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太原市长热线电话是多少号，太原市长热线电话号码查询怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好(hǎo)护理学基础(chǔ)，怎(zěn)样(yàng)学好护(hù)理学导论这(zhè)门(mén)课程是医(yī)学基础(chǔ)课基础课的两年学习中，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化、病理以及药(yào)理，也是(shì)最(zuì)难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻克对于解剖(pōu)的学习，除了背(bèi)书以外，还要(yào)强(qiáng)调实习课，护理专业的解剖实(shí)习限于认(rèn)读(dú)标(biāo)本(běn)上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为(wèi)了实(shí)习考试，而且也(yě)能(néng)极(jí)有效(xiào)帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实物的(de)概念，再去理解一些(xiē)结构和(hé)功能，就变得容(róng)易了许多的。

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怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学(xué)好护(hù)理学导论(lùn)这门课程(chéng)

　　医学基础课

　　基(jī)础(chǔ)课的(de)两年学(xué)习(xí)中，最(zuì)重(zhòng)要(yào)的几门(mén)科目是解(jiě)剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也(yě)是最难的(de)几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门(mén)，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　对于解剖的学习，除(chú)了背(bèi)书以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业的解剖实习限于(yú)认(rèn)读(dú)标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也能极有效帮助(zhù)理解(jiě)书(shū)本(běn)上的知识(shí)，一旦(dàn)建立了实物的(de)概念，再去理解(jiě)一些结构和功(gōng)能，就变得容(róng)易了许多(duō)。

　　如果说(shuō)解剖课(kè)是学(xué)习(xí)健康状态时的人体(tǐ)结(jié)构，那么(me)病(bìng)理课就是学习疾病(bìng)状(zhuàng)态时的(de)人(rén)体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相(xiāng)成(chéng)的，学好了常态(tài)，也就很容易分辨什(shén)么是病态(tài)，认(rèn)识了病态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异(yì)，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾病(bìng)状态的器官，要多(duō)记多看多动(dòng)手(shǒu)

　　生理课主要(yào)是解释一些人(rén)体的机能。

如(rú)何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要(yào)的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也(yě)是最难的几门，更是(shì)考试(shì)“挂(guà)科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点(diǎn)攻克

　　 2、对于解剖(pōu)的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护(hù)理(lǐ)专业的解剖实习限于认读(dú)标本

　　 3、上(shàng)好解(jiě)剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习(xí)考试，而(ér)且也(yě)能极有效帮助理解(jiě)书本上的(de)知识，一(yī)旦建立了(le)实物的概(gài)念(niàn)，再去理解一些结构和(hé)功能，就变得(dé)容易(yì)了许(xǔ)多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课是学习健康状(zhuàng)态时的人体结构，那(nà)么病理课就是(shì)学(xué)习(xí)疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相成(chéng)的，学好了(le)常态，也(yě)就很容易(yì)分辨什(shén)么是病态，认识(shí)了病(bìng)态，更加深了对常(cháng)态的(de)理解。

　　 5、病(bìng)理课的学习(xí)跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很多(duō)拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病的表现，认很(hěn)多疾病状态(tài)的器官，要多记多看多动(dòng)手

　　 6、生理课主要是解释一(yī)些人体的(de)机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护(hù)理专业

　　您好，您可以报名参加成(chéng)年人自考，选择护理专业即可(kě)。

　　希望可(kě)以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗

　　我觉得现在学习护(hù)理专(zhuān)业还是挺(tǐng)不错的呀，未来的就(jiù)业前(qián)景(jǐng)也是相当(dāng)的广(guǎng)阔，要知道(dào)现在护理专业已经被列为了紧缺专业。

　　也就是(shì)说(shuō)未来的很长一段时间，这个专业都(dōu)会被重点扶(fú)持，现在我们国(guó)家的护士还(hái)是比较少的，数量是远远不够的。

　　特别是最近这(zhè)几年来，又出现了很(hěn)多特殊型的护理(lǐ)职业，比(bǐ)如(rú)说(shuō)家庭护理，还有儿(ér)童(tóng)护理(lǐ)等等。

　　所以说(shuō)护理专业毕业(yè)的大学本科生在很多医院都(dōu)是非常抢(qiǎng)手的，未(wèi)来(lái)肯定会(huì)成为一个香(xiāng)饽饽。

