二(èr)、表达(dá)效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物(wù)的特征，使(shǐ)人如见其形，突出形(xíng)象性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复就是根据(jù)表达需要，有意让句子或词(cí)语重复出现的修辞方(fāng)法(fǎ)，反复就(jiù)是为(wèi)了强调(diào)某种意思，突出某种情感，特意(yì)重复(fù)使用某些词(cí)语、句子(zi)或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显某种感情或某种行(xíng)为，连续两(liǎng)次以上使用同一词语，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉(chén)默(mò)呵！不在沉默中爆发，就(jiù)在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘(liú)和珍君(jūn)》

　　简析(xī)：鲁迅先(xiān)生在(zài)这里(lǐ)多(duō)次使用“沉(chén)默”一词，表(biǎo)达自己(jǐ)对政府(fǔ)的愤怒(nù)和对(duì)民众(zhòng)觉醒的期(qī)盼之情。

　　2、词组或句子(zi)反复(fù)：

　　有时为了表(biǎo)达内(nèi)容(róng)或(huò)结构(gòu)安排的(de)需要，要连(lián)续两次以上使用同一个(gè)词组或句子。

　　例句：大山原来是这样的！月(yuè)亮原来(lái)是这样的！核(hé)桃(táo)树原来是(shì)这(zhè)样的！香雪走(zǒu)着，就像第一次认出养育她成人的(de)山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连(lián)续三次反复使用“原来(lái)是这样(yàng)的(de)”，表明(míng)了香雪此时(shí)的快(kuài)乐(lè)心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在(zài)诗(shī)歌和小说中最为(wèi)常见。

　　例句给女朋友的微信备注有哪些，给女朋友微信备注什么(jù)：鲁迅在小说《祝(zhù)福》中，不惜(xī)笔墨，连续(xù)两次重复以“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简(jiǎn)析：通过反复的强调，一方(fāng)面表达祥林嫂丧夫失子(zi)后的痛苦心情，同(tóng)时也反映鲁(lǔ)镇(zhèn)上的人们对她的冷漠(mò)，有力地(dì)批(pī)判了摧残(cán)中(zhōng)国(guó)劳(láo)动妇女(nǚ)的封建礼(lǐ)教。

反复的作用答题格(gé)式

　　反复(fù):突出思想,强调情(qíng)感;承上启下，层次清(qīng)晰(xī);多(duō)次强调，增强感(gǎn)染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以(yǐ)实代虚，以奇代凡(fán)。

　　答题格式:强调，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　其他(tā)修辞手法及答题格式:

　　比喻(yù):化平淡为生(shēng)动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化(huà)物为(wèi)人(rén)，拉近距离,亲切自(zì)然:便于对话(huà),交流情感(gǎn)。

　　答题格式:生动形象地写出(chū)了+对象+特性(xìng)。

　　生(shēng)动形象地表现出了.……，表达了……情(qíng)感。

　　排比:内容集敏升中，增强气势;叙事(shì)透辟，条分缕析;语(yǔ)气强劲,抒(shū)情强烈(liè)。

　　答题格式:强调了(le)+对象(xiàng)+特性

　　表现了.……，抒发(fā)了……，增强了(le)语势，加(jiā)强(qiáng)了感情。

　　夸张(zhāng):烘(hōng)托气氛，增(zēng)强(qiáng)感染力，增(zēng)强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加强语气，增强语势，表达(dá)了(的情感)，使文章有起伏(fú)。

　　答(dá)题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　设问(wèn):自(zì)问自答，引起读者颤拿颂茄郑(zhèng)的注意和思考，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等(děng);

　　对比:使所表(biǎo)现的事物(wù)特(tè)征或所阐述的道(dào)理观点(diǎn)更(gèng)鲜明(míng)、更(gèng)突(tū)出。

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