1955年4月15日(rì)，一位(wèi)老人因为腹中的(de)剧痛被(bèi)送往(wǎng)普林斯(sī)顿(dùn)医院，此时他的(de)主动脉已经(jīng)扩(kuò)张到了正常(cháng)血管直(zhí)径(jìng)的(de)150%。三天后，由此引发的脑溢(yì)血(xuè)夺(duó)走了当时(shí)人类(lèi)最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时(shí)负责尸(shī)检的(de)病理学家托马斯哈维(wéi)其实并不关心爱因斯坦的真(zhēn)正(zhèng)死因(yīn)，而是十分好奇他为(wèi)什(shén)么会这样(yàng)聪明。面对着(zhe)当(dāng)时(shí)世界上最聪明的(de)尸体，哈维开(kāi)始纠结起来，他当(dāng)时(shí)想，如(rú)果按照爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后(hòu)就会被(bèi)火化。而此时摆(bǎi)在他面前的是一个千载难逢的(de)机会，他(tā)可(kě)以零距(jù)离的研究世界(jiè)上最聪明的大佬(lǎo)，如果能够取得成果，不但名利双收(shōu)，还会颠覆整个医(yī)学界。烧掉(diào)它，实在是太可惜了。巨(jù)大的好奇和探究欲最终战胜了(le)哈(hā)维的理智，在距离爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)医学死亡的八小(xiǎo)时之(zhī)后(hòu)，哈维悄悄地锯(jù)开了(le)他的颅骨(gǔ)，完整地取(qǔ)出(chū)了(le)爱因斯坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈(hā)维只是(shì)一个病理(lǐ)学家，对大脑和神经系统的研究一(yī)窍不通，所以(yǐ)哈维在面对爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑时，除了称(chēng)重和拍照什么也做不了。

现在人类成年男性的(de)大脑(nǎo)平均质量(liàng)是1350克(kè)，而哈维测量的结(jié)果显示，爱因斯坦的(de)大(dà)脑质量是1230克，比(bǐ)正(zhèng)常(cháng)人还少了(le)足足二两(liǎng)半。如此看来，人类的聪明程(chéng)度与大(dà)脑的绝对(duì)质量关系(xì)并(bìng)不(bù)大。后来这颗(kē)可怜的大脑(nǎo)被(bèi)切成了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的(de)研究(jiū)发现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)大脑中的(de)神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究(jiū)又发(fā)现，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来(lái)人(rén)们把焦点又放在(zài)了偏执体上(shàng)等等。可是大脑这些(xiē)部分所(suǒ)控制的(de)区域都(dōu)不是(shì)爱因(yīn)斯坦的强项所(suǒ)在(zài)，因(yīn)此这些理(lǐ)论都没(méi)法让大(dà)多数的人所信服。而渐渐的，世(shì)界上大部分的人都开始相信这样一种说法，人(rén)类(lèi)的(de)大脑只开发了不到10%，大(dà)多(duō)数的人只能使用大脑的(de)5%甚至(zhì)3%，如果能怎么测信息素，免费测abo性别和信息素气味够使用大(dà)脑超过7%，就已经是天(tiān)才般的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用率已经达到(dào)了(le)13%。在(zài)这个理论(lùn)的基础上，一些研究远(yuǎn)古地(dì)外文(wén)明的人认为，人(rén)类的(de)大(dà)脑之(zhī)所以(yǐ)没(méi)有被全部的开发利用，是因(yīn)为基因中的某些(xiē)部分已(yǐ)经(jīng)被远古(gǔ)时期造(zào)访地球的(de)高智能(néng)生(shēng)命锁死，目的(de)是(shì)为了防止人类的科技发展(zhǎn)过快。这个理(lǐ)论也为各种(zhǒng)科幻电影提供(gōng)了基(jī)础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科(kē)幻电影(yǐng)渲染之后，甚至让很多人都(dōu)相(xiāng)信，如果大(dà)脑潜能(néng)开发超过50%，就可以唤醒人(rén)类(lèi)的超能力，如(rú)果(guǒ)达到100%，就等同于神一(yī)般的存在。