　　当然(rán)敏宽如果(guǒ)你准备去选择(zé)护理(lǐ)专业，那么你本身必须要特别的热爱这个行(xíng)业，另外就是你必(bì)须要是一个特别有爱(ài)心，非常有责任心(xīn)，平(píng)时(shí)也是比较细(xì)心的(de)一(yī)个人(rén)。

　　在平(píng)时的(de)生活当中(zhōng)大家(jiā)一(yī)定(dìng)要培养出(chū)严谨的(de)作风(fēng)和良好(hǎo)的生活习(xí)惯才行。

　　当然了，不管(guǎn)是哪一(yī)个专(zhuān)业，我(wǒ)们都必须要付出全部的精力(lì)，这(zhè)样我们在这个专业上面才会学(xué)有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基础课。

　　基(jī)础课(kè)的(de)困腔两(liǎng)年学(xué)习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更(gèng)是(shì)考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克。

　　对于解(jiě)剖(pōu)的学习，除了背(bèi)书以(yǐ)外，还要强(qiáng)调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读(dú)标本。

　　上好解剖实(shí)习课(kè)，不仅仅是为了实习考试(shì)，而且也(yě)能(néng)极有(yǒu)效帮助理解(jiě)书本上的(de)知识，一旦建立了(le)实物的概(gài)念(niàn)，再去理(lǐ)解一些结(jié)构和功(gōng)能，就变得容易了许多(duō)。

　　如果说解剖课是学习健(jiàn)康(kāng)状态时的人体(tǐ)结构(gòu)，那么病(bìng)理课(kè)就是学(xué)习疾病状态时的人体结构(gòu)了，这两门课是相辅(fǔ)相(xiāng)成的，学好了(le)常态(tài)，也就很容易分(fēn)辨什么是(shì)病态(tài)，认(rèn)识了(le)病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课大(dà)同小异(yì)，也要背很多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的表现，认很多疾病(bìng)状态的(de)器官，要多记多(duō)看多动手。

　　生理课主要是解释一(yī)些(xiē)人体(tǐ)的机能(néng)。

　　人体有很(hěn)多微妙而又神奇的(de)功能，比如(rú)细胞的(de)物(wù)质能量代(dài)谢(xiè)，血液的循环，神经的传导等等。

　　信手拈来，都(dōu)那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不(bù)过叹服归叹(tàn)服，学起来(lái)依旧(jiù)不容易。

　　因为所有(yǒu)的过程都是(shì)不可(kě)见的，只能凭想象。

　　人(rén)体的机(jī)能相(xiāng)当(dāng)奇(qí)妙(miào)，很多机制尚未研究清楚，只(zhǐ)能推(tuī)断(duàn)是怎(zěn)样的情形(xíng)，或(huò)者就一个现象存在好多种(zhǒng)流行的解释，这无疑增加了学习的困难。

　　生化是(shì)北(běi)医(yī)的头(tóu)牌课程，以内容(róng)难、考试严闻名校内外。

　　生化主要是介(jiè)绍(shào)人(rén)体内一些物质(zhì)与能量的代谢过程(chéng)，要记很多(duō)极其复杂的化学符号(hào)。

　　完成一个反应桥(qiáo)尺亮(liàng)通常会涉(shè)及十几二十种物质，还要记住每(měi)一步(bù)发生(shēng)的器官以及(jí)发生(shēng)的条件(jiàn)，想要(yào)记得准确而且完整非常困难。

　　可(kě)以自己(jǐ)编一些(xiē)歌诀帮助记忆，比如在记忆人体八种必须氨(ān)基酸时，可以使用词头法，把八种氨(ān)基酸的(de)词(cí)头提(tí)出来组成一句相对容易记忆的话“一(yī)两(liǎng)色素(sù)本来(lái)淡(dàn)些”(异亮氨酸、亮(liàng)氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这样便(biàn)轻松把八种不相关又难(nán)记的名词整合到了一起(qǐ)，记(jì)得牢(láo)也记得准。

　　最(zuì)后一(yī)门，药(yào)理，这门课(kè)程也(yě)是让人头疼的一门。

　　因为(wèi)药(yào)物的名(míng)字都是外(wài)文翻译的(de)，只是些无意(yì)义生僻字的堆积，又(yòu)长又(yòu)难，不容易(yì)背，还容易搞混。

