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相对(duì)评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝(jué)对评价区别举(jǔ)例现(xiàn)代教育技术(shù)

　　相对评价和绝对评价区别(bié)：1、相对评价是在(zài)被评价对象的(de)群(qún)体中(zhōng)建立基准，然后把该群体中(zhōng)的各个对(duì)象逐一(yī)与基准进行比较，以判断该群体中每(měi)一成(chéng)员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评(píng)价对象(xiàng)的集合之外确(què)定一(yī)个标(biāo)准，评价时把评价(jià)对(duì)象与客观标准(zhǔn)进行比(bǐ)较，确定评价对象达(dá)到目标基(jī)准绝(jué)对位置的评价方法。

　　3、相对(duì)评价：利用相(xiāng)对评(píng)价可以(yǐ)了解学(xué)生之间的差异(yì)，便于比较个体学习成绩的(de)优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较(jiào)客观，如(rú)果评价是(shì)准确(què)的，那么评价之(zhī)后，每个被评价者都可以明(míng)确自己与客观(guān)标准的差距(jù)，有利(lì)于(yú)发扬(yáng)优点，克服缺点。

　　同(tóng)时，运(yùn)用绝(jué)对评价法，可直接鉴别各(gè)教育目标完成情况，明(míng)确今(jīn)后工作的重(zhòng)点。

相对性(xìng)评价(jià)和绝对性(xìng)评价的(de)区别

　　相对性评价(jià)和绝对性评价的区别(bié)：定(dìng)亩(mǔ)带义不同(tóng)，评价依据不(bù)同，性质不同。

　　1、定(dìng)义不同：绝对(duì)性评价又称目标参(cān)照(zhào)性(xìng)评价(jià)，是用目标(biāo)参照性(xìng)测(cè)验对(duì)学生成(chéng)绩(jì)进行评定。

　　相对性评价也称常模(mó)参(cān)照性评价，是用常(cháng)模参照性(xìng)测验对学(xué)生成绩进行的评(píng)定。

　　2、评价依(yī)据不同：绝对性评(píng)价依据教学目标和教(jiào)材编制试题来测量学生(shēng)的学业成绩，判断学生是否达到了教(jiào)学目(mù)标的要求。

　　而相对性腰围88是多少 腰围88是多少码评价(jià)依据学生(shēng)个(gè)人(rén)的成绩在该班学生(shēng)成(chéng)绩序列中或常模中所(suǒ)处做唯的位置来评价和(hé)决定成绩优劣(liè)。

　　3、性(xìng)质不同(tóng)：绝对(duì)性评价是(shì)一种外部评价，注重的(de)是目标(biāo)达成与否，不考虑个体的(de)相对位置。

　　例迅(xùn)胡(hú)芦如，大(dà)学(xué)考试、驾(jià)照考试(shì)等。

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