1955年(nián)4月(yuè)15日，一位老人因为腹中的剧痛被送往普(pǔ)林斯顿医(yī)院，此时(shí)他的主动脉(mài)已经扩张(zhāng)到了正常血管直径的(de)150%。三天后，由此引(yǐn)发的(de)脑溢(yì)血夺走了当时人类最(zuì)伟大的科(kē)学(xué)家的生命(mìng)，阿尔(ěr)伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马(mǎ)斯哈维其实并不关(guān)心爱因斯(sī)坦的真(zhēn)正死因，而是十分(fēn)好奇他(tā)为什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪(cōng)明的尸(shī)体，哈(hā)维开始(shǐ)纠(jiū)结起来(lái)，他当时(shí)想，如果按照(zhào)爱因(yīn)斯坦的遗(yí)嘱查出(chū)病因之后就会被火(huǒ)化。而此时(shí)摆在他面(miàn)前的是(shì)一个千载(zài)难逢的机会，他可以零距离的研究(jiū)世界上(shàng)最聪明的(de)大佬，如果(guǒ)能够取得成果，不但名利双收，还(hái)会颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它(tā)，实(shí)在是太可(kě)惜(xī)了。巨大(dà)的(de)好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱因(yīn)斯坦医(yī)学死亡的八小时(shí)之(zhī)后(hòu)，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的颅骨，完整(zhěng)地取出了爱因斯(sī)坦的大(dà)脑并藏了起(qǐ)来。然(rán)而(ér)哈维只是一个病(bìng)理学家，对大脑和(hé)神经系统的(de)研究一窍不通，所(suǒ)以哈(hā)维在面(miàn)对爱因斯坦的大脑时(shí)，除(chú)了称重和拍照(zhào)什(shén)么也做不(bù)了。

现在人类成年男(nán)性(xìng)的大脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑质量是1230克，比正常人还少了足足(zú)二两半。如此看(kàn)来，人类的聪明程度与大脑的绝(jué)对(duì)质量关系并不(bù)大(dà)。后来这(zhè)颗可怜(lián)的大脑被切成了(le)240块。在半个多世纪以来，人(rén)们一直在(zài)不(bù)断的(de)探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯(sī)坦大脑(nǎo)中的(de)神经(jīng)角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研(yán)究(jiū)又发(fā)现，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人们把焦点又(yòu)放在了偏执体上等等。可(kě)是大脑这些部(bù)分所控制的(de)区域都不是爱因斯坦(tǎn)的强(qiáng)项(xiàng)所在(zài)，因此这些(xiē)理论都没法(fǎ)让大多数的人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界上大(dà)部分的(de)人都开始相信这样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的(de)人只(zhǐ)能使(shǐ)用大脑(nǎo)的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才般的(de)存在了，而爱因斯坦的大(dà)脑利用率已经达(dá)到了13%。在(zài)这(zhè)个理论(lùn)的基础(chǔ)上，一些研究远古地外文明的人认为，人(rén)类的大脑之所以没有被全部(bù)的开发利用，是因为(wèi)基因中的(de)某些部分已经(jīng)被远古时期造访地球的高(gāo)智(zhì)能生(shēng)命锁(suǒ)死(sǐ)，目的是为了防止人类(lèi)的(de)科技发展过快。这(zhè)个(gè)理论也为各种(zhǒng)科幻电影提供了基(jī)础(chǔ)素(sù)材。经过了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的(de)科幻电影(yǐng)渲染(rǎn)之(zhī)后(hòu)，甚至让很多人都相(xiāng)信，如果大脑(nǎo)潜(qián)能开发(fā)超过50%，就可以唤醒人类的超能(néng)力，如(rú)果(guǒ)达到100%，就(jiù)等同于神一(yī)般的存在。对(duì)于这样(yàng)的说法(fǎ)，你(nǐ)觉得可(kě)信吗？