对(duì)于这样的说(shuō)法，你觉得可信吗？这个(gè)科学界(jiè)最大(dà)的都(dōu)市传说源自(zì)一位智商(shāng)比爱(ài)因(yīn)斯坦还(hái)要(yào)高出一个层(céng)次的天才(cái)。事(shì)情要从120年(nián)前说起。1898年4月(yuè)1日愚人(rén)节这一天，世界上智商最高的人(rén)出(chū)生(shēng)在一个(gè)犹(yóu)太家庭当中，这个人叫做威廉(lián)詹姆斯希德斯，他(tā)6个月(yuè)开(kāi)始(shǐ)说(shuō)话，18个月(yuè)就可以阅(yuè)读(dú)纽(niǔ)约时报，6岁的(de)时(shí)候自学成了解剖学和逻(luó)辑(jí)学，还可以通过自创的对数算出(chū)历史上任意一(yī)天是星期几。8岁(suì)学会(huì)了包括拉丁(dīng)语(yǔ)、希伯来语(yǔ)、俄语等的(de)8门(mén)外(wài)语，而且还自(zì)创了(le)一门语言(yán)。11岁时被哈(hā)佛大学破格录(lù)取，成(chéng)了当时哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德(dé)斯就在(zài)高等数学领域有了很高(gāo)的(de)造诣，并在100多位哈(hā)佛教授(shòu)和(hé)学(xué)生的面前进行了(le)关于思维(wéi)体的讲(jiǎng)座。那场讲座上(shàng)的教授(shòu)坚信希德(dé)斯将会(huì)成为世界上(shàng)最伟(wěi)大的数学家之一。在希德(dé)斯的天赋面前(qián)，IQ测(cè)试的数值已(yǐ)经爆表，人们(men)推测他的智商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天(tiān)才少年的养成和他(tā)的父母是分不开的，尤其是他的父(fù)亲(qīn)鲍里斯(sī)西(xī)德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来(lái)自乌(wū)克兰的犹太移民(mín)，同样是一个智商极高的天才，曾经在七(qī)年(nián)之内获(huò)得了(le)哈佛(fú)大学四个(gè)学位，其中最(zuì)让他(tā)引以为傲的是成为了(le)美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是因为(wèi)对导师的崇拜(bài)，不仅让(ràng)威廉詹姆斯(sī)成了自己儿子(zi)的教父，还直接将孩(hái)子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯(sī)在(zài)孩(hái)子出生(shēng)之前就已经(jīng)下定(dìng)决心要释放他儿子(zi)隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个机会，这个机会就是在现实的世界当中检验他的(de)导师曾经提(tí)出(chū)的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使(shǐ)用(yòng)了一小部分(fēn)的身心资源，并发表在了1907年(nián)的科学(xué)杂志上的一篇文(wén)章当中。后来(lái)随(suí)着天才少年被媒体(tǐ)的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的(de)儿子被(bèi)培养成(chéng)了不世出(chū)的天才(cái)少年，印证了他(tā)最崇拜的导师(shī)的理论。可是人(rén)们(men)没有注意到的是詹姆斯所说的，其实(shí)是身(shēn)心资源，而并非(fēi)大脑(nǎo)，也(yě)没(méi)有提及任何的百分比。但(dàn)是为(wèi)什么后来(lái)却出(chū)现了(le)所谓的(de)10%利(lì)用率，同时又和(hé)大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷(mí)宫，然(rán)后去寻找食(shí)物(wù)。小老鼠(shǔ)学会(huì)以后，卡尔就(jiù)会切(qiè)掉他(tā)们的一部(bù)分(fēn)脑皮层，然后再与(yǔ)之前(qián)进行对比(bǐ)。卡(kǎ)尔发现开始切(qiè)除的时候(hòu)，老鼠并没有受(shòu)到(dào)什么影(yǐng)响，依然可以按照训练找(zhǎo)到食物。于是他就一直切一直切，切到(dào)一半以(yǐ)后(hòu)，老鼠似乎依(yī)然没(méi)有受到(dào)任何影响。