家贫无从(cóng)致书以(yǐ)观出(chū)自哪里(lǐ)，家贫无从(cóng)致书以(yǐ)观每假借(jiè)于藏(cáng)书之家翻译是(shì)出自《送东阳(yáng)马生序》的。

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家贫(pín)无从致书以观出(chū)自哪里，家(jiā)贫无从(cóng)致书以(yǐ)观每(měi)假(jiǎ)借于(yú)藏书之家翻译

　　家贫，无从致书以观，每假借于(yú)藏书之家，手自笔录，计(jì)日以还(hái)。

一语成谶一语成偈是什么意思，一语成谶(yi yu cheng ji )的读音　　翻译：（由(yóu)于）家庭贫寒，没有什(shén)么办法买到(dào)书(shū)籍学习，（就）常常向有藏书的人家借书，亲手抄录，计(jì)算好(hǎo)（归(guī)还的）日期（按(àn)时(shí)）送还。

　　原文

　　余幼时(shí)即嗜学。

　　家贫，无(wú)从致书以观(guān)，每假借于(yú)藏书之家，手自(zì)笔录，计日以还。

　　天大寒(hán)，砚冰坚(jiān)，手指不可屈伸，弗(fú)之怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人多以书假余(yú)，余因得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤之(zhī)道(dào)，又患(huàn)无硕(shuò)师名人(rén)与游(yóu)，尝趋(qū)百里(lǐ)外，从乡之先达执经(jīng)叩问(wèn)。

　　先(xiān)达德隆望(wàng)尊(zūn)，门人弟子填其(qí)室，未尝稍降辞色。

　　余立侍(shì)左右，援疑(yí)质理一语成谶一语成偈是什么意思，一语成谶(yi yu cheng ji )的读音(lǐ)，俯身倾耳以请；

　　或遇(yù)其叱咄，色愈恭(gōng)，礼愈至，不敢(gǎn)出一言以复；

　　俟(qí)其欣悦，则又请焉(yān)。

　　故余虽愚，卒获有所(suǒ)闻(wén)。

　　翻译(yì)

　　我(wǒ)年幼(yòu)时就非(fēi)常爱(ài)好读书。

　　家里贫穷，无法得(dé)到书来看，常(cháng)常向藏书的人(rén)家求借，亲手抄录，计(jì)算着日期(qī)按时(shí)送还(hái)。

　　冬天非(fēi)常寒(hán)冷，砚台里的墨汁都结了冰(bīng)，手指冻得不能弯(wān)曲和伸直，也不放松读书。

　　抄写完毕后，便马上(shàng)跑去还书，不敢超过约定(dìng)的(de)期限。

　　因(yīn)此有很(hěn)多(duō)人都愿(yuàn)意把(bǎ)书借给我，于是我能够遍观群(qún)书。

　　成年以(yǐ)后，我更加仰慕(mù)古(gǔ)代(dài)圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的(de)老师和名人(rén)交往(wǎng)，曾经(jīng)赶到(dào)数百(bǎi)里以外，拿着经书向乡里有(yǒu)道德学(xué)问的前辈请教。

　　前辈德高望重(zhòng)，门(mén)人弟子挤满了他的屋子，他(tā)的言辞和态度从未(wèi)稍有委婉。

　　我(wǒ)站(zhàn)着陪侍(shì)在(zài)他(tā)左(zuǒ)右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着(zhe)耳(ěr)朵恭敬地请教；

　　有时遇到他大声斥责(zé)，我的表情更(gèng)加(jiā)恭(gōng)顺(shùn)，礼节更(gèng)加周到，不(bù)敢说一个字反驳(bó)；

　　等(děng)到他高兴了，则(zé)又去请教。

　　所(suǒ)以我(wǒ)虽然愚笨，但最终获得不少教(jiào)益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字景濂(lián)，号潜溪，别号玄真子、玄真(zhēn)道士(shì)、玄真遁(dùn)叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦江县）人，元末明初(chū)文学家，曾被明太祖(zǔ)朱(zhū)元(yuán)璋誉为“开国文(wén)臣之首”，学者称(chēng)太史(shǐ)公(gōng)。

　　宋(sòng)濂与高启、刘基并称为“明初(chū)诗文(wén)三大家”。

　　他因(yīn)长孙宋慎牵连胡惟庸(yōng)党案而(ér)被流放茂州(zhōu)，途中病死于夔州。

　　他(tā)的(de)代表作品(pǐn)有《送东阳马生序》、《朱元璋奉(fèng)天讨元(yuán)北(běi)伐檄文》等。

家贫无(wú)从致(zhì)书以观每假借于(yú)藏书之家手自笔录计日(rì)以还是(shì)什么(me)意(yì)思

　　年(nián)幼时团缓就(jiù)爱学习。

　　因为家中贫穷，无(wú)法得到书来看，常(cháng)向藏书的人家求(qiú)借，亲手抄录，约定日期送还(hái)。

　　出(chū)自明(míng)代(dài)文学家宋(sòng)濂创(chuàng)作的一(yī)篇(piān)赠(zèng)序(xù)：《送(sòng)东阳马生(shēng)序》。

　　全(quán)文塌掘模(mó)结构严谨，详(xiáng)略有致，用对比(bǐ)说理，在叙事中穿(chuān)插细节描绘，读来(lái)生散吵动(dòng)感人。

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