦的(de)时候，适(shì)当(dāng)拍拍肩(jiān)膀(bǎng)，握握她的手，会起到(dào)意想不到的效果。

　　此外(wài)如何(hé)建立良好(hǎo)的(de)护患关系，建立怎(zěn)样的(de)护患关系，这其中也有(yǒu)技巧。

　　并不(bù)是说替患者准备(bèi)好一切，尽(jǐn)量满足患者的(de)要求，就(jiù)能称之为优秀的(de)护(hù)理人员。

　　在患者完(wán)全不(bù)能自理的(de)时候，确实应该(gāi)尽量(liàng)提供帮助，但(dàn)只要患者还(hái)具备一定的自(zì)理能力，就应该充分调动其积极性，锻(duàn)炼他的能力(lì)，挖掘他的潜力，不能养(yǎng)成依赖别(bié)人(rén)的习惯。

　　护理(lǐ)的主要目的是让(ràng)患者摆(bǎi)脱护理、回归社会(huì)、提高生活(huó)质量。

　　内外妇儿护(hù)理学，这四(sì)门课程都会(huì)有每周一次临床见习的(de)机会，大(dà)致内容是(shì)上午在病房参观(guān)学习，看看(kàn)医生护士的(de)工作流程、病房环(huán)境，以(yǐ)及各种疾病的临床表现，对特别典型或者罕见(jiàn)的(de)病例要主动与病人(rén)交流，同(tóng)时(中国允许士兵投降吗如果打仗了警察用上吗shí)完成一份护理病历；下午要聚在一起讨论上午(wǔ)问诊(zhěn)过的病例，提出(chū)恰当的(de)护理计划与护(hù)理措施。

　　护(hù)理学(xué)的内容(róng)也(yě)是很(hěn)实用(yòng)的。

　　比如(rú)说外(wài)科护理(lǐ)学，主(zhǔ)要是介绍手术(shù)及(jí)外伤患者(zhě)的护理(lǐ)。

　　手术患(huàn)者的护理(lǐ)包括术(shù)前护理、术(shù)后护(hù)理、出院指导等(děng)三个部分(fēn)，像(xiàng)一般(bān)手术(shù)病人术后(hòu)通常会出现的(de)症状有疼痛、发(fā)热(rè)、恶心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且会(huì)影响(xiǎng)各器官(guān)的生(shēng)理(lǐ)功能，而且个体差异(yì)很大，每个(gè)人对(duì)疼痛的耐受都不一样，因此护(hù)理人员不能根据其他患者的经验来判断另一个(gè)患者的疼痛程度，而要根(gēn)据患(huàn)者(zhě)主述(shù)的(de)感觉以(yǐ)及表现出(chū)来的表情、活动(dòng)、睡(shuì)眠、饮食等等情况，综合(hé)评估患者的疼(téng)痛级别，合(hé)理给予药物止痛。

　　术后患者家属比较(jiào)关心的问题是(shì)，如何(hé)饮(yǐn)食(shí)，如何活动。

　　基本的(de)原则(zé)就是(shì)，非消(xiāo)化道手术患者，腰麻后6小时左右，如(rú)无其他不适可以开(kāi)始(shǐ)进(jìn)食；消化道手术患者(zhě)，术后48-72小(xiǎo)时禁食(shí)，之后视病人情况逐渐恢复饮食，而且(qiě)要注意(yì)不(bù)要进食糖、奶、豆制品等易产气的(de)食物，以免影(yǐng)响伤口愈(yù)合。

　　对(duì)与非(fēi)制动患者的术后(hòu)运(yùn)动是鼓励早期(qī)下床活(huó)动的，视患者病情轻重(zhòng)以及耐受程度循序渐进，比(bǐ)如术后1-2天，开始(shǐ)床上(shàng)运动，包(bāo)括(kuò)深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身(shēn)等等，术(shù)后第3-4天便可尝试离床(chuáng)活动，由床(chuáng)边活动开始逐步加大运动量。

　　临(lín)床(chuáng)实习。

　　临床实习包括一年(nián)半的护(hù)理实(shí)习与(yǔ)半年的医疗(liáo)实习(xí)，护(hù)理实习是(shì)在各(gè)个科室跟(gēn)着护士老师从事护理(lǐ)工作，医疗实习则是跟随着医生(shēng)老(lǎo)师从事医(yī)生(shēng)工作。