直到卡尔切到了一个(gè)脑区时，发(fā)现这个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影(yǐng)响非(fēi)常(cháng)的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区则归(guī)结(jié)为“非活性(xìng)的(de)区域”。而且卡尔发现，他(tā)对(duì)活性脑区切除的越多(duō)，小(xiǎo)老鼠就(jiù)会变得越傻，找不到食物。因此很(hěn)多人认为这就是因为老鼠大部(bù)分的大脑是(shì)没有被开发利(lì)用的(de)，所(suǒ)以即便是(shì)被切除掉(diào)，也对(duì)老鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥地利(lì)的(de)医(yī)生弗洛伊德提(tí)出(chū)了冰山理(lǐ)论，说(shuō)人的(de)意识就像冰山一(yī)样，只有露(lù)出表(biǎo)面的部分(fēn)才能被别人和自(zì)己(jǐ)看(kàn)见，可(kě)还(hái)有隐藏在水下的很大(dà)一部(bù)分是(shì)人们(men)不能(néng)轻易(yì)看到的，也就是(shì)“潜(qián)意(yì)识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切除的实验，人们(men)就将冰山(shān)理论曲解(jiě)为人脑潜能的开发程度，把(bǎ)表面的小(xiǎo)部分理(lǐ)解为(wèi)已经开发的脑潜能，而(ér)另外的绝大(dà)部分则(zé)被认为没有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名的(de)《人(rén)性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马(mǎ)斯为这(zhè)本书(shū)写(xiě)的序(xù)言(yán)当中(zhōng)有(yǒu)这样一句(jù)话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授(shòu)过去(qù)常说，一般人只使用了他潜在心智能(néng)力的10%，这句话(huà)随着人性的弱点(diǎn)在全球(qiú)热(rè)销(xiāo)传(chuán)遍了全世(shì)界。10%这个数字也印在了大多数人的脑(nǎo)海(hǎi)当中，再配上那场著(zhù)名的(de)小白鼠切脑实验，人类大脑最(zuì)多只能开发使用10%的都市传说就这样(yàng)席卷了全世界。根据调查，世界(jiè)上相(xiāng)信这个理(lǐ)论的人类超过了(le)65%，相比(bǐ)之下(xià)，直到2016年，相信进(jìn)化(huà)论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进(jìn)化(huà)论本身(shēn)也许不够完善，还存在(zài)着(zhe)某些(xiē)争议，但无论是遗传还是基因突变(biàn)，物种(zhǒng)进化的本质都是自然(rán)选择的结果。在这个过程中，物种都(dōu)会遵(zūn)守(shǒu)这样一个法则，使用(yòng)或者是失去。也(yě)就是说，如果有机体停止使用某些器官，它们就(jiù)会(huì)慢慢地适应，之后退化直到消(xiāo)失。比如(rú)洞穴(xué)鱼在暗无天日的地下世界(jiè)生活(huó)了千百万年之后，眼睛已经(jīng)完全(quán)消失(shī)了(le)，而动物的大脑同样是经过数百万年(nián)的自然选(xuǎn)择不(bù)断(duàn)进化所形(xíng)成的(de)，虽然人类的大脑只占据(jù)着体重的2%，但是作(zuò)为世界上最复杂的结构，大(dà)脑(nǎo)在氧气和营养上(shàng)的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么都不(bù)想(xiǎng)，它也依然(rán)需要整个(gè)人(rén)体(tǐ)20%的能量来维持所有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大(dà)脑皮层不(bù)但会调节躯体运动，整(zhěng)合(hé)各种感觉(jué)、控制语言的最高级(jí)中枢，同时又具有抑制整合情(qíng)绪(xù)的功能(néng)，甚至还在时刻准备着进行应急反射。比如一个人(rén)喊你一(yī)声的(de)同时扔向你一个苹果，正常人(rén)就会下意识的接(jiē)住，而不是无动于衷，这些(xiē)都是大脑时(shí)刻在(zài)运(yùn)转(zhuǎn)的(de)结果(guǒ)。