张雪峰(fēng)是著名的考研(yán)导(dǎo)师，从(cóng)网络走红后，他(tā)开(kāi)始将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填(tián)报领(lǐng)域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到(dào)了苏州(zhōu)，成立了专门的公司，公司目标是为广大考生(shēng)指(zhǐ)明未来(lái)方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下(xià)，张(zhāng)雪(xuě)峰有(yǒu)先(xiān)发优势，毕(bì)竟(jìng)他在各大互联网平台风起云(yún)涌之前，已经(jīng)在网(wǎng)络成(chéng)名。

张雪峰(fēng)借用已经(jīng)成名的优(yōu)势以及出众(zhòng)的口才，迅(xùn)速在各大平台(tái)积累了上千(qiān)万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评(píng)论(lùn)高等(děng)院校，发表(biǎo)大学专业的报(bào)考(kǎo)建(jiàn)议，多次引起(qǐ)争(zhēng)议。这次(cì)，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直(zhí)截了(le)当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要(yào)报考新闻学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛报(bào)一个(gè)专业都比新(xīn)闻好。

张雪(xuě)峰为何(hé)得(dé)此结(jié)论呢？他也并非(fēi)是一(yī)时(shí)兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒体(tǐ)，学新(xīn)闻传播的人中，八成没有从(cóng)事本(běn)专业。

张学峰此番(fān)言论后，引(yǐn)起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授(shòu)发(fā)文批评张(zhāng)雪峰的言论，认为张共享充电宝最高1小时10元，共享充电宝怎么申请投放雪峰是在忽(hū)悠孩子报志愿。他称张雪峰(fēng)本(běn)人就是在(zài)享受着传播的红利，吃着传播(bō)的饭(fàn)，砸(zá)着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论引发(fā)网(wǎng)络(luò)讨论后，权(quán)威部门教育(yù)部重(zhòng)磅发(fā)声，教育部表示，严肃查处收(shōu)取志愿(yuàn)填(tián)报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填报(bào)费用有(yǒu)的上(shàng)万元(yuán)，有的高达几万元。教育部的(de)发(fā)声，无疑(yí)让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜。

查(chá)询张雪(xuě)峰(fēng)老师的(de)高考(kǎo)志(zhì)愿填报的专栏内容(róng)，目前已经下(xià)架(jià)。

中国教育报对张雪峰几乎(hū)是点(diǎn)名批评。中国教育报在(zài)2023年6月(yuè)22日出(chū)版(bǎn)的评论文章，炮轰张(zhāng)雪(xuě)峰的网红言论(lùn)。批评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学生(shēng)的个人兴趣，具有误导(dǎo)性。

各(gè)方对张(zhāng)雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他也害(hài)怕(pà)了(le)。张雪(xuě)峰(fēng)发文表示，突然有种感觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张(zhāng)雪(xuě)峰老师是聪(cōng)明人(rén)，在风口浪(làng)尖之(zhī)下，他(tā)明显收敛了个人高(gāo)调的姿态。有些话他(tā)只有以“我有一个(gè)朋友”的口吻(wěn)向(xiàng)大(dà)家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂言(yán)”。

社会正(zhèng)在教给(gěi)张雪峰(fēng)更(gèng)多的知识和内(nèi)容。

未来，张(zhāng)雪峰(fēng)老师会不(bù)会面临(lín)业务(wù)匮(kuì)乏问题，公司经营能不能持续，都将是未知数。共享充电宝最高1小时10元，共享充电宝怎么申请投放

从(cóng)理论层面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确(què)实存在(zài)一(yī)定的偏见(jiàn)。从教育上看，我们要从学生(shēng)的兴(xīng)趣出发，引(yǐn)导学生追求心(xīn)中(zhōng)理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识后，面临的最主(zhǔ)要的问题还是(shì)生存问题。张雪峰老(lǎo)师只是从生存角度(dù)给学生更(gèng)多的参(cān)考和(hé)意见，他的言论(lùn)可能(néng)存在争(zhēng)议，但确(què)实给更多的家长和学生(shēng)打开了思(sī)路，这不(bù)就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多(duō)人站在(zài)一定高度上会说，要(yào)让学生按照(zhào)自我的(de)兴趣发展未来。如果(guǒ)一(yī)个老师仅仅以(yǐ)这(zhè)样一句话去(qù)告诉学(xué)生，而不结合学生(shēng)的自身实际(jì)情况出(chū)发，那(nà)这种言论毫不负(fù)责。

作(zuò)为一(yī)个学生，他的认知很大(dà)程(chéng)度上停留在(zài)书本知识，他(tā)的思想层级和(hé)社会实(shí)际情况存在脱(tuō)节现(xiàn)象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并(bìng)不(bù)一(yī)定是他真正的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学生发掘所追求的真正兴趣(qù)，或(huò)者是(shì)对(duì)他未来真(zhēn)正有(yǒu)益的(de)事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是(shì)你做了这件事，发现了这件事存在困难，但(dàn)你(nǐ)内心仍然要去(qù)完成，要(yào)去做，这才(cái)是真正的兴趣。而不是从来没有(yǒu)干过一件事，但就是喜欢(huān)，内(nèi)心想做，但(dàn)当真正做这件(jiàn)事的时候发(fā)现，不适合，不想做。

这(zhè)不(bù)是兴趣，是在臆(yì)想(xiǎng)。

高考志愿的(de)填报指(zhǐ)导，真正对学生有(yǒu)意义的(de)是：让学生区分自己(jǐ)所喜欢(huān)的东西是来(lái)源于臆想，还是真(zhēn)实的(de)兴趣。

我想(xiǎng)，这(zhè)也(yě)是张(zhāng)雪峰老师能(néng)够有一定支持度的(de)原因吧，他在帮更多的学生区分梦境与(yǔ)现(xiàn)实(shí)。

梦是(shì)要做的(de)，但现实绝对不可(kě)忽略，否则(zé)可能连觉都睡(shuì)不(bù)安稳(wěn)。

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