这(zhè)个科学界最(zuì)大的都市传说源(yuán)自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个层次的天才。事情要(yào)从120年前(qián)说起。1898年4月(yuè)1日愚(yú)人节这一天，世(shì)界上智商最(zuì)高的人出生在一个(gè)犹太家庭当中，这个人叫做(zuò)威(wēi)廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候自学(xué)成了解剖学和逻辑学(xué)，还可以(yǐ)通过自创的对(duì)数算出历史上任(rèn)意一天(tiān)是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语，而且(qiě)还自创(chuàng)了一门(mén)语言(yán)。11岁时被哈佛大学(xué)破格录取，成(chéng)了当(dāng)时哈(hā)佛有史(shǐ)以来最年轻的新生。在进入哈佛(fú)不(bù)到一年，希德(dé)斯就在高等数学领域有了很高(gāo)的造(zào)诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和(hé)学生的面(miàn)前进行(xíng)了关于思维体的讲座(zuò)。那(nà)场(chǎng)讲座上的教(jiào)授(shòu)坚信(xìn)希德(dé)斯将会成为世界上最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表(biǎo)，人们(men)推测他的智商至少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天才(cái)少年的(de)养成和他的(de)父母是分不开的，尤(yóu)其是(shì)他的父(fù)亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克兰的犹(yóu)太移民，同(tóng)样(yàng)是一个(gè)智商极高的天才(cái)，曾经在(zài)七年(nián)之内获得了哈(hā)佛大学四个(gè)学位，其中最让他引以为傲的是成为了美国(guó)心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)的关门弟子。

也正是因(yīn)为对导师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子(zi)的名字命名(míng)为(wèi)导师的(de)名字。威廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯鲍里斯席德斯在(zài)孩子出生(shēng)之前就已经下定决心要释放他儿子(zi)隐藏的潜(qián)力，因为(wèi)他认为年幼的儿子代表了(le)一(yī)个(gè)机会，这个机会就(jiù)是在现实的世界当中检验他的导(dǎo)师曾经提出(chū)的一项理论。美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认(rèn)为人(rén)类只使(shǐ)用了一(yī)小部分的(de)身心资(zī)源(yuán)，并(bìng)发(fā)表在了1907年的科学杂志上的(de)一篇(piān)文章当中。后来(lái)随着天才少年被媒体(tǐ)的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯(sī)坚(jiān)信他的儿子被(bèi)培养成了(l很久没做了是不是会时间变短，为什么好久不做时间会变短e)不(bù)世出的天才(cái)少年(nián)，印证了他最崇(chóng)拜的(de)导师的理(lǐ)论。可是人们没有(yǒu)注(zhù)意到的是(shì)詹姆斯所说的，其(qí)实(shí)是身心资源，而并非大脑，也没有(yǒu)提及任何的(de)百分比。但是为什么后来却出现了所谓的10%利用率，同(tóng)时(shí)又(yòu)和大脑联想在一起呢(ne)？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠走迷(mí)宫，然后去(qù)寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会(huì)以后，卡尔就会(huì)切(qiè)掉(diào)他们的一部分(fēn)脑皮层，然(rán)后再与之前进行对(duì)比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受到什(shén)么影(yǐng)响，依(yī)然可以按照(zhào)训练找到食物(wù)。于是他就一直(zhí)切一直切，切(qiè)到(dào)一半以后，老鼠(shǔ)似乎依然没有受(shòu)到任何(hé)影(yǐng)响。