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真的(de)只使用了我(wǒ)们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出这么多的(de)能(néng)量来维(wéi)持整个大脑的功能(néng)，对于(yú)进化来说(shuō)是一种极大的(de)浪费，拥(yōng)有一个体积更小(xiǎo)，效率更(gèng)高(gāo)的大脑，才能更加的凸显出生(shēng)存的(de)优势。所以从(cóng)进化上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠(shǔ)实验又怎么(me)解释呢？其实(shí)在当时，由于相关的(de)知识盲区，卡尔(ěr)所切除的部(bù)分(fēn)脑区其(qí)实是属于初级的视觉(jué)皮层(céng)，当他被切(qiè)掉(diào)的越多(duō)，导致的视觉受损就(jiù)越(yuè)严重，小(xiǎo)老鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢的看不(bù)见(jiàn)，最终(zhōng)导致了寻(xún)找食物变得越来越困(kùn)难。随着(zhe)科(kē)学的发展，我们已(yǐ)经可以通过(guò)正电子(zi)发(fā)射、断层扫描和功(gōng)能性的磁共(gòng)振成(chéng)像技术来监测(cè)大脑的(de)活动。研究发(fā)现，大脑(nǎo)的每个部(bù)分(fēn)的功(gōng)能都是不可(kě)或缺的(de)，当一个(gè)人在做特定的任务时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也(yě)是上亿个神经元协调工作的结果(guǒ)。即便是在睡觉(jué)的(de)时候，大脑也会处在一个不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前人类还没有找(zhǎo)到一(yī)个完全(quán)不活(huó)跃的大(dà)脑区域，这(zhè)意味着人类的大脑其实(shí)已经(jīng)被开发了(le)100%。大脑利用(yòng)率不到10%的广泛流行还有一个非常(cháng)现(xiàn)实(shí)的原因，那就是(shì)利(lì)益。成为绝顶(dǐng)聪明的天(tiān)才是每个人所希望(wàng)的(de)事儿(ér)，所以(yǐ)小白鼠实验、超(chāo)高智商(shāng)的天(tiān)才培养、冰(bīng)山理(lǐ)论以及(jí)卡内基著作(zuò)的畅销都(dōu)成了营销故事当中最好的素材，再加上一(yī)些相关科幻(huàn)电影的渲染，使得更多的人相信了这个都(dōu)市传(chuán)说。这也意味着更多的人期待一(yī)种尖端的(de)技术或者(zhě)神奇(qí)的药物(wù)可以解锁它，让(ràng)他(tā)们在(zài)一夜之间(jiān)成为(wèi)超级天才。所以(yǐ)当有人告诉你可以利用剩(shèng)余的(de)大脑潜力来提高智(zhì)慧，你要做(zuò)的(de)就(jiù)是(shì)紧紧的(de)捂住(zhù)钱(qián)包。

其实你的大脑(nǎo)和爱因斯坦之(zhī)间(jiān)并没有(yǒu)太大的差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是(shì)人与人(rén)之间的理解能力、记忆能力以及创造力确实存在着巨大的差异，这并不(bù)是(shì)因为大脑使(shǐ)用率的不(bù)足，而是(shì)在于神经元的数量以(yǐ)及单个神经元的链接数。人类的大脑大概(gài)有800亿个(gè)神经(jīng)元，神(shén)经(jīng)元(yuán)与(yǔ)神经元之间(jiān)并不(bù)会直接相连，而(ér)是会(huì)形成一种叫(jiào)做突触的结构，可以通过神经(jīng)递(dì)质将神经元之间的(de)电信号进行(xíng)传递(dì)。我们任何(hé)的行为、想法、念头或者是知识点在大脑当(dāng)中都(dōu)是(shì)一个信号，那么你的知识越多，想法(fǎ)越(yuè)多，所形成的突触就会越(yuè)多(duō)，而当你的知识(shí)越牢固(gù)，想法(fǎ)越熟练，突出的(de)结构(gòu)就会变得越强大。反过来，这(zhè)个知识(shí)点或者是想法的突(tū)出(chū)结(jié)构越强(qiáng)大，意味着知识(shí)点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和(hé)动(dòng)作就越娴(xián)熟，每一个(gè)神经(jīng)元最(zuì)多可以(yǐ)发出8000个(gè)突出。但是，一般人实际发(fā)出(chū)的连一半(bàn)都(dōu)达不到。