　　但这(zhè)门课的内容非常系统而有条(tiáo)理，没有琐碎的(de)知识点。

　　以药物的不(bù)良反应为例(lì)，总论中(zhōng)指出(chū)，不良反应包括副作用、毒(dú)性作用、过(guò)敏反应等，是指“与用(yòng)药目(mù)的无关，而对人体(tǐ)产生不利(lì)甚至有害(hài)的反应”。

　　在各论中，每一类乃至每(měi)一(yī)种药物(wù)都有(yǒu)其不良(liáng)反应。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂具有抑制心脏(zàng)、减慢心(xīn)率、减慢(màn)传导的作用。

　　这(zhè)些作用如果(guǒ)符(fú)合治疗目的，就是治(zhì)疗作用；如(rú)果(guǒ)不(bù)符合用药目的，就成了(le)对用(yòng)药者(zhě)不利(lì)的不(bù)良反应。

　　护理(lǐ)学专业课。

　　进入护理学(xué)院以后，我们会(huì)学到中医、礼仪、伦理、美容(róng)整形(xíng)等等有趣且实用(yòng)的(de)课程(chéng)。

　　比如中医就会学到(dào)很多养生(shēng)的(de)理念、经(jīng)络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等等，这些(xiē)内(nèi)容不仅仅可以(yǐ)在临(lín)床传授给患(huàn)者，对自己而言(yán)也是受用终(zhōng)生的。

　　比如(rú)感冒鼻(bí)塞时，按压(yā)鼻翼(yì)两侧的迎风穴(xué)，将有效缓解鼻塞(sāi)的症状；痛经的时候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也能很快(kuài)缓解疼痛。

　　这些知(zhī)识非(fēi)常实(shí)用，我们平时(shí)身(shēn)体有些(xiē)许(xǔ)不适的时候，也(yě)可以实地操作一下，简单且有效。

　　而礼仪(yí)课则会介绍(shào)经典的商务礼仪，如何得体地(dì)待人接物，站立(lì)坐走的(de)姿势，还(hái)有整饰仪容仪表(biǎo)等等(děng)，课程不仅限于课堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同(tóng)学们分(fēn)小组练习或者角色扮(bàn)演。

　　比如推药车(chē)行走时需要上身挺直，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两(liǎng)臂与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅小(xiǎo)而(ér)均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇(yù)到难缠的病人时(shí)，首先(xiān)应(yīng)该冷静，态度礼(lǐ)貌地向患者清(qīng)晰的解释(shì)。

　　如(rú)果不(bù)能解决，及时找领导处理，原则是不能跟病人(rén)争吵。

　　这里找领(lǐng)导处(chù)理，其实(shí)不(bù)是推卸责任，而是一个技巧(qiǎo)，首先留出一段时间让患者情绪冷静下(xià)来；其(qí)次领导出面会使(shǐ)得患者(zhě)有(yǒu)被重视的感觉，也(yě)会重新审(shěn)视自己的行为，从解决问题的目的出发，更好的缓(huǎn)解矛盾。

　　这(zhè)些课程(chéng)实(shí)践性(xìng)强而且都非常(cháng)的有趣(qù)，从来不会有人逃(táo)课，期(qī)末考试(shì)也不为难大(dà)家，都能轻松通(tōng)过，所以是(shì)大(dà)学期(qī)间难得的让同(tóng)学满(mǎn)意的优(yōu)质课(kè)程(chéng)。

　　除了(le)上(shàng)面(miàn)提到的(de)相对轻松(sōng)的课(kè)程外，护理(lǐ)学(xué)院开设的重头课，护理学基础(chǔ)、内科、外科、儿科、妇科护理学其实是跟医学基础(chǔ)课一样的，让人丝毫也不(bù)敢怠慢。

　　护理学基(jī)础是一门理论(lùn)联(lián)系实(shí)际的(de)课程。

　　从入院时(shí)如何接待(dài)病人(rén)，如何填(tián)写各种表单，如何写(xiě)护(hù)理病历，以及患者住院期间可能会实(shí)施的各种护理操作：急救(jiù)护理、输血与输液、铺(pù)床、鼻(bí)饲(sì)、口护(hù)等等。

　　对于刚入(rù)院(yuàn)的患(huàn)者就涉及到如何与患者沟通，建立良好的(de)护患关系(xì)，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非语言性沟通，可(kě)见语言沟通对于信(xìn)息传达的(de)作(zuò)用并没有我们想(xiǎng)象中(zhōng)那么大。