直到(dào)卡尔切到了一个(gè)脑(nǎo)区时(shí)，发现(xiàn)这个区域对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫的影响非(fēi)常的大，卡尔(ěr)把这个(gè)区(qū)域归结为“活性区(qū)域”，而其他对小老鼠钻迷(mí)宫影(yǐng)响(xiǎng)不大的(de)脑区则(zé)归结为“非活性的(de)区域”。而且(qiě)卡尔发(fā)现，他对活性脑区切(qiè)除(chú)的越多，小老鼠就会变得越(yuè)傻，找不(bù)到食物。因此很多人认(rèn)为这就(jiù)是因为老鼠大部分的大脑(nǎo)是没有被开发利(lì)用的(de)，所以即(jí)便是被(bèi)切(qiè)除掉(diào)，也对老(lǎo)鼠没(méi)有什么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利的医生弗(fú)洛伊德提出了(le)冰(bīng)山理论，说人的(de)意识就像冰山一样，只有露出(chū)表面的部(bù)分才能(néng)被别人和(hé)自(zì)己看见(jiàn)，可还有(yǒu)隐藏在(zài)水下的很大一部分是人们不能(néng)轻易看到的(de)，也(yě)就是“潜意识(shí)”。但是(shì)结合老鼠大脑切(qiè)除的实验，人(rén)们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程(chéng)度，把表(biǎo)面(miàn)的小部(bù)分理(lǐ)解为已(yǐ)经开发的脑(nǎo)潜(qián)能(néng)，而另外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了(le)著名的《人性的弱点》，在(zài)罗尔(ěr)托马斯(sī)为这本书(shū)写(xiě)的序(xù)言当中有这样一(yī)句话(huà)，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯(sī)教授(shòu)过去常说，一般人只(zhǐ)使(shǐ)用了他(tā)潜在心智能力的10%，这句话随着人性的(de)弱点(diǎn)在全(quán)球热(rè)销传遍了(le)全(quán)世界(jiè)。10%这个数字也印在了大多数(shù)人的(de)脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑(nǎo)最多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传(chuán)说(shuō)就这(zhè)样席卷了(le)全(quán)世界。根(gēn)据调查，世界上相信这(zhè)个理论(lùn)的人类超过(guò)了(le)65%，相比之下，直到2016年，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那我们(men)就先从“进化论(lùn)”说起(qǐ)，进化论本身(shēn)也许不够完善，还存(cún)在着某些(xiē)争议，但无论(lùn)是遗传还(hái)是(shì)基因突变，物种(zhǒng)进化(huà)的本(běn)质都是很久没做了是不是会时间变短，为什么好久不做时间会变短自然选择(zé)的结果。在这个过(guò)程中，物(wù)种都会遵守(shǒu)这样一个法则(zé)，使用或者是失去。也(yě)就是说，如果有(yǒu)机体停止(zhǐ)使(shǐ)用某(mǒu)些器官，它们就会(huì)慢慢地适应(yīng)，之(zhī)后退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天日的地下世界生(shēng)活了千百万(wàn)年之后，眼睛已经(jīng)完全消失了，而动物的大脑(nǎo)同(tóng)样是经过数百万年(nián)的自(zì)然选择不断(duàn)进化所形成的，虽然人(rén)类的大(dà)脑只占据着(zhe)体(tǐ)重的2%，但是作(zuò)为世界上最复杂(zá)的(de)结(jié)构(gòu)，大脑在氧气和(hé)营养上的(de)消耗是巨大的，就算是(shì)你(nǐ)坐在(zài)那里休息，什么都不想，它也依然(rán)需(xū)要整个(gè)人体20%的能量来维持所(suǒ)有(yǒu)的大脑功(gōng)能正常运转(zhuǎn)。因(yīn)为大脑皮层不(bù)但会(huì)调节躯体运动，整合各种感(gǎn)觉(jué)、控制语言的最高(gāo)级中枢，同时又(yòu)具有抑(yì)制整合情(qíng)绪的功能，甚至还在时(shí)刻准备(bèi)着进行应(yīng)急反射。比如一个(gè)人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常人(rén)就会下(xià)意识(shí)的接住(zhù)，而不(bù)是(shì)无动于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在运转的结(jié)果。