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独肖有哪几个

独肖有哪几个 学好英语的最有效方法有哪些呢,学好英语的最有效方法有哪些英文

  学(xué)好英语(yǔ)的最有效方(fāng)法有哪些呢,学好英(yīng)语的最有效方(fāng)法有哪些英文是初中生学习英语一定要注(zhù)意自己的学习方(fāng)法,下面(miàn)为大家总结了初中(zhōng)生学好(hǎo)英语的最(zuì)有效(xiào)方法(fǎ),仅供大家(jiā)参考的。

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  初中生学习英语(yǔ)一定要注意自己的(de)学习方法,下面为大家(jiā)总结了初中生学好英语的(de)最有效方法(fǎ),仅供大(dà)家参考。朗诵(sòng)、背(bèi)诵英(yīng)语佳篇

  在清晨(chén)阅(yuè)读英语,每天就朗(lǎng)诵一(yī)篇文章即(jí)可。

  这一篇文(wén)章连(lián)续朗诵(sòng)至少十遍(biàn)。

  但每(měi)一遍朗诵,都要非(fēi)常投入(rù),就假装自己是美国或英国的(de)电视(shì)台主持人在主持节目和主播,你不是在(zài)读(dú)英语而是在(zài)用心(xīn)声情并(bìng)茂地讲(jiǎng)故事。

  你会发现你一遍比一(yī)遍朗诵(sòng)的好,这个可以快速培养你的英语(yǔ)语感(gǎn)。

注(zhù)重时(shí)态和语态的运用

  初中英语学(xué)习八大(dà)时态,但(dàn)是(shì)重点(diǎn)考察五大(dà)时态---一般(bān)将来时、一般(bān)现(xiàn)在时(shí)、一般过(guò)去时(shí)、现在进行(xíng)时、现在完成时。

  语态(tài)分为(wèi)主(zhǔ)动语态与被动(dòng)语态,难点在于被动语态的学习(xí)。

  中考(kǎo)主要考察一(yī)般现在时、一般(bān)将(jiāng)来(lái)时、一般过去时和含有(yǒu)情态动(dòng)词的被动语态。

  学习方(fāng)法:理解(jiě)概念,牢记公式,熟记标志,准确(què)运用(yòng)。

做作业之前先复习

  在初(chū)中英语学习(xí)中,做作业之前先复习也(yě)很重要。

  复习能巩固之前学过的知识,强(qiáng)化学习(xí)效(xiào)果。

  每(měi)天上完(wán)英语(yǔ)课之后(hòu),对于老(lǎo)师布置的作(zuò)业,先(xiān)不要急着去做,而是要先将(jiāng)当天老师讲过的知识点以及课本上的内容仔细复习一遍,然后(hòu)再(zài)去做作业(yè)。

  这样不(bù)仅(jǐn)能(néng)让做作(zuò)业的正确率(lǜ)增(zēng)高(gāo),同时也(yě)达到了温故知新的(de)效(xiào)果。

课下进行(xíng)大量(liàng)阅读

  要具备一定(dìng)的英语听、说(shuō)、读、写(xiě)能力,首先要掌(zhǎng)握一定的词汇量。

  快(kuài)速扩大(dà)词(cí)汇量的最好(hǎo)办法就是进行多种(zhǒng)体裁文(wén)章的大量阅读。

  理解和(hé)速度(dù)是阅读的两项基本功,两者缺一不可。

  语言学(xué)家(jiā)和心理学家的研究(jiū)证明:加深(shēn)理解(jiě)可以加快读速;反过来,读速的加快也能加深(shēn)理解。

  两(liǎng)者(zhě)是相互促进的。

怎样学好英语最有效的方法有哪(nǎ)些(xiē)?

  综述:学习(xí)英语(yǔ)最最重(zhòng)要的就(jiù)是词(cí)汇(huì)量。

  1.记忆单(dān)词的(de)方法

  学英(yīng)语最关键(jiàn)的就是单词了,毕(bì)竟英(yīng)语词句是有多个单词组成的(de),所(suǒ)以(yǐ)要学会如(rú)何(hé)扩充自己单(dān)词量;大致(zhì)可以通过阅读、生词记忆(yì)等方式来增(zēng)加(jiā)新词汇量,如果出现无(wú)法(fǎ)记忆(yì)的新(xīn)单词或者难度(dù)较大的单词记(jì)得记录一下(xià),并不断的去(qù)使用新单词,这样(yàng)总归比(bǐ)你不(bù)断的通过脑(nǎo)力去记忆(yì)好(hǎo)很多的。

  2.培养自己的解(jiě)决问题思路

  在学槐坦铅英语的(de)过程(chéng)当中相信每一(yī)个人都(dōu)有遇(yù)到过难题,而这些难题有些人(rén)则选择逃避,有些人则选择直视,所以要(yào)学会信或如何(hé)去解决(jué)问题,养成解决(jué)问题(tí)的思维方式,要(yà独肖有哪几个o)想培(péi)养自(zì)己解决(jué)问题的能(néng)力最好的方法就(jiù)是不断(duàn)的给自己制造(zào)一些(xiē)新的问(wèn)题(tí),由简(jiǎn)入(rù)难(nán)的创造(zào)。

  3.学习互动分(fēn)享(xiǎng)

  要说英语(yǔ)学习的最终目的就是交流(liú),因(yīn)而(ér)要想从根本(běn)上学好英语,交流(liú)就是(shì)必不(bù)可少(shǎo)的(de),所以学要学(xué)会(huì)如何将自己学到的通过交流分享出去(qù),与别人多(duō)多(duō)互动交流,一(yī)方面对自己(jǐ)的英(yīng)语思维(wéi)方式有(yǒu)好(hǎo)处,一方面(miàn)也可以突破自身英语交(jiāo)流的心理障碍,时间(jiān)一(yī)长也容易形(xíng)成肌肉记(jì)忆的。

  4.塑造良好的(de)英语学(xué)习环(huán)境

  需要为自(zì)己建立一个固(gù)定的语言(yán)学习环(huán)境。

  在这样一个(gè)语言学习环境中(zhōng),我(wǒ)们会慢慢自然(rán)地(dì)学习它(tā)。

  如(rú)果(guǒ)一个根本不会说英语的(de)人被扔到国外(wài),即使他的(de)英语水平更差(chà),当他(tā)回来的(de)时(shí)候(hòu),他(tā)的英语水平(píng)铅好也会很(hěn)好。

  5.树(shù)立英语学习自信心

  学(xué)习中最(zuì)忌讳(huì)的是钓鱼三天,晒网(wǎng)两天,所以在学习(xí)的过程中。

  我们必须(xū)学会树立学习的(de)自信,并不断地告诉自(zì)己,我们可(kě)以做到。

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