　　临(lín)床实习首先要对病人负(fù)责。

　　在医院你要面对的对象(xiàng)是病人，不是数据(jù)不是机器，而是(shì)一(yī)个个生命，因此你的任何一(yī)个操作都要慎之又慎。

　　出了问题就(jiù)是(shì)大(dà)问题，大到(dào)你不能(néng)承担，而且会(huì)给病人及(jí)家属带来痛(tòng)苦(kǔ)。

　　一(yī)定要(yào)按操作规范做事，比如(rú)输(shū)液时“三查七对”。

　　三查包括(kuò)：操(cāo)作前查，操(cāo)作时(shí)查，操作(zuò)后查；七(qī)对包括：床号，姓名，药名(míng)，剂量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其(qí)次要对自己(jǐ)负责。

　　医院是个高(gāo)危环(huán)境，要比普(pǔ)通人接触的高(gāo)致病性病菌多得多。

　　因此(cǐ)一定(dìng)要懂得(dé)保护(hù)自(zì)己(jǐ)，严格遵守医院(yuàn)制定的各项(xiàng)防护制度(dù)，尤其是针具与血制品，一定要多(duō)加小心。

　　除了对自己的身体负责(zé)，还要对自己的(de)学业负(fù)责，临床(chuáng)的老师都很繁(fán)忙，带的(de)学(xué)生又多，不可能时时想着要给(gěi)你讲授知识，只能自己多上心(xīn)，多(duō)学多看(kàn)多做多(duō)问，而且还要做到及时与理(lǐ)论相联系(xì)，白天在临床(chuáng)见到不(bù)熟悉的病症或操作，晚上回(huí)来查查书弄清(qīng)楚来龙去脉，这对(duì)知识的理解(jiě)及(jí)积累(lèi)是非常有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业好吗

　　有(yǒu)还有坏吧，如果只是(shì)想要学习(xí)怎么护理，而不是(shì)从事护理专业(yè)的工作的话，那还(hái)是可以(yǐ)考(kǎo)虑的。

　　如(rú)果想要从(cóng)事护理工作的话(huà)，就要做好面(miàn)对辛苦(kǔ)工作的准(zhǔn)备了。

学护(hù)理专业，能学到护理知识，很多时候能够(gòu)派上用(yòng)场。

　　现代女性越来越(yuè)独立自主，很(hěn)多(duō)人都向(xiàng)往成为都市“白富美”，乐意在自己(jǐ)身上花钱，把自己打(dǎ)扮得美美(měi)的。

　　为此(cǐ)，她们愿(yuàn)意花费大量的时间(jiān)金(jīn)钱来做(zuò)美容(róng)护(hù)理，让自己的皮肤、身体更加“年轻化(huà)”。

　　而(ér)从事(shì)美容护理工(gōng)作，每天(tiān)的工作量相对比较少(shǎo)，但是工作待遇(yù)却反而比医院(yuàn)医护人员高(gāo)。

　　所以如果有(yǒu)机(jī)会从事这个(gè)行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业(yè)

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理(lǐ)这个(gè)专业越来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理(lǐ)专业(yè)对于(yú)整个(gè)医疗团队起(qǐ)着(zhe)决定性的作用，它的好坏(huài)就(jiù)可以看出(chū)这个医院的医疗水平到底是(shì)怎么样的(de)。

　　医(yī)疗工作(zuò)的发展离不开好的护理团队，护理团队已经如何发展成为(wèi)整(zhěng)个医疗工作的(de)重要(yào)组(zǔ)成部分(fēn)了。

　　那么如何学习好护理专业(yè)知识(shí)呢？

　　首先，学(xué)习护理专业的学生(shēng)，一定好的自主(zhǔ)学(xué)习的能力，好(hǎo)好(hǎo)钻研。

　　上课(kè)不(bù)仅要认真(zhēn)听(tīng)讲好好学习专业的知(zhī)识(shí)，也应该(gāi)课外多看一些有关(guān)专(zhuān)业的书，拓展自(zì)己的认(rèn)知(zhī)能(néng)力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫(wèi)校，有很好的教学团队，但是最主要(yào)的还是自己的学习能力和吸收能力。