相比之下，许多脊椎动物物种的(de)成年(nián)大脑只消耗身(shēn)体能量(liàng)的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的只使用了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡献(xiàn)出这么多的(de)能(néng)量来维持(chí)整个大脑的功能(néng)，对于进化来说是一(yī)种(zhǒng)极大(dà)的浪费，拥有(yǒu)一个体积更小(xiǎo)，效率更(gèng)高(gāo)的大(dà)脑，才(cái)能更加的凸显出生存的优势。所以从进化上(shàng)来(lái)说(shuō)，大脑是(shì)不可(kě)能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么(me)解释呢？其实在当(dāng)时，由于(yú)相关的知识盲(máng)区，卡尔所(suǒ)切除的部(bù)分脑区其(qí)实(shí)是属于(yú)初(chū)级的视觉皮层，当他(tā)被切(qiè)掉的越多，导致(zhì)的视觉(jué)受损就(jiù)越(yuè)严重(zhòng)，小老(lǎo)鼠的视野(yě)范围会变得越来越小，慢慢的(de)看不见，最终导致了寻找食(shí)物变(biàn)得越来越困难。随着科学的发展，我们已经可(kě)以通(tōng)过正电子(zi)发射、断(duàn)层(céng)扫描(miáo)和功(gōng)能性的磁(cí)共振成(chéng)像技术来监(jiān)测大脑的活(huó)动。研究发(fā)现，大(dà)脑的每个部分的功(gōng)能(néng)都是不可或缺(quē)的，当一个人在做特定的任务时，大脑的不(bù)同部(bù)分是在(zài)协同工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一(yī)下很久没做了是不是会时间变短，为什么好久不做时间会变短(xià)手指，也是上亿个(gè)神经元协调工作(zuò)的结果。即便(biàn)是(shì)在(zài)睡觉的时候，大脑也会(huì)处在一个不断活动的状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰相反，目前人类还(hái)没(méi)有找到一个完(wán)全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意(yì)味(wèi)着人类的(de)大(dà)脑其实已经被开(kāi)发了100%。大脑利用(yòng)率不(bù)到10%的广泛流行还有一(yī)个(gè)非常现实的原因，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明的天(tiān)才是(shì)每个人(rén)所希(xī)望的事儿，所(suǒ)以小白鼠实验(yàn)、超(chāo)高智商(shāng)的天才培养、冰(bīng)山理论以(yǐ)及(jí)卡(kǎ)内基(jī)著作的畅销都成了营(yíng)销(xiāo)故事当中最好的(de)素材，再加(jiā)上一(yī)些相关(guān)科幻电影的渲染，使得更多的(de)人(rén)相信了这个都(dōu)市传说。这(zhè)也意味着更多的人期待一种尖端的技术或者(zhě)神(shén)奇的药物可以解(jiě)锁(suǒ)它，让(ràng)他们在一夜之(zhī)间成为超级天才。所以当有人(rén)告诉你可(kě)以利用剩余的大脑潜力(lì)来提高智慧，你(nǐ)要(yào)做的就是紧紧的(de)捂住(zhù)钱包。

其(qí)实(shí)你的大(dà)脑(nǎo)和爱因斯坦之间并没(méi)有太大的差(chà)距，人与人之间的大脑相(xiāng)似度(dù)高(gāo)达(dá)94%，但是人与人之间(jiān)的(de)理(lǐ)解能力、记(jì)忆能力以及创造力确(què)实(shí)存(cún)在着巨大的差(chà)异，这并不是因为大脑使用率的不足，而是在于神经(jīng)元的(de)数量(liàng)以及单个神经元(yuán)的链(liàn)接(jiē)数。人类(lèi)的大脑大概有800亿个神经(jīng)元，神经(jīng)元与(yǔ)神经元(yuán)之间并不会直接相连，而是会形成一种(zhǒng)叫(jiào)做(zuò)突触的(de)结构，可以通(tōng)过神经递质将(jiāng)神经(jīng)元之间的电信(xìn)号进行传递(dì)。我们任(rèn)何的行为(wèi)、想法、念(niàn)头(tóu)或者是知识(shí)点在大脑(nǎo)当中都是一个信号，那么你(nǐ)的(de)知识越多，想法越多，所(suǒ)形成的突触就(jiù)会越多，而当你的知识(shí)越(yuè)牢固，想(xiǎng)法越熟(shú)练(liàn)，突(tū)出的结构就会变得越强大。反(fǎn)过(guò)来，这(zhè)个知识(shí)点或者是想法的突出结构越强大，意味(wèi)着知识点的(de)记(jì)忆越深刻，想法和动作就越娴(xián)熟，每一(yī)个神经元最多(duō)可以发(fā)出8000个突(tū)出。