吉林科技(jì)职业技术学院官网，吉林科技职业技术学院地址在哪里是吉林科技职业技术(shù)学院(yuàn)，是经吉林省人民政(zhèng)府批(pī)准(zhǔn)、教(jiào)育部备(bèi)案，具有(yǒu)独立颁发国(guó)家高等教育学历证书资格，纳入全国统一招生计(jì)划的全(quán)日(rì)制民办普通高等职业技(jì)术院校的。

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　　学院始建于1998年，2010年(nián)6月25日更名为吉林科技职业技术学院位于吉林(lín)长春，坐落(luò)在二道经济开发区，毗邻净(jìng)月潭国家森林公园和(hé)莲花(huā)山生态旅游度假(jiǎ)区。

　　校园规划占地面(miàn)积41万平方米，建筑面(miàn)积19万平方(fāng)米，教学(xué)仪器设备(bèi)总值3700万元，图书馆藏书10万册(cè)。

　　学院下设四(sì)个分院一个(gè)部，开设(shè)国家统招专业29个，继续教(jiào)育专业4个。

　　吉林科技(jì)职业技术学院办学条件

　　办学条(tiáo)件(jiàn)

　　教学仪器设备(bèi)总(zǒng)值3700万元，图书馆藏书10万册。

　　拥有行政楼(lóu)、教学(xué)楼(lóu)、实验楼、学术(shù)报告厅、多功(gōng)能会议室、阶梯教室、多(duō)媒(méi)体教室、汽车机电实训中心(xīn)、各专业实训(xùn)室、电子(zi)图书阅览(lǎn)室、大型计算(suàn)机教室、学生公寓、体育场(chǎng)、大(dà)学生文(wén)化活动中心(xīn)、学生餐厅、超市(shì)、浴池、银行ATM机(jī)。

　　校园建(jiàn)筑理念先(xiān)进，校风校貌和谐清新，环境卫生(shēng)整洁优雅，是莘莘(shēn)学子理想(xiǎng)的学习、生活乐(lè)园(yuán)。

　　学院设有五(wǔ)院(yuàn)一部，汽(qì)车应(yīng)用学院(yuàn)、制造工程学院(yuàn)、医护教育管理学院、继续教(j酒店的大镜子对着床做什么用的，酒店的镜子对着床做什么用的iào)育(yù)学院、国际(jì)交流学院、公共基础部(bù)。

　　学院坚持贯彻(chè)科学发(fā)展观(guān)和“以人为(wèi)本”的治(zhì)学思(sī)想，坚持“立(lì)德修身 科(kē)技报国”的办学理念，秉酒店的大镜子对着床做什么用的，酒店的镜子对着床做什么用的(bǐng)承“厚(hòu)德博(bó)学，尚(shàng)能笃行”的校训(xùn)，积极贯彻“基础理论够用(yòng)，实践技能过(guò)硬，特色培养突(tū)出，素质(zhì)教(jiào)育为(wèi)重”的教改思路，不(bù)断创新(xīn)教学(xué)模式(shì)，提(tí)高人才(cái)培(péi)养质量。

　　吉林科技(jì)职业技术学院

　　聘请国家和省属重(zhòng)点院校的教授和国内知(zhī)名企业的高级技术(shù)总(zǒng)监、高(gāo)级工程师进入学(xué)院指(zhǐ)导我院制定(dìng)人才(cái)培养(yǎng)计划，由学(xué)科带(dài)头人(rén)和(hé)“订单”企业人力(lì)资源总监(jiān)共(gòng)同(tóng)组(zǔ)成创新教学(xué)改革领(lǐng)导(dǎo)小(xiǎo)组，针对所设专业，实施阶段目标教学和量化管理，建(jiàn)立了全程教学质(zhì)量监控体系(xì)。

　　学院特(tè)别(bié)重视开(kāi)展实践(jiàn)教(jiào)学，强化培养学生的实践能力和(hé)职业精神。

　　学院实践(jiàn)教学科研中心(xīn)

　　吉林科技职业(yè)技术(shù)学院研(yán)究机构

　　学校有一个(gè)实践教(jiào)学科研中心——长春(chūn)市(shì)康嘉科(kē)技有限公司，而且还有汽车机电(diàn)实(shí)训中(zhōng)心(xīn)、各专(zhuān)业实(shí)训室以及多个(gè)专业实验室。

　　吉林科(kē)技职业技术学院(yuàn)学术交(jiāo)流

　　2010年11月22日，韩国灵山大学(xué)国际(jì)交流处李(lǐ)景粲处长(zhǎng)一(yī)行3人来我(wǒ)院(yuàn)考察(chá)交流。

　　2011年3月17日，韩国(guó)加耶大(dà)学来我院参观交(jiāo)流

　　2011年4月1日下午，韩(hán)国庆南情报大学(xué)崔成卿一行三人(rén)到我院参观访问，王(wáng)忠诚(chéng)院(yuàn)长向(xiàng)韩国庆(qìng)南情报大学介绍了我院的基本情况。