　　非言语(yǔ)性沟通包括肢体(tǐ)语言、表情、声调、语速等(děng)等。

　　像触摸就(jiù)是(shì)一种(zhǒng)非常好的关怀方式，当(dāng)患者身体(tǐ)、心理痛苦的时候(hòu)，适当拍(pāi)拍肩膀，握握她的手，会起到意想不到的效果。

　　此外如何建立良好的护患(huàn)太原市长热线电话是多少号，太原市长热线电话号码查询关系，建立怎样(yàng)的护患关系，这其中也(yě)有技(jì)巧(qiǎo)。

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　　并不(bù)是(shì)说(shuō)替患者(zhě)准备好一切，尽量满足患者的要(yào)求，就能(néng)称之为优秀(xiù)的(de)护(hù)理人员(yuán)。

　　在(zài)患者完(wán)全不能(néng)自理的时候，确实应该尽量提(tí)供帮助，但只要患者还具备一定的自(zì)理能力，就应该充分调动其(qí)积极性，锻炼他的能力，挖掘他的(de)潜力，不能养成依(yī)赖别人的习惯。

　　护理(lǐ)的主(zhǔ)要目(mù)的是让患者(zhě)摆脱护理、回归(guī)社会、提高生(shēng)活质量。

　　内(nèi)外妇儿护理(lǐ)学，这(zhè)四门(mén)课程都会有每(měi)周(zhōu)一次临床(chuáng)见习的机(jī)会(huì)，大致内容是上午在(zài)病房参观学习，看看医(yī)生护士的(de)工作流程、病房(fáng)环境，以(yǐ)及各种疾病的(de)临床(chuáng)表现(xiàn)，对特别典型(xíng)或者罕见(jiàn)的(de)病例要主动(dòng)与病人交流，同时完成一份护理病历；下(xià)午要聚在一起讨论上午(wǔ)问诊过(guò)的病例，提出(chū)恰当的(de)护理计划与护理措施。

　　护理学的内容(róng)也是很实用的。

　　比(bǐ)如说(shuō)外科护理学，主要是介绍手术及外伤患者的护理。

　　手术患者的(de)护理包括术前护(hù)理、术(shù)后护理、出院(yuàn)指导等(děng)三个部分，像一般(bān)手(shǒu)术病人术后通常会出(chū)现(xiàn)的(de)症状(zhuàng)有疼痛、发热、恶心(xīn)呕吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且会影响(xiǎng)各器官(guān)的生理功(gōng)能，而且个体差异很(hěn)大，每(měi)个人对疼痛的耐受都不一(yī)样(yàng)，因(yīn)此护理人员不能根(gēn)据其(qí)他患者的经(jīng)验来判断另(lìng)一(yī)个(gè)患者的(de)疼痛程(chéng)度，而要根(gēn)据患者主(zhǔ)述的感觉以及表现出来(lái)的表情、活动(dòng)、睡眠、饮食等等(děng)情况，综合评(píng)估患者的疼痛级别，合理给(gěi)予药物止痛。

　　术后患者家属比较关心的问题是，如(rú)何饮食，如何活(huó)动。

　　基本的原则就是，非(fēi)消化(huà)道手(shǒu)术患者，腰麻后6小时左(zuǒ)右，如无其他不适可以开(kāi)始进(jìn)食；消化道手(shǒu)术患者，术(shù)后48-72小时(shí)禁(jìn)食，之后视病人(rén)情况(kuàng)逐渐恢复饮食(shí)，而且要(yào)注意不要进食糖、奶(nǎi)、豆制品等易产(chǎn)气(qì)的食物，以(yǐ)免(miǎn)影响伤口愈(yù)合。

　　对与非制动患者的术后运动是鼓励早期下床(chuáng)活动的，视患者(zhě)病(bìng)情轻重以及(jí)耐受程度循序(xù)渐进，比如术后(hòu)1-2天，开始床上(shàng)运(yùn)动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等(děng)等，术后第(dì)3-4天便可尝(cháng)试离床活动，由床边活动开始(shǐ)逐步加大运动量。

　　临床实(shí)习(xí)。

　　临床实习包括一年半的护理实(shí)习与半年的(de)医(yī)疗(liáo)实习(xí)，护理实习是在各个科室跟着护士老师从事护(hù)理工作(zuò)，医(yī)疗实(shí)习(xí)则是跟(gēn)随着(zhe)医生老师从事医(yī)生(shēng)工作。

