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哈尔滨(bīn)理工(gōng)大学的(de)综合(hé)实力(lì)排名第几(jǐ)，哈尔滨理工大学理工(gōng)排名

　　全(quán)国(guó)综合排(pái)名178哈尔(ěr)滨理工(gōng)大学电气(qì)专业全国排名(míng)9，其中高压(yā)绝缘全国第(dì)1。

　　博士(shì)后科研流动站：电气(qì)工(gōng)程、仪(yí)器科学与(yǔ)技术(shù)、材料科学与工程(chéng)、机械工程、管理科学与工程博士学(xué)位(wèi)授权学科一级学科：　电(diàn)气工程、管(guǎn)理科学与工程、机(jī)械(xiè)工程、材料科学与(yǔ)工(gōng)程、仪(yí)器科学与技术、计算机(jī)科学(xué)与技术二级学科：　电机与电器、电力系统及(jí)其(qí)自动化、高电压与绝缘(yuán)技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术、　电介质(zhì)工程（自(zì)设)、管理科学与工程(chéng)、机(jī)械制造及其自动化、机械电子(zi)工程、机(jī)械设(shè)计及理论、　车辆(liàng)工程(chéng)、材料学、材料加工工(gōng)程、材料(liào)物理(lǐ)与化学、精密(mì)仪器及机械、测(cè)试计量技术及仪(yí)器(qì)、　计算机系统结构(gòu)、计算机软件与理论、计算机应用(yòng)技术(shù)、技术(shù)经济与管理、思想政治教育以上学科是(shì)哈理工(gōng)优势(shì)学科，特别是(shì)博士后(hòu)流动站(zhàn)和博士(shì)点一级学(xué)科！所谓的院校排(pái)名是(shì)针对学校(xiào)总体实力的排(pái)名，对选择具体专业(yè)或方向的考生而言意(yì)义不(bù)大，除(chú)非你指想炫耀自(z你是谁为了谁原唱是谁 你是谁为了谁是什么歌名ì)己毕(bì)业学校的知名度更高(gāo)！这些排(pái)名极(jí)易对(duì)考生产生误导，一(yī)般是(shì)对教育不大知情者才热衷于此，这(zhè)是很(hěn)多教育(yù)专家极力反对(duì)的！因(yīn)为每所高校都有自己的优势(shì)学科(kē)，某些院(yuàn)校的(de)综合排(pái)名虽然低点，但单个(gè)学科上的(de)实(shí)力(lì)、师资和地位可能非常拔尖(jiān)，在业内领(lǐng)域具有很高(gāo)认可(kě)度(dù)（211院校(xiào)的排(pái)名(míng)一般(bān)低于(yú)985，但211高校中某些学科的实力是(shì)一些985院校无(wú)法企及的(de)，所以(yǐ)要淡(dàn)化学校的规模化，突出(chū)办学(xué)定位和(hé)特色，集(jí)中优势(shì)师资和资(zī)源培育各专业的优秀人(rén)才，这才是可(kě)取之(zhī)道！）；

　　合肥(féi)工业(yè)大学是(shì)211高校（综合排名65左右），排名绝对(duì)在成都理工大学（综合排(pái)名140左(zuǒ)右(yòu)）之前，但后者在地质方面有四(sì)个(gè)国家重(zhòng)点(diǎn)学科，培养的(de)地质(zhì)类人才质量和数(shù)量(liàng)比合(hé)肥(féi)工业大学的地质(zhì)毕(bì)业生(shēng)普遍好(hǎo)，业(yè)内认可(kě)度(dù)也(yě)绝对更高；

　　上外、北外并非(fēi)985高校(xiào)，但有谁(shuí)敢否认上外、北(běi)外的语(yǔ)言类毕业生总体上不如(rú)浙(zhè)大(dà)、哈工大(dà)、上海交大的外语毕业生呢(ne)？教(jiào)育的目(mù)的是(shì)提高人的综合素(sù)质和专(zhuān)业素(sù)养，中国很(hěn)多高校为求(qiú)大求全疯狂盲目(mù)扩招专(zhuān)业，催(cuī)生了一批又(yòu)一(yī)批师(shī)资配置差、培(péi)养经验(yàn)无(wú)、就(jiù)业和培养质(zhì)量劣的垃圾(jī)专(zhuān)业，这让无数懵(měng)懂学子成为(wèi)学校弱势专业(yè)的试验品和(hé)小白鼠，这是高(gāo)等教育的误区，是(shì)对社(shè)会和学(xué)生(shēng)及(jí)家(jiā)长十(shí)分不负(fù)责(zé)的！麻省理工学院等不少国外(wài)知名大学都能严格控制所设专业数目和招生数(shù)，虽然(rán)专业较少、学生(shēng)不多，但是做(zuò)出的贡献、培养(yǎng)的人才(cái)质量是我(wǒ)们大家有目(mù)共睹(dǔ)的！只有学(xué)有所成，对社会贡献更大(dà)，回报更多才能(néng)获得(dé)更好的发展渠道(dào)和(hé)待(dài)遇，对(duì)社会和个人这一点才是最(zuì)重要(yào)的(de)；

　　如果无法实(shí)现教育应有(yǒu)的社会(huì)推进价值和对受(shòu)教育(yù)者的价值，什么都(dōu)白谈！那教育就是(shì)在浪费他(tā)人(rén)青(qīng)春、就是在耗(hào)费民脂民膏(gāo)、就是在杀人(rén)！建(jiàn)议广大考生在选择学(xué)校和专(zhuān)业的时候结合个人理想、爱(ài)好，综合考虑学校(xiào)学(xué)科师资、办(bàn)学历史、省部级和(hé)国家级重点学(xué)科设(shè)置(zhì)情况(kuàng)、教师论文(wén)和科研(yán)项(xiàng)目情况、毕业生就业质量和社会声誉(yù)等综合考虑，理(lǐ)性(xìng)判(pàn)断和(hé)选择学校及专业(yè)；

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