　　我院与(yǔ)吉林大学(xué)、东北师(shī)范大学、长(zhǎng)春理工大(dà)学等(děng)多所大学(xué)建立酒店的大镜子对着床做什么用的，酒店的镜子对着床做什么用的了良好的合作关系(xì)，并为本(běn)科(kē)毕业生考研(yán)、继续深(shēn)造等选(xuǎn)择提供强(qiáng)有力的支持(chí)。

　　学校地(dì)址：长春(chūn)市二道经济开发区长吉南线７７７７号

　　学校性质：公办,私立(lì)

吉林科技(jì)职业(yè)技术学院地址在哪里，哪个城(chéng)市，哪个区？

　　 根据公开(kāi)信息显示， 吉林 科(kē)技职业技术(shù)学(xué)院地址(zhǐ)在 吉林(lín)省(shěng)长春市(shì)二(èr)道区(qū)长吉南(nán)线(xiàn)7777号(hào)。

　　 学校简介(jiè)

　　 吉林科技(jì)职业技术学院是(shì)经吉(jí)林省人民(mín)政府(fǔ)批(pī)准、教育部备案，具有(yǒu)独(dú)立颁发国家高等教(jiào)育学历 证(zhèng)书 资格，纳入全国统一(yī)招生(shēng)计划的全日制民办普通高等职(zhí)业(yè)技术院校。

　　学院位于(yú)素有"汽车城"、" 电影(yǐng) 城"、"科技文(wén)化城(chéng)"、"大学之城"、"森林城"、"雕塑城"美誉之(zhī)称(chēng)的吉(jí)林省(shěng)省会长春市内，校园坐落在二(èr)道经(jīng)济开发区，禅橡(xiàng)喊(hǎn)毗邻(lín)东北旅(lǚ)游胜地净月潭国家森林公(gōng)园和莲花山生态旅游(yóu)度假区。

　　 学院下(xià)设四个分院一个部室，分别(bié)是汽(qì)车应用分院、制(zhì)造工程分(fēn)院(yuàn)、管(guǎn) 理(lǐ)工 程(chéng)分院、继(jì)续教育分院、公(gōng)共基础(chǔ)部，开(kāi)设国家统招(zhāo)专业28个(gè)，继(jì)续教育专业20余(yú)个。

　　其中，汽(qì)车检测与维修技术专业(yè)、汽车营(yíng)销与服(fú)务专业(yè)、数控专业、模具设计与制造(zào)专(zhuān)业、城(chéng)市轨道交通运营管理专业、会计电算化(huà)专(zhuān)业(yè)、旅游(yóu)管理专(zhuān)业、道(dào)路与(yǔ)桥梁(liáng)工程专(zhuān)业、建筑工程技术专业、社区康复(fù)专业(yè)为(wèi)十大热门专业， 专业(yè)设置 逐步(bù)实(shí)现与市场对接(jiē)。

　　 学院(yuàn)拥有教学(xué)仪器设备总值3700万元，如(rú)卖图 书 馆藏书10万册。

　　拥(yōng)有行(xíng)政楼、教(jiào)学楼、实验楼、学(xué)术报(bào)告厅、多功能(néng)会(huì)议(yì)室(shì)、阶梯教室、多媒体(tǐ)教(jiào)室(shì)、汽(qì)车机电实训中心、各(gè)专(zhuān)业实训室、电子(zi)图书阅览室、大型 计算机(jī) 教室、学(xué)生(shēng)公寓、 体育 场、 大学生(shēng) 文化(huà)活动(dòng)中心(xīn)、学(xué)生(shēng)餐厅、超(chāo)市、浴池(chí)、银行ATM机。

　　校园建筑(zhù)理念先进，校(xiào)风校貌(mào)和(hé)谐(xié)清新，环(huán)境(jìng)卫(wèi)生整洁优雅，是莘(shēn)莘学(xué)子理(lǐ)想的 学习 、生(shēng)活乐园。

　　学(xué)院注重教书育人、管理育(yù)人、服务(wù)育人、环境育人和学生的全面发展。

　　历经多年的(de)发(fā)展积淀，形成(chéng)了符合青年特点、紧(jǐn)跟(gēn)时代(dài)发展(zhǎn)、具有职(zhí)教魅(mèi)力的校园(yuán)文化。

　　学习创新型、兴趣特长型、公(gōng)益(yì)服务(wù)型和文体活动型(xíng)等学生组织活(huó)跃(yuè)而广(guǎng)泛。

　　文学社、记者站、青年(nián) 志愿 者协会、 创业 者(zhě)协会、国旗护(hù)卫队(duì)、书法爱好(hǎo)者协会、英语协(xié)贺野(yě)会、大学(xué)生合唱团、大学生舞蹈(dǎo) 艺术(shù) 团、篮(lán)球队、足球队、乒乓球队等30余个(gè)学生 社团 组织经常开展活动，“自(zì)强不(bù)息”、“追求(qiú)卓越(yuè)”、“超越自我”已经成为广大学生不断进取(qǔ)的目标和动力(lì)。

　　丰富多彩的校园文化(huà)活(huó)动，活跃(yuè)的学生课余生活，良好(hǎo)的教风、学风和校风(fēng)，为学生的 成(chéng)长 成(chéng)才创造了有利(lì)条件。

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