但是(shì)，一般(bān)人实(shí)际发(fā)出的连一半都(dōu)达不到。比如(rú)张三(sān)的大脑有900亿(yì)个神经元，每个神经元平均有5000个(gè)突触链接，那(nà)么张(zhāng)三的(de)知识量(liàng)就有900亿(yì)乘(chéng)以五千四百五(wǔ)十万亿个，而李四的(de)大(dà)脑(nǎo)有800亿(yì)个神经元，每个神经(jīng)元平均有2000个突触(chù)链接，那么李四的知识量就有800亿(yì)乘以两千一(yī)百六十(shí)万一个。虽然这是为了让大家能(néng)更好(hǎo)地理解所做出的(de)一种量化比喻(yù)，但是(shì)两个人(rén)的知(zhī)识量差距确实是巨大的。我们在每天的所有活(huó)动与思考时(shí)，在大脑里面实际上就只发生(shēng)这两类活动，一个就(jiù)是在强化已经形成的突出，另一个就是(shì)在形成(chéng)新(xīn)的突(tū)出，也(yě)就是学习到新的知识。而这些突出的结(jié)构越(yuè)强大，大(dà)脑(nǎo)神经元(yuán)之间的联系就(jiù)越紧密，那么在同(tóng)样的(de)工作要(yào)求之下，大脑(nǎo)就可以更快的调(diào)集更多(duō)的(de)神经元(yuán)，进入到(dào)活跃状态。大脑传递信息(xī)的效率就会更高，那么外部表现出来的就(jiù)是更聪(cōng)明、更(gèng)熟练。反(fǎn)之，大脑调集活跃的神经元数量(liàng)过少，大脑传递的信息效率就(jiù)会低，外部的表现就(jiù)是(shì)笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信(xìn)号(hào)是通过信息刺激(jī)所产生的，产生(shēng)之后又会引发(fā)连锁反应(yīng)，那么这就赋予(yǔ)了人类大(dà)脑更强的一种联合能(néng)力。

由一个(gè)神经元受到刺激，最多可以(yǐ)发出8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个(gè)知识点(diǎn)它又激活了8000个神经元，如果每个神经元又(yòu)发出8000个(gè)知识点链(liàn)接，就意(yì)味着最初的一个知识点会(huì)产生的连锁(suǒ)反应，而激发出无(wú)数的念头和联想，我(wǒ)们的创(chuàng)造(zào)力就这样产生了(le)。但是人(rén)脑的神经元并不是天生就(jiù)拥有8000个链接的突触(chù)，多数(shù)的(de)人(rén)在一生当中，平(píng)均每个神经元所拥有(yǒu)的链接突触其实连8000的(de)一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是(shì)增(zēng)加神经元(yuán)的数量和(hé)增加突出的数量。研(yán)究发(fā)现，大脑的(de)海马体中每天可(kě)以产生大约700个新的神经元，除(chú)了自(zì)然生长的(de)神经元(yuán)，也可以通(tōng)过学习、运动和健康的饮食来促进(jìn)新的神经元生成，而(ér)压力、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍新(xīn)神经元的生成。而(ér)增加突触的(de)数(shù)量，就(jiù)是通过主动(dòng)的学(xué)习或者是思考，不断产生新(xīn)的突触，然后再强(qiáng)化它们(men)。这就是为什么善(shàn)于主动学习和勤于(yú)思考(kǎo)的人(rén)往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样(yàng)说，并不是因为我多聪明，我只是(shì)比常人花更多的时(shí)间去思(sī)考(kǎo)问题而已。另外，突触还有这样一个特点(diǎn)，它是动态(tài)形成与(yǔ)动态削减的，用(yòng)的多的(de)突触就(jiù)会被强化，用的少(shǎo)的就(jiù)会被弱化，甚至会被消除，或者是被其(qí)他的信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退(tuì)。这一(yī)点在进化方式上(shàng)和(hé)洞(dòng)穴是一样的，比如不喜欢主动(dòng)思(sī)考(kǎo)，懒得动脑的人，整天(tiān)对着(zhe)电视或者(zhě)是(shì)电子设备的时候，大脑就处在(zài)一个(gè)被动接受(shòu)信息的(de)状(zhuàng)态，是得不到主动信息刺激的，那么这(zhè)种就(jiù)基本(běn)不会形成(chéng)有(yǒu)效的新的突出，所以封锁人类大脑(nǎo)的不是(shì)外星人，而是我们(men)自己(jǐ)。

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