　　临(lín)床实习首先(xiān)要对病人(rén)负(fù)责。

　　在医院你(nǐ)要面对的对(duì)象是病人，不是(shì)数据不(bù)是机器，而是一个个生命(mìng)，因此你的(de)任何一个操作都要慎(shèn)之又慎。

　　出了问题就是大问题，大到你(nǐ)不能承担，而且会给病人(rén)及家属带来痛苦。

　　一定要(yào)按(àn)操作规范做事，比(bǐ)如输液(yè)时“三查七对”。

　　三查包括：操作前(qián)查，操(cāo)作时查，操作后查；七对包括：床号(hào)，姓名，药名，剂(jì)量，时间(jiān)，浓度，方法。

　　其次要(yào)对自己负责。

　　医院(yuàn)是个(gè)高危环境(jìng)，要比普通人(rén)接触的高(gāo)致病性病菌多得多。

　　因此(cǐ)一定(dìng)要(yào)懂得保护自(zì)己，严格遵守(shǒu)医院制定的(de)各项(xiàng)防护制度(dù)，尤其(qí)是针具(jù)与血制品，一定要多加小心。

　　除了(le)对自己的身(shēn)体(tǐ)负责，还要对(duì)自(zì)己的(de)学业(yè)负责，临床的老师都很(hěn)繁忙，带(dài)的学(xué)生又多，不可能时时想着要给你讲授知识，只能自己多上心，多(duō)学多看多做多问，而且(qiě)还(hái)要做到及时与理论相联系，白(bái)天(tiān)在临床见到不熟悉的(de)病症或操作，晚上回(huí)来查查书(shū)弄清(qīng)楚来(lái)龙去脉(mài)，这对知识的理解及积累是非(fēi)常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗(ma)

　　有还(hái)有坏吧，如果(guǒ)只(zhǐ)是想要学(xué)习(xí)怎么(me)护理(lǐ)，而不(bù)是从事(shì)护理专(zhuān)业的(de)工作的话，那还是(shì)可以考虑的。

　　如果(guǒ)想要从事护理工作的话，就要(yào)做(zuò)好面对辛(xīn)苦工作的准备了。

学护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业，能(néng)学到护理知识，很多(duō)时候能够派上用场。

　　现代女性(xìng)越来越独立自(zì)主，很多人(rén)都向往(wǎng)成为(wèi)都市“白富(fù)美”，乐意在自(zì)己身上花(huā)钱，把自己打扮得(dé)美美的。

　　为此，她们愿意(yì)花费大(dà)量(liàng)的时间金钱(qián)来(lái)做美容护理，让自己的皮肤、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而从(cóng)事美容护理工作，每天的工作量相(xiāng)对比较少，但是工作待遇(yù)却反而比(bǐ)医院医护人员高。

　　所以如果有机(jī)会从事这(zhè)个行业的话，还是(shì)挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理专业(yè)

　　要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专业知识

　　护理这个专业越来越受(shòu)到(dào)人(rén)们的青睐和欢(huān)迎。

　　主(zhǔ)要是因为护理专业对于整个医疗团(tuán)队起着决定性的作用，它的好坏(huài)就(jiù)可以看(kàn)出这个医院的医疗(liáo)水平到底(dǐ)是怎么样的。

　　医(yī)疗工作的发(fā)展(zhǎn)离不开好的护理(lǐ)团队，护理团(tuán)队已经如何发展成为整(zhěng)个医疗工(gōng)作的重要(yào)组成部分了。

　　那(nà)么如何学习好(hǎo)护(hù)理(lǐ)专业知识呢(ne)？

　　首先，学习(xí)护理专业的学生，一定好的自主学习的能力，好好钻研。

　　上课不(bù)仅要认真听讲好好(hǎo)学习专(zhuān)业的知识，也应该(gāi)课外多看一些(xiē)有关专业(yè)的书，拓(tuò)展自(zì)己的(de)认知能力，不仅仅局限在课本(běn)。

