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小学六(liù)种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(简短浙k是浙江哪个城市的)

　　举例子(zi)的作用(yòng)是(shì)使文章(zhāng)表达的(de)意思(sī)更明(míng)确(què)，读(dú)者更能理解，具体(tǐ)地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物(wù)具体化(huà)，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方法(fǎ)说明事物或(huò)事理(lǐ)，一(yī)要注意(yì)例(lì)子的代(dài)表性，二要(yào)注意(yì)例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，读者(zhě)更能(néng)理解，具体地(dì)说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容更充实具体，更(gèng)具(jù)说服力，可以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引(yǐn)资(zī)料的范围很(hěn)广，可(kě)以是(shì)经(jīng)典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章(zhāng)更具(jù)说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具(jù)诗(shī)情(qíng)画意。

　　引用(yòng)故事(shì)使文章具有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作(zuò)比较是(shì)将两种类别相同或不同的事(shì)浙k是浙江哪个城市的物、现象加以比(bǐ)较(jiào)来说明事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物(wù)和它(tā)比较(jiào)，使读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜(xiān)明的(de)印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是(shì)同类相(xiāng)比，也可(kě)以是异类相比，可(kě)以对事(shì)物进行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对(duì)事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的事物(wù)具(jù)体(tǐ)化，还(hái)可(kě)以(yǐ)采用列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确(què)无误，不准确的数(shù)字绝对不(bù)能用(yòng)，即使(shǐ)是(shì)估计的数字也要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的(de)方(fāng)法(fǎ)进(jìn)行说明，既(jì)能(néng)准确客(kè)观(guān)地反映事实情(qíng)况，又有较(jiào)强(qiáng)的说(shuō)服力。

　　更体现了(le)说(shuō)明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物(wù)的特征，往往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一加(jiā)以说(shuō)明(míng)。

　　这(zhè)种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方(fāng)

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似(shì)之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性(xìng)和生(shēng)动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上的比(bǐ)喻还有联(lián)想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明(míng)多用明喻(yù)和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六(liù)种说明(míng)方法及作用(yòng)

　　小学的六种说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的(de)、恰(qià)当的事(shì)例来说明(míng)事物(wù)特征的(de)说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确，使说明的对(duì)象更(gèng)生动(dòng)形(xíng)象，便(biàn)于(yú)读(dú)者(zhě)理解。

　　例(lì)句：我国名(míng)胜古迹十分多(duō).诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需(xū)要(yào)注意的(de)是(shì)，引(yǐn)用的数字，一(yī)定要(yào)准确无(wú)误，不准确的数字(zì)绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是估计(jì)的数(shù)字(zì)，也(yě)要有可靠的根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明对象的(de)特点更(gèng)加精确、科学(xué)令人信(xìn)服。

　浙k是浙江哪个城市的　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟(jìng)决(jué)口(kǒu)1500多次，改道26次(cì)，给(gěi)两(liǎng)岸人民带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是(shì)世(shì)界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象等加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物(wù)的(de)某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其(qí)含(hán)沙量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手法来说明事物(wù)特征(zhēng)的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)抽象的(de)事物(wù)变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例(lì)句：人们都(dōu)说，黄河是中华民(mín)族的(de)摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说(shuō)明事物的(de)特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等属性(xìng)的(de)异(yì)同，把(bǎ)事物(wù)分成(chéng)若(ruò)干类，然后(hòu)依(yī)照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物(wù)的特征条理清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多(duō)，总的来说可以分(fēn)为两(liǎng)大类：一(yī)类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有(yǒu)锋(fēng)利(lì)的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用(yòng)简明(míng)的语言对事物的本质特征作(zuò)概括的(de)说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：科学准确(què)地解(jiě)释空(kōng)粗说(shuō)明对象的内涵(hán),使说明更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。

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