比如(rú)张(zhāng)三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突(tū)触链接，那么张三的知识量就有(yǒu)900亿(yì)乘以五(wǔ)千(qiān)四百五(wǔ)十万(wàn)亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿(yì)个神经元(yuán)，每(měi)个神(shén)经(jīng)元平(píng)均有2000个突触(chù)链接(jiē)，那么李四的知识量(liàng)就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万(wàn)一个(gè)。虽然这是为了让大(dà)家能更好地理解所做出的(de)一种(zhǒng)量(liàng)化比喻，但是两个人(rén)的知识量差距确(què)实(shí)是(shì)巨大的。我们在每(měi)天的所有活动与思考时，在大脑(nǎo)里面实际上(shàng)就只发生这两类活(huó)动，一个就是在强(qiáng)化已(yǐ)经形成的突出，另(lìng)一(yī)个就(jiù)是在(zài)形(xíng)成新的(de)突出(chū)，也就是学习到新的知识。而这些突(tū)出的结构越强(qiáng)大，大脑神经元之间的(de)联系(xì)就越紧密，那么在同样的工作(zuò)要求之下，大脑就可(kě)以更快的(de)调集(jí)更(gèng)多的(de)神(shén)经元，进入(rù)到活(huó)跃状态。大脑传递信息的效率就(jiù)会(huì)更高，那(nà)么外部表现出来的就是(shì)更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的(de)神经元数(shù)量过少，大脑传递(dì)的信息效率就会低，外部的表(biǎo)现就是笨拙(zhuō)、反(fǎn)应慢(màn)。而我们(men)大脑(nǎo)中的电信号是通过信息刺激所产生的，产生之后又会引发连锁反应，那么这(zhè)就赋予了人(rén)类大脑更强的一种联合能力。

由(yóu)一(yī)个神经元受到刺激(jī)，最多可以(yǐ)发出8000个知识点(diǎn)的链(liàn)接，而这(zhè)8000个知识点(diǎn)它又激活了8000个(gè)神(shén)经(jīng)元(yuán)，如果(guǒ)每个神(shén)经元又发出8000个(gè)知识(shí)点链接，就意味(wèi)着最初(chū)的一(yī)个知(zhī)识点(diǎn)会产生的(de)连锁反应(yīng)，而激发出无数的念(niàn)头和联想，我(wǒ)们的(de)创(chuàng)造(zào)力就(jiù)这(zhè)样产生了。但是人脑(nǎo)的(de)神经元(yuán)并不是天(tiān)生(shēng)就拥有8000个链接的突(tū)触(chù)，多数的人在一生当中，平均每个神经元所拥(yōng)有(yǒu)的链接突触其(qí)实连(lián)8000的(de)一半都不到。因此，想(xiǎng)让大脑(nǎo)变得更聪明，本(běn)质(zhì)上就是增加神经元的数量和增加(jiā)突出的(de)数量。研究(jiū)发(fā)现，大脑的海马(mǎ)体(tǐ)中每天(tiān)可以产生大约(yuē)700个新的神经元，除了自(zì)然生长(zhǎng)的神经(jīng)元，也可以通过学习、运动和健康的饮食来促(cù)进新的(de)神经元(yuán)生(shēng)成，而(ér)压(yā)力、睡(shuì)眠不(bù)足和酒精则(zé)会阻碍新神经元的生成。而增加突触的(de)数量，就是通(tōng)过(guò)主动的(de)学习或者(zhě)是(shì)思考，不断产生新的(de)突触，然后再强化它们。这就是(shì)为(wèi)什么善于主动学习(xí)和勤于(yú)思考的人(rén)往往会(huì)变(biàn)得更加聪明(míng)。所(suǒ)以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我(wǒ)多聪明，我(wǒ)只是(shì)比常人花更多的时间去思考问(wèn)题而已。另外，突触还(hái)有这(zhè)样一个特点，它是动态形成与动态削减(jiǎn)的，用的多(duō)的突触就会被强化，用的少(shǎo)的就会被弱(ruò)化(huà)，甚至会被消(xiāo)除，或(huò)者是(shì)被其他的(de)信息(xī)占用(yòng)。外(wài)部(bù)的表现就是遗忘(wàng)和记(jì)忆衰(shuāi)退(tuì)。这一点在进化方式上和洞穴是一样的，比如不(bù)喜(xǐ)欢(huān)主(zhǔ)动思考，懒得(dé)动脑的(de)人(rén)，整天对着电视或者是电子设备的时候(hòu)，大脑(nǎo)就处在一个被动接受信(xìn)息的状(zhuàng)态，是得(dé)不到主(zhǔ)动(dòng)信息刺(cì)激的，那么这种就基本不会形成有(yǒu)效的新的突出(chū)，所以封锁人(rén)类大脑(nǎo)的不是外星人，而是我们自己(jǐ)。

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