　　其次(cì)，如果学校(xiào)组织(zhī)有在医院实习(xí)的(de)话(huà)，要好(hǎo)好的把握机会。

　　因为知识是必须运用到临床的，有时候知识丰富，但是(shì)临床工作不好(hǎo)的话(huà)也是白搭。

　　而且(qiě)临床(chuáng)需(xū)要很好的专业技(jì)能(néng)，随着护(hù)理的发(fā)展，现(xiàn)如今的(de)护(hù)理不仅(jǐn)仅(jǐn)是简单的打针(zhēn)输液或者注重(zhòng)生活上护理(lǐ)，而是一项专(zhuān)业的(de)涵盖面比(bǐ)较广(guǎng)的。

　　临床经验最重要的四个方面就是(shì)稳准快好，只(zhǐ)有你的技术娴熟，才(cái)能(néng)给病人安全感，让病人(rén)有(yǒu)一个好(hǎo)的心情(qíng)，这才符合“为(wèi)人民服务”的精神。

　　最后，一定要有(yǒu)崇高的职业精神和为人民(mín)服(fú)务的精神。

　　因为大(dà)家(jiā)都知道护理工作是很(hěn)忙的，有时候连续好几个月都(dōu)没有(yǒu)休息，那么这个时候一定要有集(jí)体主义精神，在集体利益和个人利益不冲突(tū)的情况(kuàng)下选择集(jí)体利益。

　　学习好(hǎo)专业的护理(lǐ)知识，要(yào)选择学习氛(fēn)围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后(hòu)最主要的还是(shì)自己(jǐ)的心态(tài)和知识技(jì)能的(de)塑造。

　　一定要摆正心态，好(hǎo)好(hǎo)学习专(zhuān)业的(de)护理(lǐ)知识，为医疗工作做出自(zì)己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢(ne)

　　这个阿(ā)！兴趣(qù)是最好的老师！想(xiǎng)想当初(chū)你为什(shén)么选择了这(zhè)个专业？是(shì)对护士的崇拜，专(zhuān)还(hái)是(shì)希(xī)望自己(jǐ)也可(kě)以(yǐ)救(jiù)属死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我认(rèn)为上课好(hǎo)好(hǎo)听课(kè)，加实(shí)践，考试(shì)前将理论知(zhī)识联系实际(jì)，就可以了！我(wǒ)认(rèn)为认(rèn)真和努(nǔ)力(lì)，勤奋是最重要的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什(shén)么

　　开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科(kē)：基础医学、临(lín)床医学、护理学(xué)。

　　 2、主要课程：人体(tǐ)解剖学、生(shēng)理学(xué)、病理学(xué)、药理学、医学心(xīn)理学、医学伦理学(xué)、护理学(xué)导论、护理学基础、内(nèi)科护理学、外科护理学(xué)、妇产科护理(lǐ)学、儿科护(hù)理学(xué)、急救护理(lǐ)学、预防(fáng)医学、精神护理学、护理管(guǎn)理学(xué)、护(hù)理礼仪(yí)、护(hù)理科研。

　　 3、主要实践性教(jiào)学(xué)环节：包(bāo)括临床(chuáng)综(zōng)合实习(xí)、社区实习、论文撰写等，一(yī)般安排不(bù)少(shǎo)于36周。

(9)如何学好护理专(zhuān)业扩展阅读：

　　就业前(qián)景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　护(hù)理专业被教育(yù)部(bù)、卫生部等六部委(wěi)列入(rù)国(guó)家紧缺人才专业，予以重点扶(fú)持。

　　世界卫生(shēng)组(zǔ)织对各成员(yuán)国(guó)卫生人(rén)才(cái)资源(yuán)统计(jì)结果显示，许多国(guó)家护理(lǐ)人才紧缺。

　　在(zài)我国，护士(shì)的数量(liàng)远远不够，医护比例严重失调。

　　按照卫生部要(yào)求，我国医(yī)院的医生和护士的(de)比例是(shì)1：2，重要科室医生和(hé)护士的比例应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护比例远远达不(bù)到卫生部(bù)的要求，与1:2.7的国际水平(píng)相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国(guó)际方(fāng)向(xiàng)

　　随着国际医疗市场(chǎng)对护理(lǐ)人员(yuán)的需求(qiú)激增，“护士荒”现象已日益突出(chū)地摆在各国医学界面(miàn)前。

　　未来10年，美国、英国、加拿(ná)大、新西(xī)兰、新(xīn)加坡、日(rì)本(běn)及全球其他国家将急需200万护(hù)理(lǐ)人才，国际人力资(zī)源(yuán)公司(sī)已经把目(mù)光瞄准(zhǔn)中(zhōng)国。