　　在贵阳卫(wèi)校(xiào)，有很好的教学团(tuán)队(duì)，但是(shì)最主(zhǔ)要的(de)还是自己的学习能力和吸(xī)收能力。

　　其次，如(rú)果学校组织有在医院实(shí)习(xí)的(de)话，要好好的(de)把握机(jī)会(huì)。

　　因为知识是必须(xū)运用到(dào)临床的，有时候知识(shí)丰富，但是(shì)临床工作不好(hǎo)的话也是白(bái)搭。

　　而且临床需要很好的(de)专业技能，随着护理的发展，现如今的护理不仅仅是简单的打针输液或者(zhě)注重(zhòng)生(shēng)活上护(hù)理，而是一项专业的(de)涵盖(gài)面比较广的。

　　临床经验最重要的四(sì)个(gè)方面就是稳(wěn)准快好(hǎo)，只有你的技术娴(xián)熟(shú)，才能给病人(rén)安全(quán)感(gǎn)，让病人有一个好的(de)心情(qíng)，这才(cái)符合“为(wèi)人民(mín)服务”的精神。

　　最后，一定(dìng)要有崇高的职业精(jīng)神和(hé)为人民服务(wù)的精神。

　　因(yīn)为大(dà)家都知道(dào)护理工作是很(hěn)忙的，有时候连续好(hǎo)几(jǐ)个月都没有休(xiū)息，那(nà)么这个时候(hòu)一定要有集体主义(yì)精神，在(zài)集体(tǐ)利益和个人利益不冲(chōng)突的情况下选(xuǎn)择(zé)集体利益。

　　学习好专(zhuān)业的护理知识，要选择(zé)学习氛围浓厚(hòu)的学(xué)校，比如四川卫校。

　　然后最主要的还是自己的心态和知识技能的(de)塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好好学习专业的护理知识(shí)，为医疗工作做出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的(de)学护理专业呢

　　这个阿(ā)！兴趣(qù)是最好的(de)老师！想想当初(chū)你为什么选择了(le)这个专业？是对护士的崇拜，专还(hái)是希望自己也(yě)可以救属(shǔ)死(sǐ)扶伤(shāng)！救人！至于(yú)怎么(me)学好(hǎo)麻！我认为上课好好听(tīng)课，加实践，考试前将理论知识联系(xì)实际，就可以了(le)！我(wǒ)认为认真和(hé)努力，勤奋(fèn)是(shì)最重要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开(kāi)设课(kè)程：

　　 1、主干学(xué)科：基础(chǔ)医学、临床医(yī)学、护(hù)理学。

　　 2、主要课程(chéng)：人(rén)体(tǐ)解剖学、生理(lǐ)学、病理(lǐ)学、药理学、医(yī)学(xué)心理学、医(yī)学伦理学、护理学导论、护理学基础、内(nèi)科护(hù)理(lǐ)学、外(wài)科护理学、妇(fù)产科护理学、儿科护理学、急救(jiù)护(hù)理学(xué)、预(yù)防(fáng)医学、精神(shén)护理学、护理管理学(xué)、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践(jiàn)性(xìng)教学(xué)环(huán)节：包括临(lín)床综合实习、社(shè)区(qū)实习、论文撰(zhuàn)写等，一般安排不(bù)少于(yú)36周。

(9)如何学好护理(lǐ)专业扩展阅读：

　　就业(yè)前景

　　 1、国内方(fāng)向

　　护理专业(yè)被教育部、卫(wèi)生部(bù)等六部委列(liè)入国(guó)家紧缺人(rén)才(cái)专(zhuān)业，予以重点扶持。

　　世界(jiè)卫生组织对(duì)各成员国卫生人(rén)才资(zī)源统计结果显示，许多国家(jiā)护理人(rén)才紧缺。

　　在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失(shī)调。

　　按照卫生部要(yào)求，我国医院(yuàn)的医生和护士(shì)的比例是1：2，重要(yào)科室(shì)医生和护士的比例应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的医护(hù)比例远远达不到卫生(shēng)部(bù)的(de)要求，与1:2.7的国(guó)际(jì)水平相(xiāng)差(chà)很大，与发达国(guó)家1：8.5的比例相差更(gèng)远。

　　 2、国(guó)际(jì)方向

　　随着国(guó)际医疗(liáo)市场对护理人员的需求(qiú)激增，“护士荒”现象已日(rì)益突出地摆在各国(guó)医学(xué)界面前。

　　未来(lái)10年，美国、英国、加拿大、新西(xī)兰、新加坡、日本及全球其(qí)他国家将急需200万护理人才，国际(jì)人力(lì)资源公司已(yǐ)经把目光瞄准(zhǔn)中(zhōng)国。