小学(xué)六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用说明方法分(fēn)别是举例子、引(yǐn)资料、作比较(jiào)、列数字、分类(lèi)别(bié)、打比方的(de)。

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小学(xué)六种说(shuō)明方法及作用，六(liù)种说明(míng)方法及(jí)作(zuò)用(简短)

　　举例子的(de)作用是使文章表达的(de)意思(sī)更明确，读者更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化，以便(biàn)读者理解(jiě)，这种说明方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用(yòng)举事例的(de)说明(míng)方法说(shuō)明事(shì)物或事(shì)理(lǐ)，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说(shuō殖民地和半殖民地区别通俗易懂，中国7个殖民地)明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容更充实(shí)具(jù)体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名(míng)言，公式定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更具(jù)诗情画意。

　　引用故(gù)事使(shǐ)文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较(jiào)来说(shuō)明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者(zhě)是(shì)人们比较陌生(shēng)的事(shì)物，可以用具(jù)体的或者大(dà)家已经熟(shú)悉(xī)的事物和它比较，使读者通过比较得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往(wǎng)往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候(hòu)，可以是同类相(xiāng)比，也可以是(shì)异类相比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也(yě)可(kě)以对事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较，突(tū)出强调了说明(míng)对(duì)象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　4、列(liè)数字

　　为了使(shǐ)所要说(shuō)明(míng)的事物(wù)具体化(huà)，还可以采用列(liè)数(shù)字的方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多(duō)的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确(què)无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使是(shì)估计的数字(zì)也要(yào)有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说(shuō)明，既能准确客观地反映(yìng)事实情况(kuàng)，又有较强(qiáng)的(de)说服力。

　　更体现(xiàn)了说(shuō)明文(wén)的准确性，准确(què)地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可(kě)以根据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层(céng)次清晰，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了说明(míng)对象的(de)特(tè)点，使文章更具有说服(fú)力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似之处(chù)作比较，以突出事物的形状特点，增强(qiáng)说明(míng)的形象(xiàng)性(xìng)和生动性的(de)说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打(dǎ)比方(fāng)的说(shuō)明方法(fǎ)，同(tóng)修辞格(gé)上(shàng)的比喻还(hái)有联想是一致的(de)。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞(cí)有(yǒu)明(míng)喻(yù)、暗(àn)喻、和借喻(yù)，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不(bù)宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象的特点，使(shǐ)说(shuō)明(míng)更(gèng)通俗(sú)易懂。

小学(xué)六(liù)种说明方法及作(zuò)用

　　小学的(de)六种说(shuō)明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有(yǒu)代表性(xìng)的、恰当(dāng)的事例来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意思更(gèng)明(míng)确，使说明(míng)的(de)对(duì)象更生动(dòng)形象，便于读(dú)者理解(jiě)。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分多(duō).诸如(rú)泰(tài)山(shān),黄河,故宫,孔(kǒng)府(fǔ),普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列殖民地和半殖民地区别通俗易懂，中国7个殖民地数字。

　　从数量上说明事物(wù)特征或(huò)事(shì)理的方法。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用的数字，一定(d殖民地和半殖民地区别通俗易懂，中国7个殖民地ìng)要准确无误，不(bù)准确的(de)数(shù)字绝对不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次(cì)，给两(liǎng)岸人民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或不(bù)同的事物、现象(xiàng)等加以(yǐ)比较来(lái)说明(míng)事物(wù)特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的某种(zhǒng)特征(zhēng)。

　　例(lì)句：黄河是(shì)世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙(shā)量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修辞手(shǒu)法来说(shuō)明事物特(tè)征的一(yī)种说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变(biàn)得具(jù)体、生动(dòng)、形象。

　　例句(jù)：人(rén)们(men)都说，黄(huáng)河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明，这种说明(míng)方法(fǎ)叫分(fēn)类别。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明事物的特征条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总(zǒng)的来说可以分为两大类：一(yī)类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用(yòng)简明的(de)语言对事物的本(běn)质特征作概(gài)括(kuò)的(de)说明(míng)方法。

　　作用：科(kē)学准确(què)地解释空粗说(shuō)明对象(xiàng)的(de)内涵,使说明更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别(bié)平(píng)行的四边形叫平行四(sì)边形。

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